【正文】 結(jié)合句子的意思分析體現(xiàn)了作者當(dāng)時怎樣的心情，能夠用自己的話概括出來。故答案為：（1）D；（2）恐慌不安；（3）B；（4）遠(yuǎn)處，如鏡面般湛藍(lán)的天空平展展地延伸著。（4）本題所補(bǔ)寫的景物描寫要符合人物當(dāng)時的心理狀態(tài)。（3）B項(xiàng)對小說解讀有誤。至此答案已經(jīng)明了，應(yīng)選B項(xiàng)。解答時首先要弄清敘述的對象。（4）在文章最后一段空白處，補(bǔ)寫景物描寫的句子，使之符合人物當(dāng)時的心理狀態(tài)。 ） ，設(shè)下懸念，引起讀者的好奇心。③梗著脖子A.①②③B.②①③C.③②①D.②③①（2）第①段劃線句“臥室的燈突然被點(diǎn)亮，像一只蚊蟲叮在眼皮上”，“?！弊謱懗隽酥魅斯八盻_______的心理。 ?“什么？沒事，只是破了一點(diǎn)皮。 ?電話就響起了一連串“嘟嘟”聲，像是水煮沸，他被熱水煎熬著，臉寡白著。一家小超市坐落在村路上，一個老太太正端著一碗稀飯坐在門前喝著，他徑直走了進(jìn)去，掏錢買了一包煙，問：“老板，前天這前面的省道上是不是發(fā)生了一起事故？”店主搖搖頭說：“沒聽講??！”“前天晚上，八點(diǎn)多。 ⑨昨晚，他幫一個住戶安裝好最后的一盞電燈后，天已經(jīng)黑了。 ⑧如果妻再逼問，他恐怕就會完全交代了，可是妻沒有，客廳里傳來碗筷碰觸的拾掇聲，他把自己隱匿在了臥室的黑影里，一動不動，大氣也不敢出一下。 ⑤“酒也不喝了，變了你！”吃晚飯的時候，妻把一口飯塞到嘴里，懷疑地盯著桌上的一瓶啤酒，還是忍不住說。 ④“咦！你長脾氣了！”妻在身后盯著他說，他的后背冷颼颼的。 ②“怎么到現(xiàn)在才回來？指望你把花生種下，天天都這樣。 ①他下了摩托車，蹲下身子久久盯著柏油路面上的那個坑，底部殘留著碎石子和前夜下的雨水，坑像被一口撕咬下來似的，他的心隱隱作痛，不覺皺縮著眉頭，直到對面的村口傳來“突突”的馬達(dá)聲，他才跨上摩托車，逃一般的飛馳而去。答題時，首先要認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨，然后再仔細(xì)分析文章內(nèi)容與表現(xiàn)文章主旨的關(guān)系即可知道文章使用的表現(xiàn)手法。分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的語言、動作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫來整體感知。 ⑶此題考查賞析語言的能力。解答此類題型，應(yīng)先通讀全文，理清文章大意；然后細(xì)讀文中的相關(guān)語段，提取相關(guān)信息；最后篩選并整合文中的相關(guān)信息，分別加以概括提煉，語言力求簡潔明了，用詞精當(dāng)?！雹谌蝿谌卧梗涸诩依镫m“只有做飯的份兒”，但也毫無怨言。③寫母親患失語癥后的種種表現(xiàn)。結(jié)合文章主旨分析，《背影》是寫父愛，本文是寫母愛，這些內(nèi)容都是為了反襯這種愛子之情。關(guān)心和愛護(hù)孩子 （3）結(jié)合語境分析，“我”長大后，常年在外，一年只是回家一次，母親當(dāng)時已經(jīng)失語，見到兒子時想說又不能說，因此就有了“笑笑”“溢”“叫”“撞”這一系列的動作，這些動作表現(xiàn)了母親見到兒子是的高興與激動，以及因自己犯病而說不出話的悲傷與著急等情感。第⑦段寫母親患失語癥后的種種表現(xiàn)，此時“我”對母親的態(tài)度是心疼母親、心生愧疚。（5）這兩段文字，都主要運(yùn)用了心理描寫的方法，都寫出了“我”的年少無知、自傲自大，以及對父母良苦用心的不理解不認(rèn)同，從而反襯出父母真摯而細(xì)膩的愛。（3）通過寫母親見到“我”時的一連串動作，寫出了母親的高興與激動，以及因自己犯病而說不出話的悲傷與著急等情感。 我心里暗笑他迂腐；他們只認(rèn)得錢，托他們直是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？