【文章內(nèi)容簡介】 一是孫犁，一是鐵凝。這一類作品抒情性強(qiáng)，筆下含蓄。另一類，則是社會性較強(qiáng)的，筆下比較老辣。像《玫瑰門》里的若干章節(jié)，“生吃大黃貓”，下筆實可謂帶著點殘忍，驚心動魄。王蒙深為鐵凝丟失了清新而惋惜，我見稍有不同?，F(xiàn)實生活有時是夢，有時是嚴(yán)酷的、粗糲的。對粗糲的生活只能用粗糲的筆觸寫之。即便是女作家，也不能一輩子只是寫“女郎詩。我以為鐵凝小說有時亦有男子氣，這正是她在走向成熟的路上邁出的堅實的一步。 ⑦我很希望能和鐵凝相處一段時間，仔仔細(xì)細(xì)讀一遍她的全部作品，好好地寫一寫她，但是恐怕沒有這樣的機(jī)遇。而且一個人感覺到有人對她跟蹤觀察，便會不自然起來。那么到哪兒算哪兒吧。（1）給第①段中加點的字注音：獪：________ （2）第③段作者認(rèn)為鐵凝像英格麗褒曼（外國影星）、費雯麗，分析這樣寫的作用。 （3）第④段作者是如何描寫鐵凝的特點的，請加以分析說明。 （4）聯(lián)系全文，作者從多方面展現(xiàn)了鐵凝形象，請加以概括。 【答案】 （1）ku224。i（2）①寫鐵疑的氣質(zhì)、外貌與英格麗褒曼和費雯麗相似，表現(xiàn)了鐵疑的漂亮和天生的純凈、高雅的氣質(zhì)。②同時引出下文，突出鐵疑的美、鐵凝的性格、鐵凝的才華具有她自己的獨特性，她是人世間獨無二的。（3）動作描寫、側(cè)面描寫，通過敘寫鐵凝接過方向盤，呼呼就開起來的動作和后排兩個干部的反應(yīng)，突出其膽量大，表現(xiàn)她什么都敢做，什么都敢寫的個性特點。（4）①外貌（形象）；②行事作風(fēng)；③性格特點；④作品風(fēng)格 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力。從近幾年的字音考查題來看，一般都是使用頻率較高的常用字詞，其中大部分字詞的讀音都是我們熟悉的。解答此類題目，一定要注重平時積累，要明確題干的要求，要根據(jù)題目類型選擇合適的做題方法。如遇生僻字，可結(jié)合形聲字的結(jié)構(gòu)特點進(jìn)行讀音的推斷，可結(jié)合所在詞語的具體語言環(huán)境進(jìn)行推斷?！敖篇湣币辉~是狡詐奸猾的意思，根據(jù)語境可知是貶義詞褒用。其中“獪”字是形聲字，從犬，會聲，注意不要誤讀成hu236。，應(yīng)讀作ku224。i。 （2）本題題干中要求分析作者認(rèn)為鐵凝像英格麗褒曼（外國影星）、費雯麗的作用。英格麗褒曼和費雯麗都是國際影星，再結(jié)合文中語句“她有時表現(xiàn)出有點像英格麗褒曼的氣質(zhì)，天生的純凈和高雅”“有一張放大的照片，梳著篷松的鬈發(fā)（鐵凝很少梳這樣的發(fā)型），很像費雯麗”，可知從內(nèi)容上是為表現(xiàn)鐵疑的氣質(zhì)、外貌出眾與高雅。后文又說“鐵凝不是英格麗褒曼，也不是費雯麗，鐵凝就是鐵凝，世間只有一個鐵凝”，從結(jié)構(gòu)上又引出下文，寫鐵凝的美不僅在外表，更獨特的是其性格和才華，突出她是獨一無二的。 （3）本文第④段內(nèi)容主要寫鐵凝膽子很大。具體表現(xiàn)是：愛玩槍，敢騎馬，還會開汽車，什么都敢干，什么都敢寫。文中“從駕駛員手里接過方向盤，呼呼就開起來”是正面動作描寫；“后排坐著兩個干部，一個歪著腦袋睡著了，另一個推醒了他，說：‘快醒醒!你知道誰在開車嗎?——鐵凝!’睡著了的干部兩眼一睜，睡意全消。