【總結】蘇教版四年級數學下冊1.在解決問題的過程中發(fā)現并理解乘法分配律,初步了解乘法分配律的應用。2.感受數學規(guī)律的確定性和普及適用性,獲得發(fā)現數學規(guī)律的愉悅感和成功感,增強同學們學習的興趣和自信。(35+65)×12=35×12+65×12(23+27)
2024-12-11 06:51
【總結】1 小學數學四年級教案——課題:乘法分配律 教學內容:教科書第54頁得例題和第55頁 的想想做做。 教學目標: 1、使學生結合具體的問題情境經歷探索乘法分配律的過程,理 解并掌握乘法分...
2025-08-05 23:51
【總結】........第5課時:乘法分配律教學內容:教材第26頁例7及“做一做”、第27、28頁練習七。教學目標:1.通過探索乘法分配律的活動,進一步體驗探索規(guī)律的過程,并能用字母表示發(fā)現的規(guī)律。2.經歷共同探索的過程,培養(yǎng)解決實際問題與合作交流的能力,會運用乘法分配律進行簡便計算。3.培養(yǎng)學生根據具體情況,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。教學重點:通過觀察
2025-08-07 10:50
【總結】乘法分配律的應用教學目的:●引導學生能運用乘法分配律進行一些簡便運算?!衽囵B(yǎng)學生根據具體情況,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性?!袷箤W生感受數學與現實生活的聯系,能用所學知識解決簡單的實際問題。教學過程:一、復習準備出示::73+27138×100100-6464×
2025-11-10 00:48
【總結】四年級數學乘法分配律說課稿范文3篇 四年級數學乘法分配律說課稿范文篇1 教學內容:蘇教版小學數學四年級下冊第54—55頁 教學三維目標: 1、知識和技能:引領學生在經歷問題情境...
2024-12-06 22:31
【總結】 四年級《乘法分配律》教學設計 教學內容:北師大版四年級數學上冊P56——P58《乘法分配律》 教材分析 本課是在學生已經學習掌握了乘法交換律、結合律,并能初步應用這些定律進行一些簡便計算...
2024-12-03 23:26
【總結】 小學數學四年級教案——課題:乘法分配律 教學內容:教科書第54頁得例題和第55頁的想想做做。 教學目標: 1、使學生結合具體的問題情境經歷探索乘法分配律的過程,理解并掌...
2025-09-21 18:16
【總結】第一篇:四年級下冊《乘法分配律》說課稿 四年級下冊《乘法分配律》說課稿 四年級下冊《乘法分配律》說課稿 尊敬的各位評委老師大家下午好: 今天,我說課的題目是《乘法分配律》。下面,我將從教材分析...
2025-10-07 00:17
【總結】第一篇:蘇教版小學四年級乘法分配律教案李萍 蘇教版小學四年級: 乘法分配律(第一課時) 教學目標:知識與技能: 讓學生在探索過程中發(fā)現并理解乘法分配律,初步了解乘法分配律。會使用字母表示乘法分...
2025-10-08 18:48
【總結】第一篇:四年級《乘法分配律》教學設計 四年級《乘法分配律》教學設計 四年級《乘法分配律》教學設計 一、教材分析: 乘法分配律是北師大版教材四年級上冊第四單元運算律第56、57頁教學內容。乘法分...
2025-10-08 14:44
【總結】(人教新課標)四年級數學下冊乘法分配律及答案班級_______姓名_______分數_______一、根據運算定律在下面的□里填上適當的數(28+25)×4=□×4+□×49×(7+6)=9×□+□×□(33+25)×2=□×□+□
2025-11-07 00:22
【總結】乘法分配律的應用教學目的:。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重難點:要求同學們能運用乘法分配律進行一些簡便運算。教學過程:一、復習準備出示::73+27138×100100-6464×18×
【總結】第一篇:《乘法分配律》四年級數學教學設計 《乘法分配律》教學設計 教材分析: 這部分內容是在學習乘法結合律以后進行教學的。教材對于這部分內容的處理方法與前面講乘法結合律的方法類似,但乘法分配律不...
2025-10-27 06:48
【總結】正文:四年級數學乘法分配律教學反思 四年級數學乘法分配律教學反思 四年級數學乘法分配律教學反思1 怎樣才能化解乘法分配律的教學難點,我想,最終還得在情境中體驗從乘法的意義上去理解。 于是,我在...
2025-10-06 22:35
【總結】第一篇:四年級數學乘法分配律練習題四套 乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c 乘法結合律(a×b)×c=a×(b×c)乘法交換律a×b=b×a 加法結合律(a+b)+c=a+(b+c) 乘...
2025-10-06 23:17