（朱自清《背影》）【答案】 （1）“我”不怎么看得起母親。 （3）品讀下面這個句子，賞析劃線詞語的妙處。 情節(jié)“我”對母親的情感與態(tài)度寫母親“嘴太笨”，在家里沒有地位。撞上幾下，抬起頭，仰起臉，瞪著那雙依然美麗卻更顯癡愣的大眼，撇撇嘴角，突兀地就是一句：好！明明該是一句問話，說出來卻是感嘆，只有我能聽出，這是她那句賢明的教誨的縮略，說全了該是：你學(xué)好了嗎，惹事了嗎？這時我只有重重地說：媽，好著哩！她明白了我的意思，點(diǎn)點(diǎn)頭。 ⑦六十大幾，母親失語，每年我都要回去看望?？上抑挥涀×饲懊鎯蓚€字，而忽略了后面三個字，就是前面兩個字，也只理解為學(xué)習(xí)好，落得蹭蹬大半生而無所作為。假期滿了，臨走的時候，不管給帶什么好吃食，叮囑的話只有一句：學(xué)好，甭惹事！晉南話，“甭惹事”讀音如“baorasi”，聽起來要多土有多土。記得有次要買什么，三毛錢吧，我說五毛。祖父也有工作，在鎮(zhèn)上的百貨公司，家里實(shí)際當(dāng)家的是祖母。再就是，嘴太笨。先答內(nèi)容，再考慮有無寫法及結(jié)構(gòu)作用。 ⑶本題考查人物形象的分析。【點(diǎn)評】⑴本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。 不認(rèn)同。④有愛心和良知的人。“布朗太太”他們這個區(qū)域是個老區(qū)，但是位置很好，正在吸引越來越多的海外投資者。 ⑶ ①追逐利益的人。本文的倒數(shù)第二段已交代了故事的結(jié)局，突出文章主旨，表現(xiàn)對愛情堅(jiān)守的布朗朗太太的贊頌。所以內(nèi)心無法平靜。 C項(xiàng)有誤，文中說“我一旦改變了計(jì)劃，損失將難以估算”，選項(xiàng)中的“沒多大損失”表述有誤；布朗太太把房子送給“我”，“我”就將房子完整的保留了下來，是被布朗太太的愛情故事感動了?！拔摇北弧安祭侍焙葱l(wèi)、堅(jiān)守愛情的事跡感動，因此常去看看房屋，更能體現(xiàn)出“我”是一個有良知的生意人。去掉最后一段不會影響文章內(nèi)容。多次去說服“布朗太太”賣房，都被拒絕，心里有怒火，但一直克制情緒，保持紳士風(fēng)度。②有眼界的生意人。 【答案】 （1）D（2）①被“布朗太太”默默地捍衛(wèi)，堅(jiān)守自己的愛情感動或被“布朗太太”“情勝于利”（感情比金錢更重要）的價值觀感動；②因?yàn)樽约簩Α安祭侍钡恼`解而感到的愧疚之情。因此，布朗太太把房子送給“我”，“我”就將房子完整的保留了下來。信是布朗太太寫的，在信中，布朗太太說，她不把房子賣給我，與價格根本沒有關(guān)系，因?yàn)檫@套房子是她的丈夫親自蓋起來的，她的丈夫布朗先生的骨灰就葬在后院的葡萄架下，這些年，她覺得丈夫一直在身邊陪著自己，她已經(jīng)習(xí)慣了每天坐在葡萄架下與丈夫?qū)υ挼娜兆印?可是，施工還沒有開始，就傳來了布朗太太過世的消息。 因?yàn)樵僖膊荒艿却氯?，我放棄了布朗太太的房子，只能改變了建筑?jì)劃，決定繞過布朗太太的家，分成兩部分來建筑。 顯然，這一次我又失敗而歸。她說得異常堅(jiān)決，然后又把目光落在窗外的葡萄架上，久久不肯離開。我都看到了，幾戶老鄰居都搬走了。不過，這房子畢竟已經(jīng)50多年了，其他的幾戶都已經(jīng)搬走了，您看看現(xiàn)在您的周圍已經(jīng)夷為平地。我知道布朗太太無兒無女，布朗先生已經(jīng)過世多年，她一個人在這世界上孤獨(dú)度日，生活得并不富裕。盡管我說盡了好話，布朗太太也不松口，讓她出價，她也根本不理會，只對我說：年輕人，我不會把房子賣給你！你就死了這條心吧！去年初，我在這個區(qū)域看上了包括布朗太太家在內(nèi)的6套老房子，這雖然是個老區(qū)，但是位置很好，正在吸引越來越多的海外投資者。誰知，布朗太太卻似乎一點(diǎn)也不急。她還是禮貌地請我進(jìn)門，將我讓到沙發(fā)上，不過她開門見山地對我說：年輕人，我還是無法改變我的想法，房子我不能賣給你。 