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正文內(nèi)容

初中語(yǔ)文記敘文閱讀專題訓(xùn)練解題技巧分析及練習(xí)題(含答案)(編輯修改稿)

2025-04-01 23:47 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。她已說(shuō)不成完整的話,只能說(shuō)幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞。一見(jiàn)面,沖我笑笑,眼里就溢出了淚水,然后嗚嗚地叫著,低頭往我懷里撞。這個(gè)時(shí)候,我也忍不住流下淚來(lái)。撞上幾下,抬起頭,仰起臉,瞪著那雙依然美麗卻更顯癡愣的大眼,撇撇嘴角,突兀地就是一句:好!明明該是一句問(wèn)話,說(shuō)出來(lái)卻是感嘆,只有我能聽(tīng)出,這是她那句賢明的教誨的縮略,說(shuō)全了該是:你學(xué)好了嗎,惹事了嗎?這時(shí)我只有重重地說(shuō):媽,好著哩!她明白了我的意思,點(diǎn)點(diǎn)頭。扶她在沙發(fā)上坐下,此后一句話也不說(shuō),只是靜靜地聽(tīng)我和父親談話。隔上一會(huì)兒,她指指廚房,示意父親,該給我做飯了。 ⑧想想自己這一生,妻子兒女都沒(méi)什么對(duì)不起的地方,最最對(duì)不起的,該是我那賢明而略顯糊涂的母親。 ⑨如今我也老了,一想起母親就想哭。(選自《文藝報(bào)》2018年9月10日,有刪改)(1)根據(jù)文章內(nèi)容,補(bǔ)全下表中的情節(jié)或“我”對(duì)母親的情感與態(tài)度。 情節(jié)“我”對(duì)母親的情感與態(tài)度寫(xiě)母親“嘴太笨”,在家里沒(méi)有地位。①________②________“我”暗暗埋怨母親的糊涂。③________“我”心疼母親、心生愧疚。(2)文中多次提到母親講的“學(xué)好,甭惹事”,通讀全文,分別說(shuō)說(shuō)“學(xué)好”和“甭惹事”各包含了怎樣的意思。 (3)品讀下面這個(gè)句子,賞析劃線詞語(yǔ)的妙處。 一見(jiàn)面,她沖我笑笑 , 眼里就溢出了淚水,然后嗚嗚地叫著,低頭往我懷里撞。(4)你認(rèn)為文中的母親有著怎樣的性格特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。 (5)試比較下面這段話與文中畫(huà)線句在寫(xiě)法和表達(dá)效果上的相同之處。 我心里暗笑他迂腐;他們只認(rèn)得錢(qián),托他們直是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?(朱自清《背影》)【答案】 (1)“我”不怎么看得起母親。;寫(xiě)母親多次給“我”錢(qián),只問(wèn)“我”夠不夠。;寫(xiě)母親患失語(yǔ)癥后的種種表現(xiàn)。(2)①“學(xué)好”一是藥學(xué)好知識(shí),二是要走正道,做好人;②“甭惹事”主要指安分守己,不招惹人,平安成長(zhǎng)。(3)通過(guò)寫(xiě)母親見(jiàn)到“我”時(shí)的一連串動(dòng)作,寫(xiě)出了母親的高興與激動(dòng),以及因自己犯病而說(shuō)不出話的悲傷與著急等情感。(4)①少言寡語(yǔ),性格內(nèi)向:“就是跟我說(shuō)話,也像是理短似的,囁囁嚅嚅,沒(méi)個(gè)痛快的時(shí)候。”②任勞任怨:在家里雖“只有做飯的份兒”,但也毫無(wú)怨言。③心地善良,思想淳樸:兒子騙了她的錢(qián),她一點(diǎn)也不相信,還反問(wèn):“你那么小,就騙你媽嗎?”④關(guān)心和愛(ài)護(hù)孩子:母親總是叮囑我“學(xué)好,甭惹事”和得失癥后提醒父親給我做飯。(5)這兩段文字,都主要運(yùn)用了心理描寫(xiě)的方法,都寫(xiě)出了“我”的年少無(wú)知、自傲自大,以及對(duì)父母良苦用心的不理解不認(rèn)同,從而反襯出父母真摯而細(xì)膩的愛(ài)。 