把性命交給這么個姑奶奶手上，那可太玄乎了! ”寫他人語言和動作反應(yīng)，是側(cè)面描寫。突出鐵凝的膽識。據(jù)此整理作答即可。 （4）本文具體描寫鐵凝形象特點的內(nèi)容是三至六段。抓住這四個自然段的關(guān)鍵語句并加以概括。③段寫“鐵凝長得不高不矮……”，這是從外貌上展現(xiàn)鐵凝形象；④段寫“鐵凝膽子很大?！裁炊几腋?。她寫東西也是這樣：什么都敢寫”，這是從膽識或行事作風(fēng)上展現(xiàn)鐵凝形象；⑤段寫“鐵凝愛說愛笑”“鐵凝很有幽默感”，這是從性格上展現(xiàn)鐵凝形象；⑥段寫“關(guān)于鐵凝的作品……”，這是從作品風(fēng)格上展現(xiàn)鐵凝形象。據(jù)此整理答案即可。 故答案為：⑴ku224。i ⑵①寫鐵疑的氣質(zhì)、外貌與英格麗褒曼和費雯麗相似，表現(xiàn)了鐵疑的漂亮和天生的純凈、高雅的氣質(zhì)。②同時引出下文，突出鐵疑的美、鐵凝的性格、鐵凝的才華具有她自己的獨特性，她是人世間獨無二的。 ⑶動作描寫、側(cè)面描寫，通過敘寫鐵凝接過方向盤，呼呼就開起來的動作和后排兩個干部的反應(yīng)，突出其膽量大，表現(xiàn)她什么都敢做，什么都敢寫的個性特點。 ⑷①外貌（形象）；②行事作風(fēng)；③性格特點；④作品風(fēng)格【點評】（1）此題考查學(xué)生正確辨析字音的能力。字音的辨析主要是辨識并確認(rèn)漢字在詞語（或句子）中的正確讀法。特別是常見的多音字、同音字、形近字。注意積累和練習(xí)。 （2）本題考查文中對人物描寫采用藝術(shù)手法的作用分析，寫其他人物主要是為了襯托主要描寫對象。用明星英格麗?褒曼和蔣雯麗類比，既可以贊美她的美麗，又突出了她不凡的氣質(zhì)“天生的純凈和高雅”，“但是鐵凝不是英格麗?褒曼，也不是費雯麗，鐵凝就是鐵凝，世間只有一個鐵凝”，可見，還能用這兩位明星的美貌來襯托鐵凝除了美貌，還具有才華。 （3）本題考查對語段采用描寫手法的分析，注意用詞用語和句式特點，以及描寫人物的正側(cè)面手法分析。 先總結(jié)“膽子大”，接著連舉打槍、騎馬、開汽車等幾個例子，用語直接簡樸，是白描手法；再用其他人的反應(yīng)來側(cè)面烘托，突出其膽子大的特點，再引出作者真正想突出的內(nèi)容：“她什么都敢干。她寫東西也是這樣：什么都敢寫”，塑造出鐵凝敢作敢為，雷厲風(fēng)行的形象。 （4）本題考查分析人物形象的能力。解答此題要結(jié)合文章具體內(nèi)容進(jìn)行分析，先在文章中找到與表現(xiàn)人物形象相關(guān)的內(nèi)容，再從不同角度進(jìn)行概括。特別要注意人物語言、動作、心理等描寫的句段。答題時一般是先概括性格特點，再結(jié)合文章具體內(nèi)容進(jìn)行分析。4．閱讀下面的文字，完成下列小題。 白發(fā)上津城梅潔 小時候，就隱約聽父親說過湖北鄖西有個“朝秦暮楚”的地方，可少小離家，光陰荏苒，歲月滄桑，再沒問津。長大后才知人們已經(jīng)把這個“古成語”作為對愛情不專一的貶損詞。 接鄖西鄒龍權(quán)電話時，我就問，鄖西是不是有個朝秦暮楚的地方？鄒龍權(quán)說：有呀，上津就是。 沒去上津時，只知“朝秦暮楚”是個成語，去了上津，才發(fā)現(xiàn)這是一個秦楚千年相依的古地！1800年的古城老得白發(fā)千丈！老得只想讓人跪地揖手仰凝；走進(jìn)上津，才知道蝸居在秦嶺深處的楚塞秦關(guān)在中國歷史上是怎樣的舉足輕重！