【總結(jié)】本課時(shí)欄目開關(guān)填一填研一研練一練§5.1二項(xiàng)式定理學(xué)習(xí)要求1.能用計(jì)數(shù)原理證明二項(xiàng)式定理.2.掌握二項(xiàng)式定理及其展開式的通項(xiàng)公式.3.會(huì)用二項(xiàng)式定理解決與二項(xiàng)展開式有關(guān)的簡(jiǎn)單問題.學(xué)法指導(dǎo)二項(xiàng)式定理是計(jì)數(shù)原理的一個(gè)應(yīng)用,學(xué)習(xí)中要理解二項(xiàng)式中的有關(guān)元素,利用二項(xiàng)
2024-12-04 20:24
【總結(jié)】§5.2二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)學(xué)習(xí)要求1.了解楊輝三角,會(huì)用楊輝三角求二項(xiàng)式乘方次數(shù)不大時(shí)的各項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù).2.理解二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)并靈活運(yùn)用.學(xué)法指導(dǎo)從聯(lián)系的觀點(diǎn)討論二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì),與楊輝三角結(jié)合,同時(shí),二項(xiàng)式系數(shù)組成的數(shù)列是一個(gè)函數(shù),可以從函數(shù)的角度,利用圖像,數(shù)形結(jié)合進(jìn)行思考.本課時(shí)欄目
2024-12-04 20:52
【總結(jié)】§1.2.1排列教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:了解排列數(shù)的意義,掌握排列數(shù)公式及推導(dǎo)方法,從中體會(huì)“化歸”的數(shù)學(xué)思想,并能運(yùn)用排列數(shù)公式進(jìn)行計(jì)算。過程與方法:能運(yùn)用所學(xué)的排列知識(shí),正確地解決的實(shí)際問題情感、態(tài)度與價(jià)值觀:能運(yùn)用所學(xué)的排列知識(shí),正確地解決的實(shí)際問題.教學(xué)重點(diǎn):排列、排列數(shù)的概念教學(xué)難點(diǎn):排列數(shù)公式的推導(dǎo)
2024-11-19 23:24
【總結(jié)】 第二章 概 率 §1 離散型隨機(jī)變量及其分布列 備課資源參考 教學(xué)建議 ,常與后面將要學(xué)到的隨機(jī)變量的期望與方差結(jié)合在一起進(jìn)行考查. ,難點(diǎn)是準(zhǔn)確求出隨機(jī)變量ξ取相應(yīng)值時(shí)的概率. ...
2025-04-03 03:24
【總結(jié)】2020/12/242020/12/24引例問題1從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加某天的一項(xiàng)活動(dòng),其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng),1名同學(xué)參加下午的活動(dòng),有多少種不同的方法?第1步,確定參加上午活動(dòng)的同學(xué),從3人中任選1人有3種方法;第2步,確定參加下午活動(dòng)的同學(xué),
2024-11-17 12:09
【總結(jié)】章末復(fù)習(xí)課本課時(shí)欄目開關(guān)畫一畫研一研章末復(fù)習(xí)課畫一畫·知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、結(jié)構(gòu)更完善本課時(shí)欄目開關(guān)畫一畫研一研章末復(fù)習(xí)課研一研·題型解法、解題更高效題型一兩個(gè)計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用基本原理提供了“完成某件事情”是“分類”進(jìn)行,還是“分
2024-12-04 21:32
【總結(jié)】12引例問題1從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加某天的一項(xiàng)活動(dòng),其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng),1名同學(xué)參加下午的活動(dòng),有多少種不同的方法?第1步,確定參加上午活動(dòng)的同學(xué),從3人中任選1人有3種方法;第2步,確定參加下午活動(dòng)的同學(xué),只能從余下的2人中選,有2種