【解析】【分析】(1)在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,第①段先寫(xiě)“我”對(duì)母親的情感與態(tài)度:不怎么看得起我的母親,接下來(lái)就敘寫(xiě)原因。第③段寫(xiě)因?yàn)槟赣H多次給“我”錢(qián),只問(wèn)“我”夠不夠,“我”對(duì)母親的態(tài)度是暗暗埋怨母親太糊涂。第⑦段寫(xiě)母親患失語(yǔ)癥后的種種表現(xiàn),此時(shí)“我”對(duì)母親的態(tài)度是心疼母親、心生愧疚。 (2)結(jié)合文章內(nèi)容分析,這是“我”上中學(xué)后離家是每次母親都要說(shuō)的一句話,母親不會(huì)說(shuō)漂亮話,這簡(jiǎn)短而樸素的話語(yǔ)包含母親的兒子的全部期盼,“學(xué)好”,既希望兒子要好好學(xué)習(xí),也希望兒子要好好學(xué)做人?!氨氯鞘隆保馑际遣灰鞘?,不招惹別人,平平安安的。意對(duì)即可。 (3)結(jié)合語(yǔ)境分析,“我”長(zhǎng)大后,常年在外,一年只是回家一次,母親當(dāng)時(shí)已經(jīng)失語(yǔ),見(jiàn)到兒子時(shí)想說(shuō)又不能說(shuō),因此就有了“笑笑”“溢”“叫”“撞”這一系列的動(dòng)作,這些動(dòng)作表現(xiàn)了母親見(jiàn)到兒子是的高興與激動(dòng),以及因自己犯病而說(shuō)不出話的悲傷與著急等情感。 (4)分析人物性格,一定要結(jié)合人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等,結(jié)合文中母親的語(yǔ)言、動(dòng)作等分析,“就是跟我說(shuō)話,也像是理短似的,囁囁嚅嚅,沒(méi)個(gè)痛快的時(shí)候”說(shuō)明母親少言寡語(yǔ),性格內(nèi)向; 在家里雖“只有做飯的份兒”,但也毫無(wú)怨言說(shuō)明母親任勞任怨; 兒子騙了她的錢(qián),她一點(diǎn)也不相信,還反問(wèn):“你那么小,就騙你媽嗎?”說(shuō)明母親心地善良,思想淳樸;母親總是叮囑我“學(xué)好,泵惹事”和得失癥后提醒父親給我做飯說(shuō)明母親關(guān)心和愛(ài)護(hù)孩子意對(duì)即可。 (5)從人物描寫(xiě)的角度分析,文中的劃線句和“背影”中的那句話都是運(yùn)用心理描寫(xiě)的方法,原因都是年少的時(shí)候認(rèn)為父母不會(huì)說(shuō)話,但時(shí)過(guò)境遷后回味起來(lái)都感覺(jué)非常的愧疚,自責(zé),不理解父母的良苦用心。結(jié)合文章主旨分析,《背影》是寫(xiě)父愛(ài),本文是寫(xiě)母愛(ài),這些內(nèi)容都是為了反襯這種愛(ài)子之情。據(jù)此分析答題,意對(duì)即可。 故答案為:⑴①“我”不怎么看得起母親。②寫(xiě)母親多次給“我”錢(qián),只問(wèn)“我”夠不夠。③寫(xiě)母親患失語(yǔ)癥后的種種表現(xiàn)。 ⑵ ①“學(xué)好”一是藥學(xué)好知識(shí),二是要走正道,做好人;②“泵惹事”主要指安分守己,不招惹人,平安成長(zhǎng)。 ⑶ 通過(guò)寫(xiě)母親見(jiàn)到“我”時(shí)的一連串動(dòng)作,寫(xiě)出了母親的高興與激動(dòng),以及因自己犯病而說(shuō)不出話的悲傷與著急等情感。 ⑷ ①少言寡語(yǔ),性格內(nèi)向:“就是跟我說(shuō)話,也像是理短似的,囁囁嚅嚅,沒(méi)個(gè)痛快的時(shí)候?!雹谌蝿谌卧梗涸诩依镫m“只有做飯的份兒”,但也毫無(wú)怨言。③心地善良,思想淳樸:兒子騙了她的錢(qián),她一點(diǎn)也不相信,還反問(wèn):“你那么小,就騙你媽嗎?”④關(guān)心和愛(ài)護(hù)孩子:母親總是叮囑我“學(xué)好,泵惹事”和得失癥后提醒父親給我做飯。 ⑸ 這兩段文字,都主要運(yùn)用了心理描寫(xiě)的方法,都寫(xiě)出了“我”的年少無(wú)知、自傲自大,以及對(duì)父母良苦用心的不理解不認(rèn)同,從而反襯出父母真摯而細(xì)膩的愛(ài)?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文章情節(jié)內(nèi)容及人物情感的理解概括能力。解答此類題型,應(yīng)先通讀全文,理清文章大意;然后細(xì)讀文中的相關(guān)語(yǔ)段,提取相關(guān)信息;最后篩選并整合文中的相關(guān)信息,分別加以概括提煉,語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔明了,用詞精當(dāng)。當(dāng)然盡量用文章中的詞語(yǔ)概括,會(huì)更準(zhǔn)確貼切。 ⑵本題考查理解文章關(guān)鍵語(yǔ)句內(nèi)涵的能力。答題時(shí),首先必須理解文章內(nèi)容和主旨,然后再結(jié)合上下文理解,不僅要理解表面意思,更重要的是分析其深層內(nèi)涵,文章中關(guān)鍵語(yǔ)句的深層內(nèi)涵要結(jié)合文章的主旨分析。 ⑶此題考查賞析語(yǔ)言的能力。這類題型應(yīng)先找準(zhǔn)賞析的角度,如修辭、描寫(xiě)方法、寫(xiě)作手法、重點(diǎn)詞語(yǔ)等;再結(jié)合語(yǔ)境作正確的賞析。這里可以從描寫(xiě)方法和修辭的角度賞析,其答題格式為:修辭(描寫(xiě)方法)+表達(dá)效果+表現(xiàn)了/贊美了什么。 ⑷本題考查分析人物形象的能力。分析一個(gè)人的形象時(shí),一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫(xiě)來(lái)整體感知。概括時(shí)要做到既全面,又要突出重點(diǎn)。 ⑸本題考查探究文章表現(xiàn)手法的能力。解答此題,要掌握文章常用的表現(xiàn)手法及其特征。答題時(shí),首先要認(rèn)真閱讀文章,理解文章內(nèi)容,把握文章主旨,然后再仔細(xì)分析文章內(nèi)容與表現(xiàn)文章主旨的關(guān)系即可知道文章使用的表現(xiàn)手法。5.閱讀下文,回答問(wèn)題坑余凱 ①他下了摩托車,蹲下身子久久盯著柏油路面上的那個(gè)坑,底部殘留著碎石子和前夜下的雨水,坑像被一口撕咬下來(lái)似的,他的心隱隱作痛,不覺(jué)皺縮著眉頭,直到對(duì)面的村口傳來(lái)“突突”的馬達(dá)聲,他才跨上摩托車,逃一般的飛馳而去。 ②“怎么到現(xiàn)在才回來(lái)?指望你把花生種下,天天都這樣?!逼蘅钢z頭從暮色里走了出來(lái),一臉不高興地問(wèn)。 ③他把摩托車上的電鉆、工具包拿下,臉偏到一邊去躲開(kāi)妻的目光,自顧往家里走,丟下一句道:“不都到現(xiàn)在回,你以為打工想幾點(diǎn)就幾點(diǎn)?” ④“咦!你長(zhǎng)脾氣了!”妻在身后盯著他說(shuō),他的后背冷颼颼的。 ⑤“酒也不喝了,變了你!”吃晚飯的時(shí)候,妻把一口飯塞到嘴里,懷疑地盯著桌上的一瓶啤酒,還是忍不住說(shuō)。頭頂上是一只暈黃的白熾燈,他把自己的臉藏在碗里,__a__道:“飯都堵不住嘴嗎?吃飯?!?⑥“肯定有問(wèn)題!”妻斷言道,像一個(gè)義正言辭的法官。 ⑦他哆嗦了一下,把飯碗往桌上一頓,額頭上出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠,__b__道:“煩不煩?吃個(gè)飯也不安神,你到底想怎樣?” ⑧如果妻再逼問(wèn),他恐怕就會(huì)完全交代了,可是妻沒(méi)有,客廳里傳來(lái)碗筷碰觸的拾掇聲,他把自己隱匿在了臥室的黑影里,一動(dòng)不動(dòng),大氣也不敢出一下。 ⑨昨晚,他幫一個(gè)住戶安裝好最后的一盞電燈后,天已經(jīng)黑了。住戶熱情地邀他喝一杯,他也只喝了一杯啤酒,就往回趕。他的家在農(nóng)村,距離城里有十多公里路,每天他都這樣騎著摩托車往返于城里和農(nóng)村。