新人教版小學四年級下冊數(shù)學乘法分配律教案(編輯修改稿)
2025-09-03 10:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）6464＋3664＝（64＋36）64 （ ）問題：說一說你的判斷理由。2．下面哪些算式運用了乘法分配律？（教材第27頁練習七第4題。）3．李阿姨購進了60套這種運動服，花了多少錢？（教材第27頁練習七第5題）師：根據(jù)題意，你能列式計算嗎？說一說你這樣計算的理由。 4. 觀察下面的豎式，說一說在計算的過程中運用了什么運算定律。 5．用乘法分配律計算下面各題。 師：觀察數(shù)據(jù)的特點，說一說怎樣計算比較簡便。 四、布置作業(yè)1．教材第28頁練習七第11題。2．練習冊第33頁。五、課堂總結(jié)誰來主說說今天我們學習了什么知識？師生交流后小結(jié)：兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以把這兩個數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積相加，結(jié)果不變。板書設(shè)計：第5課時：乘法分配律例7：一共有多少名同學參加了這次植樹活動？方法一：（4＋2）25＝625＝150（人）方法二：425＋225＝10050＝150（人）兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加，結(jié)果不變。這叫做乘法分配律。用字母表示：（a＋b）c＝ a c ＋bc想一想：a （ b ＋ c ）
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