【總結(jié)】橢圓的方程與性質(zhì)一、選擇題1.下列命題是真命題的是()A.到兩定點距離之和為常數(shù)的點的軌跡是橢圓B.到定直線cax2?和定點F(c,0)的距離之比為ac的點的軌跡是橢圓C.到定點F(-c,0)和定直線cax2??的距離之比為ac(ac0)的點的軌跡是左半個橢圓
2024-11-12 02:00
【總結(jié)】數(shù)學選修1-1期末專題復習-1-專題一常用邏輯用語一、選擇題(在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請把正確答案的代號填在題后的括號內(nèi)(每小題5分,共50分).1.函數(shù)f(x)=x|x+a|+b是奇函數(shù)的充要條件是()A.a(chǎn)b=0B.a(chǎn)+b=0C.a(chǎn)=bD.a(chǎn)2+b2=0
2024-10-31 08:03
【總結(jié)】一、溫故題:(1)有的命題是不能判定真假的;(2)所有的人都喝水;(3)存在有理數(shù)x,使x2-2=0;(4)對所有實數(shù)a,都有|a|≥0.存在性命題存在性命題全稱命題全稱命題解:(1)原命題的否定是:所有的命題都是能判定真假的.(2)原命題的否定是:有的
2024-11-18 15:26
【總結(jié)】第一章解斜三角形1.1.1正弦定理(一)教學目標1.知識與技能:通過對任意三角形邊長和角度關系的探索,掌握正弦定理的內(nèi)容及其證明方法;會運用正弦定理與三角形內(nèi)角和定理解斜三角形中的一類簡單問題2.過程與方法:讓學生從已有的幾何知識出發(fā),共同探究在任意三角形中,邊與其對角的關系,引導學生通過觀察,推導,比較,由特殊到一般歸納出
2024-11-28 13:35
【總結(jié)】橢圓的標準方程二、教學過程1、引入課題2、復習定義3、推導方程4、結(jié)構(gòu)分析5、鞏固練習壓扁教學過程F1F2P兩焦點之間的距離叫做焦距.定點F1、F2叫做橢圓的焦點。平面內(nèi)與兩個定點F1、F2的距離的和等于常數(shù)(大于F1F2)的點的軌跡叫橢圓2、當線長小于
2024-11-18 15:25
【總結(jié)】復習::到兩定點F1、F2的距離之和為常數(shù)(大于|F1F2|)的動點的軌跡叫做橢圓。:a,b,c的關系是:a2=b2+c2|)|2(2||||2121FFaaPFPF???當焦點在X軸上時當焦點在Y軸上時)0(12222????babyax)0(12222????
2024-11-18 01:22
【總結(jié)】 第一章 常用邏輯用語 命題及其關系 命題 備課資源參考 教學建議 ,先看其是不是陳述句,,而祈使句、疑問句、感嘆句都不是命題. “若p,則q”的形式,關鍵在于找到命題的...
2025-04-03 03:18
【總結(jié)】下列語句的是陳述句嗎?你能判斷它們的真假嗎?(1)125;(2)3是12的約數(shù);(3);(4)對頂角相等;(5)3能被2整除;(6)若x2=1,則x=1.語句都是陳述句,并且可以判斷真假。命題的概念一般地,在數(shù)學中,我們把用語言、符號或式子表達的
2024-11-18 12:16
【總結(jié)】§命題及四種命題學習目標:1、掌握命題、真命題及假命題的概念;2、四種命題的內(nèi)在聯(lián)系,能根據(jù)一個命題來構(gòu)造它的逆命題、否命題和逆否命題。一、主要知識:1、命題:
2024-12-08 08:44
【總結(jié)】第一課時命題及其關系(一)教學要求:了解命題的概念,會判斷一個命題的真假,并會將一個命題改寫成“若p,則q”的形式.教學重點:命題的改寫.教學難點:命題概念的理解.教學過程:一、復習準備:閱讀下列語句,你能判斷它們的真假嗎?(1)矩形的對角線相等;(2)312?;
2024-11-19 19:27
【總結(jié)】常用邏輯用語“數(shù)學是思維的科學”邏輯是研究思維形式和規(guī)律的科學.邏輯用語是我們必不可少的工具.通過學習和使用常用邏輯用語,掌握常用邏輯用語的用法,糾正出現(xiàn)的邏輯錯誤,體會運用常用邏輯用語表述數(shù)學內(nèi)容的準確性、簡捷性.下列語句的表述形式有什么特點
【總結(jié)】(1)對于某類事物,由它的一些特殊事例或其全部可能情況,歸納出一般結(jié)論的推理方法,叫歸納法。歸納法{完全歸納法不完全歸納法由特殊一般特點:a2=a1+da3=a1+2da4=a1+3d……an=a1+(n-1)d如何證明:1+3+5+…+(2n-1)=
【總結(jié)】四種命題課題第1課時計劃上課日期:教學目標知識與技能1.通過實例理解命題的概念,會判斷命題的真假;網(wǎng)ZXXK]2.了解命題的四種形式,能正確判斷四種命題之間的關系過程與方法問題鏈導學,講練結(jié)合情感態(tài)度與價值觀教學重難點利用四種命題的關系判
2024-11-20 00:30
【總結(jié)】江蘇省建陵高級中學2021-2021學年高中數(shù)學四種命題導學案(無答案)蘇教版選修1-1【學習目標】1.了解命題及其逆命題、否命題與逆否命題;理解四種命題之間的關系;2.會利用兩個命題互為逆否命題的關系判別命題的真假.【課前預習】?你能判斷它們的真假嗎?(1)若直線a∥b,則直線a和直線b無公共點;(2)
2024-12-04 18:08
【總結(jié)】1第一章統(tǒng)計案例第一課時(一)教學要求:通過典型案例的探究,進一步了解回歸分析的基本思想、方法及初步應用.教學重點:了解線性回歸模型與函數(shù)模型的差異,了解判斷刻畫模型擬合效果的方法-相關指數(shù)和殘差分析.教學難點:解釋殘差變量的含義,了解偏差平方和分解的思想.教學過程:一、復習準備:1.提問:“名師
2024-11-24 20:46