【正文】 ⑸品味關(guān)鍵詞要分析怎樣寫、寫得怎樣和寫出什么、給讀者怎樣的感受或表達(dá)了作者怎樣的情感或效果。本文的主人公是小學(xué)班主任，寫其女兒就是從側(cè)面來(lái)突出其思想品質(zhì)。分析⑦～?段的內(nèi)容可知其主要內(nèi)容是“初中語(yǔ)文老師用寫檢討、記周記的方法幫助學(xué)生遇到更好的自己”，第?～?段寫的是“高中語(yǔ)文老師用飽含情感的詩(shī)歌教學(xué)喚醒我的夢(mèng)想”。（4）神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地寫出老師講詩(shī)歌時(shí)陶醉、享受的神情，表現(xiàn)老師對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)。（6）選文的標(biāo)題有什么含義？ 【答案】 （1）初中語(yǔ)文老師用寫檢討、記周記的方法幫助學(xué)生遇到更好的自己。________________（2）請(qǐng)從修辭的角度賞析選文第④段畫線的句子。 ?德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)過(guò)：教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。 ?原來(lái)，夢(mèng)想是一種讓你覺(jué)得堅(jiān)持就是幸福的東西。 ?后來(lái)，我開(kāi)始偷偷寫詩(shī)，不在乎寫得好不好，不去想有沒(méi)有用，也不在意是否有人懂，愿意寫下去并能很好地寫出來(lái)，對(duì)自己而言已經(jīng)足夠。最難得的是，它離我這樣近，一聲輕喚足以叫醒我，而不只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔空感動(dòng)我。講臺(tái)上的他，眼神干凈明亮，有一種未經(jīng)世事的潔白，像正在做夢(mèng)的少年。寫檢討是假，練字練筆才是真。 ⑦初一時(shí)的語(yǔ)文老師，是個(gè)有著慢條斯理智慧的老頭兒，他懲戒我們的慣用伎倆是寫檢討。 ⑥原來(lái)，她被打磨出來(lái)的與眾不同的美，過(guò)去叫教養(yǎng)，現(xiàn)在叫氣質(zhì)。有人和她打招呼，她輕輕地點(diǎn)頭，微笑致意，溫婉得既優(yōu)雅高貴又接地氣。我們既同情她的別無(wú)選擇，又欽佩她的與眾不同。 ①小學(xué)二年紀(jì)時(shí)的班主任，是個(gè)不怒自威的退伍軍人。5．閱讀下文，完成小題。 ⑶本題考查理解詞語(yǔ)含義和表達(dá)效果。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括情節(jié)內(nèi)容。渲染天氣寒冷，營(yíng)造氛圍；交代“我”訂外賣的原因；為“騎士”的出場(chǎng)做鋪墊。以其為題，既概括出了本文的事件，同時(shí)又點(diǎn)明主旨，并且以看似矛盾的短語(yǔ)，吸引了讀者的閱讀興趣。 ⑵閱讀第一段中的畫線句子，寫的是雪天景色，屬于環(huán)境描寫，交代故事發(fā)生的時(shí)間與天氣，表現(xiàn)出送外賣騎士生活的不易，也與下文他講述的溫暖的故事形成對(duì)比，突出人與人之間的關(guān)愛(ài)主題。 【解析】【分析】⑴根據(jù)給出的提示找到對(duì)應(yīng)的段落內(nèi)容，然后再用不超過(guò)六個(gè)字的詞句概括即可。渲染天氣寒冷，營(yíng)造氛圍；交代“我”訂外賣的原因；為“騎士”的出場(chǎng)做鋪墊。 ⑩其實(shí)，溫暖的又何止是他一個(gè)人。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那張小小的配送單，那三杯包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的奶茶，溫暖了他的心，溫暖了他對(duì)于這座小城的所有回憶。后來(lái)，又看見(jiàn)個(gè)志愿者在用竹竿打樹(shù)上的雪，就把第三杯奶茶給了他。騎士很不好意思地喝著茶，臉色漸漸恢復(fù)了正常顏色，說(shuō)：“我今天遇到的都是好人?！迸?，原來(lái)是這樣！他在漫天飛雪的街道上奔馳，而他的故鄉(xiāng)，是不是也是千里冰封呢？”