布朗太太的房子王若冰考生有結(jié)合題干的要求，分析語句的意思和蘊(yùn)涵的思想情感，注意詞語的運(yùn)用和作用?！军c(diǎn)評】⑴本題考查考生對文章標(biāo)題的理解，解答此題要求考生整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，注意要在通讀文章，把握中心的基礎(chǔ)上進(jìn)行作答。所以作者有比藝術(shù)和美更重要的功課，那就是回報我的父母親。表現(xiàn)了年歲已高的母親對智障女兒的忘我的愛。 ⑶ ①乘客們因?yàn)檫@個五十歲上下不正常的婦女的嘶吼咆哮，還像個耍賴孩子似的雙腳踩地板并拍打前座椅背的粗劣行為而驚惶。作者在文章中，字里行間表達(dá)了對智障婦女的同情，如“智障，當(dāng)然也是一種生命的艱難吧”“仿佛被圍獵的野獸，無處可逃。“但是身體看起來還算硬朗，脊背僵硬地挺著”，寫出了母親的堅(jiān)強(qiáng)。按此分析作答即可?！窘馕觥俊痉治觥浚?）文章題目“這就是母親”中的“母親”一語雙關(guān)，既指智障婦女的母親，又指所有愛孩子的偉大母親。所以作者有比藝術(shù)和美更重要的功課，那就是回報我的父母親。表現(xiàn)了年歲已高的母親對智障女兒的忘我的愛。（3）①乘客們因?yàn)檫@個五十歲上下不正常的婦女的嘶吼咆哮，還像個耍賴孩子似的雙腳踩地板并拍打前座椅背的粗劣行為而驚惶。 （5）文章結(jié)尾說“我知道自己還有很多生命的功課要做，比藝術(shù)更重要的功課，比美更重要的功課。 （2）我為什么說“智障，當(dāng)然也是一種生命的艱難吧。 ?我知道自己還有很多生命的功課要做，比藝術(shù)更重要的功課，比美更重要的功課。車窗外夕陽的光，映照在母親挑起的一縷一縷的發(fā)絲上，發(fā)絲由白變黑。 ?母親耐心地說：“出去走走啊，悶在家里怎么行？我們在別處旅行不是也坐火車嗎？” ⑨我沒有想過，身體有這么多艱難。 ⑧我曾在公交、地鐵、火車、飛機(jī)上遇到過衰老的人、肢體殘障的人、失明的人、手腳抖動的帕金森癥患者，但還是第一次遇到“智障”的乘客。 ⑦許多乘客都露出驚惶的眼神，前座的乘客悄悄移動到其它較遠(yuǎn)的空位上。 ②車快要啟動前，忽然聽到喧嘩吵鬧的聲音，從七號車廂的后端入口處傳來。因?yàn)槭侵边_(dá)的快車，上了車我就放斜椅背，準(zhǔn)備休息或看書。 這就是母親蔣勛 ⑷本題考查理解文章結(jié)尾段作用的能力。文章中環(huán)境描寫主要有下作用: ①渲染營造氣氛；②交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景增加事情的真實(shí)性；③烘托人物心情；④深化作品主題。結(jié)構(gòu)上：與開頭段形成呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。 故答案為：⑴ 第一件：對生活絕望的女同學(xué)偶遇一位向她尋求幫助老人重燃生活夢想；第二件：在公共汽車上的一束小花讓“我”平息怒氣悟出真諦。據(jù)此分析答題，意對即可。據(jù)此分析答題即可。（4）內(nèi)容上：運(yùn)用比喻的修辭方法，含蓄表達(dá)文章的思想感情，表現(xiàn)了“要笑對生活，懷揣夢想把生活過的生機(jī)盎然”的主旨，引人深思。 （3）文章第③段中“她突然不再想死和寫訣別信”的原因是什么? （4）請說說本文結(jié)尾段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。 ⑦假若人生如一條長街，我不愿意錯過街上每一處細(xì)小的風(fēng)景。是誰把它們采來?從哪里采來?又為什么要插在這公共汽車的窗縫里呢?怨氣沖天的乘客實(shí)在難以看見這小小花束的存在，可當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了它們才意識到胸中的怒氣是多么地沒有必要；才恍然悟出，這破舊不堪的汽車上，只因有了這微小的花束，它行駛過的街道使足可稱為“花的街”了。有時候，這話如同夢一樣不真實(shí)，卻又真實(shí)得不像夢。