2024-11-18 01:21
【總結(jié)】齊河一中?1掌握平均分組問題解決方法,理解其實(shí)際應(yīng)用?2理解的非均分組問題學(xué)習(xí)目標(biāo)解決方法及其簡(jiǎn)單應(yīng)用一、非均勻分組所謂“非均勻分組”是指將所有元素分成元素個(gè)數(shù)彼此不相等的組。例1.七個(gè)人參加義務(wù)勞動(dòng),按下列方法分組有多少種不同的分法?(1)分成三組,分別為1人、2人、4人;(2)選出
2024-11-17 05:48
【總結(jié)】排列【教學(xué)目標(biāo)】①了解排列和排列數(shù)的意義,掌握排列數(shù)公式及推導(dǎo)方法,能運(yùn)用所學(xué)的排列知識(shí),正確地解決實(shí)際問題;②培養(yǎng)歸納概括能力;③從中體會(huì)“化歸”的數(shù)學(xué)思想【教學(xué)重點(diǎn)】排列、排列數(shù)的概念【教學(xué)難點(diǎn)】排列數(shù)公式的推導(dǎo)一、課前預(yù)習(xí)_________.n個(gè)______的元素中__________
2024-11-19 05:49
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):掌握解排列問題的常用方法教學(xué)重點(diǎn):掌握解排列問題的常用方法教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入:1.排列的概念:說明:(1)排列的定義包括兩個(gè)方面:①取出元素,②按一定的順序排列;(2)兩個(gè)排列相同的條件:①元素完全相同,②元素的排列順序也相同2.排列數(shù)的定義:注意區(qū)別排列和排列數(shù)的不同:“一個(gè)排列”是
2024-11-19 10:27
【總結(jié)】§超幾何分布一、基礎(chǔ)過關(guān)1.在100張獎(jiǎng)券中,有4張能中獎(jiǎng),從中任取2張,則2張都能中獎(jiǎng)的概率是________.2.從一副不含大、小王的52張撲克牌中任意抽出5張,則至少有3張是A的概率為________.(用式子表示)3.在含有5件次品的20件產(chǎn)品中,任取4件,
2024-12-08 20:17
【總結(jié)】§組合(一)一、基礎(chǔ)過關(guān)1.下列計(jì)算結(jié)果為21的是________.(填序號(hào))①A24+C26②C77③A27④C272.下面幾個(gè)問題中屬于組合問題的是____.(填序號(hào))①由1,2,3,4構(gòu)成的雙元素集合;②5個(gè)隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)足球比賽的分組情況;③由1,2,3構(gòu)成兩位數(shù)的方法
【總結(jié)】§回歸分析(二)一、基礎(chǔ)過關(guān)1.已知x,y之間的一組數(shù)據(jù)如下表:xy則y與x之間的線性回歸方程y^=b^x+a^必過點(diǎn)________.2.為了考察兩個(gè)變量x和y之間的線性相關(guān)性,甲、乙兩個(gè)同學(xué)各自獨(dú)立地做10次和15次試驗(yàn),并且
【總結(jié)】§二項(xiàng)分布一、基礎(chǔ)過關(guān)1.已知隨機(jī)變量ξ~B????6,13,則P(ξ=2)=________.2.種植某種樹苗,成活率為5棵,則恰好成活4棵的概率約為________.3.位于坐標(biāo)原點(diǎn)的一個(gè)質(zhì)點(diǎn)P按下述規(guī)則移動(dòng):質(zhì)點(diǎn)每次移動(dòng)一個(gè)單位,移動(dòng)的方向?yàn)橄蛏匣蛳蛴?,并且向上、向右移?dòng)的概率
2024-12-08 07:02
【總結(jié)】二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用一、基礎(chǔ)過關(guān)1.已知(a+b)n的二項(xiàng)展開式中只有第5項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大,則n=________.2.已知??????x+33xn展開式中,各項(xiàng)系數(shù)的和與其各項(xiàng)二項(xiàng)式系數(shù)的和之比為64,則n=________.3.(x-1)11展開式中x的偶次項(xiàng)系數(shù)之和是_______
2024-12-08 05:54