他局促不安地解釋：“路太滑，摔了一跤，褲子壞了，頭盔也壞了……” ③餐盒遞過(guò)來(lái)，還有一點(diǎn)燙手。他大口大口喘著氣，呼出的氣，也是一團(tuán)一團(tuán)的白。蜷在家里，連附近的菜場(chǎng)也不想去，幸好，還有外賣。需要考生在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文，分析句子的含義以及蘊(yùn)含的感情。解答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀該句子的前后內(nèi)容，即把句子放在具體的語(yǔ)境中，并結(jié)合全文內(nèi)容去理解其含義； ⑶這道題考查描寫的類型。 故答案為：⑴寒冬給我穿棉襖；幫我割麥子；給上學(xué)的“我”送食物和生活費(fèi)；喝上“我”上班后的喜酒； ⑵為父親不聲不響地幫我割麥子，減輕我的負(fù)擔(dān)而感動(dòng)，對(duì)勞累的父親很心疼，內(nèi)心的感受用語(yǔ)言難以表達(dá)； ⑶環(huán)境描寫，為父親遠(yuǎn)路艱難地來(lái)看望我做鋪墊； ⑷是因?yàn)閮鹤佑辛斯ぷ?，走出了山溝，給自己家里爭(zhēng)了氣，內(nèi)心非常自豪，非常激動(dòng)。二問(wèn)，父親沒(méi)有把話說(shuō)出來(lái)，只是“眼有些紅潤(rùn)”，這正好說(shuō)明父愛(ài)的特點(diǎn)，即內(nèi)斂而不張揚(yáng)的個(gè)性。語(yǔ)境義：父親不嫌勞累幫我割麥子，我對(duì)父親很心疼與不舍的感受無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。 （2）本題為結(jié)合詞句理解字義。 【解析】【分析】（1）情節(jié)概括題。（3）環(huán)境描寫，為父親遠(yuǎn)路艱難地來(lái)看望我做鋪墊。其實(shí)父愛(ài)的深沉與厚重就蘊(yùn)涵在平淡如水的現(xiàn)實(shí)生活中，只有用心去品味才能感受到，并由此真正讀懂人生。這幾年母親身體不太好，為了讓我母親少操心、少勞作，多年來(lái)不善家務(wù)的父親也開(kāi)始做起了拿柴草、燒火、喂雞、喂狗等家務(wù)活?！薄蔽野l(fā)現(xiàn)父親說(shuō)話時(shí)手竟然有些顫抖，“終于喝上孩子買的酒了，來(lái)，干！”父親硬是勸我也干了一杯。 ⑤記得我第一次拿到工資，先給母親買了一塊布，又給爺爺和父親買了一塑料桶烈性的瓜干酒。望著父親邁著蹣跚的步子，爬上那拖拉機(jī)消失在寒風(fēng)中，我的淚水涌上了眼眶。父親是跟著村里那臺(tái)12馬力的拖拉機(jī)來(lái)縣城的。我一邊不自覺(jué)地應(yīng)答著，一邊蹭地下床打開(kāi)了宿舍的門。這時(shí)，我陡然發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上我只割了三行，那幾行父親早已替我割了。當(dāng)空的烈日，就像粘在背上一樣，割不上幾壟小麥，就感到那鐮遲鈍了，腰也要斷了。兒時(shí)經(jīng)常騎在父親的肩頭上，是那樣的風(fēng)光和得意。那年代貧瘠的山地，稀疏的莊稼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)填不飽肚皮。 ①父親是個(gè)老實(shí)巴交、憨厚地道的農(nóng)民。3．閱讀下文，回答問(wèn)題。 ⑶本題考查標(biāo)題的含義。解答此題關(guān)鍵在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找到有關(guān)母親和李姨的相關(guān)描寫，然后找到二者的相似處，比如，從第一段可以看到她們是同一天嫁到村子來(lái)的；第三段看到她們都擁有白色的珠子項(xiàng)鏈，這樣按順序?qū)ふ覛w納即可。 ②一語(yǔ)雙關(guān)，既表明戴上項(xiàng)鏈?zhǔn)悄赣H和李姨作為女人一生追求的一個(gè)美好的夢(mèng)，又用“永遠(yuǎn)的項(xiàng)鏈”象征母親與李姨一輩子深厚、珍貴的姐妹情誼，意蘊(yùn)豐富。一條微不足道的“項(xiàng)鏈”見(jiàn)證了普普通通農(nóng)村婦女的淳樸善良，體貼他人，最真摯的情、最無(wú)私的心。