這不，我們?nèi)ド辖虻能囎油Ｔ诹饲厝司奂年兡瞎怕?，漫川?zhèn)的執(zhí)政者們把我們領(lǐng)到一片開闊場地，那里并排矗立著200多年前秦楚兩地人各建的古戲樓。秦人的戲樓簡約、雄渾，楚人的戲樓精巧、華麗。真有點像一對秦楚相好，在這里牽手百年。 蒼莽秦嶺，不僅是中國南北氣候的分界線，也是秦楚兩種不同文化的揖別地。 上津北枕秦嶺，南臨漢水，金錢河穿城飄逸而過。這里自古就是兵來將去、戰(zhàn)馬嘶鳴的軍事重鎮(zhèn)，也同時是一個舟楫穿梭、商賈云集的商貿(mào)榮城。三國時，曹操部將就在此扼守中原關(guān)口，南宋年間，岳飛和金兀術(shù)部將在這里殺聲震天，元初忽必烈把這里設(shè)為囤糧基地。六千里迢迢的金元蒙古人，居然占領(lǐng)上津前后達(dá)80年之久！以至于后來的李自成、王聰兒、新四軍……上津飽經(jīng)戰(zhàn)爭創(chuàng)傷。 唐代杜牧有詩：“長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！鄙辖蛉酥?，當(dāng)年給楊貴妃送荔枝的船就是在他們那里起岸，然后由騎士打馬飛奔，送入長安宮的。也由此，唐玄宗派八品令官把守上津驛站。 上津人還說，長安是13朝古都，歷朝歷代從江南選送美女進(jìn)皇宮的船隊，經(jīng)長江、漢水?dāng)?shù)月的水上勞頓到達(dá)上津之后，已人困馬乏，紛紛上岸休息，之后轉(zhuǎn)陸路穿秦嶺到達(dá)長安。而無數(shù)江南女子上岸后乘機(jī)逃入上津、鄖西民間，千年的美女逃遁，使鄖西一代一代女子都天生麗質(zhì)。鄂西北自古至今都流傳著一句諺語：“要吃米到竹溪，要娶媳婦到鄖西”，應(yīng)該是對這一歷史事象的注釋。 上津古城長寬僅二三百米，不足誕生我的鄖陽古城的1/3，但它東西南北四邊城門上的鎏金大字“連鄖”“通漢”“達(dá)楚”“接秦”，已足以顯示它通達(dá)四海的屬性。 走在似乎有些固若金湯的城墻上面，凝望城下黑瓦土墻、飛檐斗角的老街，心中倏忽一顫：這是鄂西北最后一座古城了，也是中國最后四座保留完好的古城之一了！千年的鄖陽府城、鐵打的均州古城都已在南水北調(diào)工程中沉沒了。保護(hù)好上津古城吧，權(quán)當(dāng)是為中國千年的文化留下一瞥最后的回眸…… 前些時，收到上津26歲的鎮(zhèn)長陳林的電子信件，他在信中寫道：“……還記得我嗎？鄖西縣上津鎮(zhèn)的那個小陳鎮(zhèn)長，在你眼里或許我還是一個‘伢’。你們是我所見到的最好的作家，溫文爾雅、學(xué)識廣博，敬意油然而生。我必須得感謝你們來上津，這是上津人民的榮幸，更是我的榮幸……”他告訴我他又有了作家夢，說這夢是見到我們之后才有的。 我立即給“伢”回信：“……我們一行真的不能忘記上津，不能忘記很年輕的小陳鎮(zhèn)長——請恕我不稱呼你‘陳鎮(zhèn)長’，我怕把你叫老了！我很驚訝古老得如白須仙翁般的上津，有你這樣一位童顏稚子坐鎮(zhèn)！也許正是這一老一小，才真正是上津的生命所在?！保?）下列對文章內(nèi)容的理解和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?） ，意在使人們在對上津古城的了解中消除對這個詞作為“對愛情不專一的貶損”意思的誤解?！袄系冒装l(fā)千丈”形容上津古城，既顯現(xiàn)了這座歷史古城的滄桑和衰老，也表達(dá)了作者對這座古城的景仰之情。