天上下著小雨,當(dāng)路過(guò)有坑的那條路時(shí),他心里清楚,刻意避讓著,但還是碾了進(jìn)去,車輪一偏,自己就被摔了出去,也帶倒了路旁的一個(gè)黑影,黑影倒在地上“哎喲!哎喲!”呻吟著,他魂都散了,跌跌撞撞地爬起來(lái),扶起車子,就一路急駛而去。 ⑩臥室的燈突然被點(diǎn)亮,像一只蚊蟲(chóng)叮在眼皮上 , 他咬牙一動(dòng)不敢動(dòng),擔(dān)心眼睛輕微地眨動(dòng),秘密就會(huì)炸開(kāi),被暴露在燈光下,又噴泉般涌了出來(lái)。 ?第二天清早,他紅腫著眼騎車出門(mén)了,在小店門(mén)口買了營(yíng)養(yǎng)品,騎到了那個(gè)坑的路口,他沒(méi)有再筆直往城里的方向騎,拐向了村口的路。一家小超市坐落在村路上,一個(gè)老太太正端著一碗稀飯坐在門(mén)前喝著,他徑直走了進(jìn)去,掏錢(qián)買了一包煙,問(wèn):“老板,前天這前面的省道上是不是發(fā)生了一起事故?”店主搖搖頭說(shuō):“沒(méi)聽(tīng)講?。 薄扒疤焱砩?,八點(diǎn)多?!彼崾镜馈5曛骶统饨械溃骸袄顙?,你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)前天晚上前面發(fā)生了一起事故?” ?李嬸進(jìn)來(lái)說(shuō):“什么?——哦!好像張木匠前天夜里被人撞了一下,那人跑了——”“張木匠人呢?嚴(yán)不嚴(yán)重?”他_____________問(wèn)?!澳俏揖筒恢懒?,老頭子昨天才被兒子接走了,好像到武漢兒子那去了——” ?他眼神垂到腳面上,半天抬起說(shuō):“你有沒(méi)有他的聯(lián)系方式?——我是水電工,他要我昨天過(guò)來(lái)修電路的,拜托——”害怕他們懷疑,又補(bǔ)充。店主猶疑地還是瞄了他一眼,拿出手機(jī),翻看著報(bào)了一組號(hào)碼。 ?他走了出來(lái),面前是一大片廣闊綠油油的田地,有暖風(fēng)拂動(dòng),他撥通了張木匠的電話:“喂!您好!你是張木匠嗎?”一個(gè)蒼老的聲音說(shuō):“你是誰(shuí)?” ?“我是——”他試探地說(shuō)。 ?突然電話里就傳出一個(gè)年輕人的聲音:“是誰(shuí)?爸,陌生號(hào)碼,騙子,掛了!” ?電話就響起了一連串“嘟嘟”聲,像是水煮沸,他被熱水煎熬著,臉寡白著。他痛恨自己,鼓起勇氣再撥通電話,一連串說(shuō):“我就是前天晚上撞了你的人——” ?“什么?沒(méi)事,只是破了一點(diǎn)皮?!睂?duì)方哈哈一笑?!班?!”就像是一塊石頭掉進(jìn)水里,他喃喃道。 ?他買了水泥,騎著車帶了黃沙,停在了坑旁,拌好,就填在了坑里,等坑被磨平,他才直起腰,撕裂的傷口也被填上,_________________________。(1)將下面短語(yǔ)填入文中a、b、c空白處,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )①漲紅著臉 ②甕聲甕氣 ③梗著脖子A.①②③B.②①③C.③②①D.②③①(2)第①段劃線句“臥室的燈突然被點(diǎn)亮,像一只蚊蟲(chóng)叮在眼皮上”,“?!弊謱?xiě)出了主人公“他”________的心理。 (3)下面對(duì)小說(shuō)解讀有誤的一項(xiàng)是( ) ,設(shè)下懸念,引起讀者的好奇心。⑥段寫(xiě)妻子“像一個(gè)義正辭嚴(yán)的法官”,是為了突出妻子的威嚴(yán)和正義。?段中的破折號(hào)可以看出“他”遲疑、猶豫的心理。“坑”一語(yǔ)雙關(guān),既指路上的坑,也指主人公起初逃避責(zé)任時(shí)人性上的“坑”。(4)在文章最后一段空白處,補(bǔ)寫(xiě)景物描寫(xiě)的句子,使之符合人物當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)。 【答案】 (1)D(2)恐慌不安(3)B(4)遠(yuǎn)處,如鏡面般湛藍(lán)的天空平展展地延伸著。 【解析】【分析】(1)根據(jù)語(yǔ)境填空題要注意兩點(diǎn):①認(rèn)真讀文,抓思路,理文脈,仔細(xì)推敲語(yǔ)句間的呼應(yīng)與銜接。