她離開郵局，離開那靠海的城市，回到自己的家?！彼痤^來，跟前的老人白發(fā)蒼蒼，他那蒼老的手上，顫顫巍巍地捏著一枚小針。這使她覺得羞辱，覺得日子再無什么指望。 ②有一次在郵局寄書，碰見從前的一個同學(xué)。 ①假若人生如一條長街，我就不愿意錯過街上每一處細(xì)小的風(fēng)景。初中語文記敘文閱讀專題訓(xùn)練解題技巧分析及練習(xí)題(含答案)一、中考語文記敘文閱讀專題訓(xùn)練1．閱讀下面文字，回答各題。沒有了孩子的維系，使本來就不愛她的丈夫很快離開了她。這城市是如此的陌生，這郵局是如此的喧雜，無人留意她的存在，使她能夠社著這陌生的喧雜，襯著棕色來面上糨糊的嘎巴兒和紅藍(lán)墨水的斑點(diǎn)把信寫得無比盡情一種絕望的盡情。 ③這時有一位拿著郵包的老人走過來對她說：“姑娘，你的眼好，你幫我紉上這針。她說，就因?yàn)槟抢先朔Q她“姑娘”，就因?yàn)樗鋵?shí)永遠(yuǎn)是這世上所有老人的“姑娘”，生活還需要她，而眼前最具體的需要便是需要她幫助這老人紉上針。 ④地紉了針，并且替老人縫好郵包?！彼３Ｏ胫@話，在街上，路過一些熟悉或者不熟悉的郵局。那花朵是如此嬌小，每一朵才指甲蓋一般大。 （2）請賞析第②段畫橫線句子的作用。（3）就因?yàn)槟抢先朔Q她“姑娘”，就因?yàn)樗鋵?shí)永遠(yuǎn)是這世上所有老人的“姑娘”，生活還需要她，而眼前最具體的需要便是需要她幫助這老人紉上針。本文第一件事的主人公是我的女同學(xué)，事件遇到一位向她尋求幫助的老人，結(jié)果是我的女同學(xué)重燃生活夢想；第二件事的主人公是“我”，事件是“我”看懂公共汽車上的一束小花；結(jié)果是“我”平息怒氣悟出真諦。 （3） 結(jié)合第②段具體內(nèi)容進(jìn)行分析，文章第②段寫她當(dāng)時遭遇了不幸，對生活無望，在郵局里給父母寫訣別信時是老人的一句 “姑娘，你的眼好，你幫我紉上這針”讓她放棄了輕生的念頭，讓她意識到生活還需要她，而眼前最具體的需要便是需要她幫助這老人紉上針。結(jié)合全文內(nèi)容理解這句話的意思，這篇文章寫了兩件事：對生活絕望的女同學(xué)偶遇一位向她尋求幫助老人重燃生活夢想；第二件：在公共汽車上的一束小花讓“我”平息怒氣悟出真諦，我從這兩件事中悟出來“要笑對生活，懷揣夢想把生活過的生機(jī)盎然”的哲理，從而點(diǎn)明了文章的主旨。 ⑷ 內(nèi)容上：運(yùn)用比喻的修辭方法，含蓄表達(dá)文章的思想感情，表現(xiàn)了“要笑對生活，懷揣夢想把生活過的生機(jī)盎然”的主旨，引人深思。 ⑵本題考查分析環(huán)境描寫作用的能力。答題時要根據(jù)語境分析這句話的意思并用簡潔的語言進(jìn)行概括即可。2．閱讀下文，回答下列小題。 ①一月七日，我從高雄坐高鐵到臺北?！??一位年近八十歲的母親，照顧一個年近五十歲的智障女兒，那是多么漫長的一段歲月??！作為母親，她曾經(jīng)厭煩過嗎？憤恨過嗎？覺得羞辱過嗎？想要逃避過嗎？趁女兒睡著，她從手提袋里拿出像是女性刷睫毛的小圓筒，抽出沾著黑膏的小刷子，為女兒刷染頭上花白的頭發(fā)。（1）文章題目中的“母親”，既指________，又指________。②女兒好像安靜了下來，但會不時地瞪大眼睛死死地盯著滿車廂的乘客突然驚惶地問：“你要帶我去哪里？”（4）第?段畫線句是對母親的外貌描寫，請你分析此外貌描寫對刻畫人物形象的作用。智障，是心理（精神）殘疾，因心智低下，會比身體殘疾帶來更大更多的生活上的艱難，作者稱之為“生命的艱難”。“脊背僵硬地挺著”，寫出了八十歲母親的堅(jiān)強(qiáng)。這種人間至真至善的母愛觸動了我，我也要回報我的父母親。所以，作者要做的生命的功課是盡量做一個像老婦人這樣的人父。這句話是說智障不同于身體上的殘疾，是一種心理疾病，表現(xiàn)為心智低下，會給他的人生帶來更大更多的不便。 （4） “年齡在七十歲到八十歲之間，很蒼老，一臉皺紋，黧黑瘦削”是寫出了母親幾十年照顧智障女兒，操勞過度。如關(guān)愛生命艱難的人。智障，是心理（精神）殘疾，因心智低下，會比身體殘疾帶來更