，借此表明中華民族的文化博大精深。，既欲揭露封建統(tǒng)治者生活的腐朽和荒淫，又表明上津古城在連接秦楚交通上的作用。，展示了它東西南北四邊城門的四組鑲金大字，顯示它通連四海的作用，與杜牧詩句和鄂西民諺的表現(xiàn)作用構(gòu)成了呼應(yīng)之勢。（2）本文的寫作對象是上津，作者為何要寫漫川古鎮(zhèn)？請簡要分析。 （3）作者走在上津古城墻上時，“心中倏忽一顫”表現(xiàn)了作者怎樣的內(nèi)心世界？作者又是怎樣來表現(xiàn)這種內(nèi)心世界的？ （4）作者在結(jié)尾的回信中說：“也許正是這一老一小，才真正是上津的生命所在?！被匦艃?nèi)容耐人尋味，請結(jié)合文中內(nèi)容，對回信文字所含的意蘊(yùn)作出探究。 【答案】 （1）B,E（2）內(nèi)容上：通過寫漫川，表現(xiàn)了秦楚兩種文化百年牽手和鄂陜息息相依的景象。結(jié)構(gòu)上：承上啟下，引出下文對上津在歷史上的重要作用的敘述。（3）表現(xiàn)出作者對怎樣保護(hù)好上津這座千年文化古城的憂患意識。運用了聯(lián)想和對比的手法，將鄖州古城和均州古城的沉沒與眼前的上津古城聯(lián)系在一起，表現(xiàn)了他的憂患意識。（4）千年古城的生命在延續(xù)，且充滿了生氣與活力。形象地表現(xiàn)出了中國傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，）展現(xiàn)在作者眼前的是千年古城將永葆青春的光明景象。 【解析】【分析】（1）A項，“消除……誤解”的理解不合文意。引用“朝秦暮楚”這個成語，是因為作者要對上津這座一千多年中在“秦嶺深處的楚塞秦關(guān)的舉足輕重的位置”的中心議題來進(jìn)行借題發(fā)揮，聯(lián)系下文“接鄖西鄒龍權(quán)電話時，我就問，鄖西是不是有個朝秦暮楚的地方”這個句子和“沒去上津時，只知‘朝秦暮楚’是個成語，去了上津，才發(fā)現(xiàn)這是一個秦楚千年相依的古地”所在段落內(nèi)容可知。C項，“借此表明中華民族的文化博大精深”理解有誤。聯(lián)系后句“真有點像一對秦楚相好，在這里牽手百年”，是秦楚兩種不同文化的和諧共存，說明秦楚兩地是千年相依、百年牽手的古地。D項，“既欲揭露封建統(tǒng)治者生活的腐朽荒淫”的理解不合文意。作者的引用主觀上無此意圖，僅是詩中客觀上反映了詩人的意向，聯(lián)系“上津人知道，當(dāng)年給楊貴妃送荔枝的船就是在他們那里起岸，然后由騎士打馬飛奔，送入長安宮的。也由此，唐玄宗派八品令官把守上津驛站”，可知本文作者要表現(xiàn)的是上津古城在歷史上發(fā)揮的重要作用。故選BE。（2）本文題目是“白發(fā)上津城”，“白發(fā)”意味著古老，文章全文都是圍繞著“古老”來展開，作者對歷史的回憶，充分表現(xiàn)了上津古城的悠久歷史。本文的寫作對象是上津，看作者為何要寫漫川古鎮(zhèn)，先找到寫漫川古鎮(zhèn)的內(nèi)容，從內(nèi)容上看，寫漫川古鎮(zhèn)的內(nèi)容在第三段，“這不，我們?nèi)ド辖虻能囎油Ｔ诹饲厝司奂年兡瞎怕ā?，后面是對漫川古?zhèn)的描寫：“漫川鎮(zhèn)的執(zhí)政者們把我們領(lǐng)到一片開闊場地，那里并排矗立著200多年前秦楚兩地人各建的古戲樓。秦人的戲樓簡約、雄渾，楚人的戲樓精巧、華麗。