②明確要填充的內(nèi)容,句式,使語(yǔ)意連貫。解答時(shí)首先要弄清敘述的對(duì)象。如“甕聲甕氣”是形容聲音粗大低沉。這正好可以反映“他”對(duì)妻子的不滿?!皾q紅著臉”是他的秘密被妻子的“揭露”后的表情。至此答案已經(jīng)明了,應(yīng)選B項(xiàng)。(2)“臥室的燈突然被點(diǎn)亮,像一只蚊蟲(chóng)叮在眼皮上”中的“叮”字,寫(xiě)出了主人公恐慌不安的心情。答此題,必須要讀懂上下文的情節(jié)內(nèi)容。上文寫(xiě)到他闖了禍,所以“叮”字自然反映了他緊張后怕的心理。(3)B項(xiàng)對(duì)小說(shuō)解讀有誤?!跋褚粋€(gè)義正辭嚴(yán)的法官”是“他”的感覺(jué),是“他”做錯(cuò)事之后自然的心理感覺(jué)。并不是“為了突出妻子的威嚴(yán)和正義”。答此題要結(jié)合上下文來(lái)思考。(4)本題所補(bǔ)寫(xiě)的景物描寫(xiě)要符合人物當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)。首先要讀懂空白處的上文。此時(shí)“他”已良心發(fā)現(xiàn),彌補(bǔ)了過(guò)錯(cuò),心情應(yīng)該是格外的輕松。所以所描寫(xiě)的景色應(yīng)該是愉悅身心的。故答案為:(1)D;(2)恐慌不安;(3)B;(4)遠(yuǎn)處,如鏡面般湛藍(lán)的天空平展展地延伸著?!军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查神態(tài)描寫(xiě)和根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)句子。答題時(shí)應(yīng)注意,幾個(gè)短語(yǔ)都是神態(tài)描寫(xiě),根據(jù)前后句子意思,準(zhǔn)確把握人物的心里變化判斷。(2)本題考查賞析詞語(yǔ)的表達(dá)效果。答題時(shí)應(yīng)注意,詞語(yǔ)本身的意思,再結(jié)合句子的意思分析體現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心情,能夠用自己的話概括出來(lái)。(3)本題考查內(nèi)容理解和信息篩選。答題時(shí)應(yīng)注意,把選項(xiàng)信息與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較,提取這些段落中的關(guān)鍵詞語(yǔ),進(jìn)行歸納辨析。(4)本題考查補(bǔ)寫(xiě)景物描寫(xiě)的句子。答題時(shí)應(yīng)注意,作為結(jié)尾句子,結(jié)合主旨和人物的心理情感的變化續(xù)寫(xiě),符合景物描寫(xiě)和當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景特點(diǎn)。6.閱讀下面的文字,完成后面小題。想偷一本書(shū)王秋珍 ①我想偷一本書(shū)已經(jīng)很久了。 ②它就放在我們辦公室一位同事的桌上。每天,我都能看見(jiàn)它。那藍(lán)色的封面要多好看就有多好看??墒?,它寂寞地呆在桌上,從來(lái)沒(méi)人去翻一翻。 ③有一次,我看見(jiàn)同事拿起了它。我正暗暗為它高興,卻分明看見(jiàn)我的這位漂亮的女同事,只是用書(shū)掃了掃椅子上的灰塵。別的同事走過(guò)來(lái)走過(guò)去,總是低著頭忙忙碌碌。那個(gè)叫手機(jī)的玩意成了大家的最愛(ài)。誰(shuí)會(huì)留意一本書(shū)呢? ④慢慢的,我看見(jiàn)書(shū)的封面由藍(lán)色變成了灰色。我還看見(jiàn)有好幾次,漂亮的女同事把剛盛了水的杯子擱在它的上面。書(shū)的封面留下了一個(gè)圓圈,還帶著褶皺,好像一個(gè)可憐的孩子歪著嘴巴在哭泣。 ⑤我只想把它偷回家。16
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