真有點像一對秦楚相好，在這里牽手百年?！边@表現(xiàn)了秦楚兩種文化百年牽手和鄂陜息息相依的景象。在結(jié)構(gòu)上看，上文寫“走進(jìn)上津，才知道蝸居在秦嶺深處的楚塞秦關(guān)在中國歷史上是怎樣的舉足輕重”，下文由“蒼莽秦嶺，不僅是中國南北氣候的分界線，也是秦楚兩種不同文化的揖別地”過渡，再接著寫上津，可見，寫漫川古鎮(zhèn)的內(nèi)容是承上啟下，目的是引出下文對上津在歷史上的重要作用的敘述。（3）要分析“心中倏忽一顫”表達(dá)的作者的內(nèi)心世界，根據(jù)冒號提示，可聯(lián)系后文的“這是鄂西北最后一座古城了，也是中國最后四座保留完好的古城之一了！千年的鄖陽府城、鐵打的均州古城都已在南水北調(diào)工程中沉沒了。保護(hù)好上津古城吧，權(quán)當(dāng)是為中國千年的文化留下一瞥最后的回眸”之語，可見，“心中倏忽一顫”表現(xiàn)了對怎樣保護(hù)好上津這座千年文化古城的憂患意識，作者將鄖州古城和均州古城的沉沒與眼前的上津古城聯(lián)系在一起，表達(dá)了渴求能保護(hù)好這座千年古城的愿望?！白髡哂质窃鯓觼肀憩F(xiàn)這種內(nèi)心世界的”，是要回答表現(xiàn)手法。寫上津古城寫到其他古城的命運，是運用對比、襯托的手法，表現(xiàn)自己深沉的哀愁。（4）這是個開放性的題目，需要學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容和自己的生活閱歷，人生見識來評價。注意評價時要觀點鮮明、表達(dá)連貫、層次清晰，切不可模棱兩可，觀點模糊。要能言之成理，自圓其說，不能強(qiáng)詞奪理，故作驚人之語。要能言之成理，言之有據(jù)，言之有序。文中突出上津古城的“老”，又用人是“新”來襯托，說明千年古城的生命在延續(xù)，且充滿了生氣與活力，展現(xiàn)在作者眼前的是千年古城將永葆青春的光明景象，以此來表現(xiàn)對未來的信心和希望。故答案為：⑴BE；⑵內(nèi)容上：通過寫漫川，表現(xiàn)了秦楚兩種文化百年牽手和鄂陜息息相依的景象。結(jié)構(gòu)上：承上啟下，引出下文對上津在歷史上的重要作用的敘述。 ⑶表現(xiàn)出作者對怎樣保護(hù)好上津這座千年文化古城的憂患意識。運用了聯(lián)想和對比的手法，將鄖州古城和均州古城的沉沒與眼前的上津古城聯(lián)系在一起，表現(xiàn)了他的憂患意識。 ⑷千年古城的生命在延續(xù)，且充滿了生氣與活力。形象地表現(xiàn)出了中國傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，）展現(xiàn)在作者眼前的是千年古城將永葆青春的光明景象。 【點評】⑴此題考查學(xué)生對文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。解答此題，應(yīng)從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識選項與原文的細(xì)微差別，做出判斷。⑵此題考查把握重要段落作用的能力。通讀文章，理解文意，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)分析作用。（1）內(nèi)容角度。寫了什么內(nèi)容，表達(dá)了什么情感（奠定感情基