同時(shí)“項(xiàng)鏈”作為線索貫穿全文，母親和李姨兩個(gè)好朋友都喜歡項(xiàng)鏈，但是生活困難兩人只能買塑料項(xiàng)鏈帶，后來(lái)我給母親買了金項(xiàng)鏈，她卻不帶；母親去世了，我才得知李姨早有金項(xiàng)鏈，但是為了母親，從未帶起過(guò)項(xiàng)鏈，層次清晰。②“笑”這是對(duì)照片中母親笑的神態(tài)描寫，寫出母親為擁有金項(xiàng)鏈心愿滿足而笑，為李阿姨的真摯的友誼而笑，為我的孝順而笑。 ②在人物塑造上，母親如此，李姨如此，許許多多的農(nóng)村婦女其實(shí)也是如此，母親和李姨只是眾多文化程度雖不高但境界很高的農(nóng)村婦女中的一份子，她們淳樸善良，體貼他人，雖然經(jīng)濟(jì)條件不優(yōu)越，但卻有著最真摯的情、最無(wú)私的心。 ②“笑”是對(duì)照片中母親的神態(tài)描寫，以此表現(xiàn)對(duì)這對(duì)老姐妹都能為他人著想的善良心地的理解和贊美，對(duì)老姐妹之間真摯情誼的理解和贊美。（3）小說(shuō)以《永遠(yuǎn)的項(xiàng)鏈》為標(biāo)題，有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。）（1）母親一直想戴上項(xiàng)鏈卻至死未能戴著項(xiàng)鏈與親人分手，請(qǐng)概括不同階段的原因。我和李姨說(shuō)起了項(xiàng)鏈。 ?母親入殮那天，李姨來(lái)了。十天后，母親在痛苦的呻吟聲中離開(kāi)了這個(gè)世界。在母親的病床前，我淚流滿面。我滿以為母親會(huì)極開(kāi)心極興奮地戴給李姨看，可是母親嘆了一口氣后卻摘下了項(xiàng)鏈，并叮囑我和父親不要在外說(shuō)她有了項(xiàng)鏈的事。 ⑦今年，我大學(xué)畢業(yè)參加工作，領(lǐng)到第一份工資后，第一個(gè)行動(dòng)就是給母親買了一條金項(xiàng)鏈。 ⑥母親和李姨在一起時(shí)說(shuō)的都是柴米油鹽的事，偶爾才會(huì)提起她們心中的那個(gè)美麗的夢(mèng)。李姨家的情況也好不了多少，小娟高中畢業(yè)生了一場(chǎng)病，治病花了很多錢，病好后到武漢打工去了。 ④母親和李姨勤扒苦做，農(nóng)忙在家種田，農(nóng)閑到鎮(zhèn)上的玉石廠打短工，每天家里鎮(zhèn)上兩頭趕，毫無(wú)怨言?；貋?lái)后，母親和李姨有了一個(gè)共同的愿望：今生一定要戴上一條真項(xiàng)鏈。可是有一天，母親的項(xiàng)鏈斷了，那些珠子滾到草叢中，只找回了幾粒，母親慪得哭了。但母親和李姨一直在做著這個(gè)夢(mèng)。答題時(shí)應(yīng)注意，指出本文蘊(yùn)含著的思想意義以及你從文中得到的收獲、體會(huì)、明白的道理，可找出文中能表現(xiàn)作者情感的句子和文章主題的句子回答。 ⑷本題考查理解內(nèi)容和探究啟發(fā)。答題時(shí)應(yīng)注意，人物形象指人物的性格特征、精神品質(zhì)，而不是指外表特征。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括內(nèi)容要點(diǎn)。示例三：給人的溫暖、美好的感受一如既往。二問(wèn)，“我”會(huì)認(rèn)為矮個(gè)子男人能“讓花常開(kāi)不敗”的原因可從他面對(duì)生活的不公，仍淡定平和、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)等角度作答即可。②要答好此題，首先要整篇閱讀，并要注意議論抒情的語(yǔ)句，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個(gè)什么主要觀點(diǎn)。 （3）“心靈因一團(tuán)篝火”，是指一群陌生人的心靈因圍繞篝火共舞，共同感受到了快樂(lè)，“在瞬間洞開(kāi)”，是說(shuō)人們心與心相通相連。從“我挑起一枝，紫色，典雅大方。語(yǔ)境義：美好而充滿活力。（4）①一群陌生人的心靈因圍繞篝火共舞，共同感受到了快樂(lè)，而在瞬間打開(kāi)，相通相連。（要求：兩條啟示合理且不重復(fù)）（5）第⑥段中劃線的“花常開(kāi)不敗”有什么深層含義？“我”為什么會(huì)認(rèn)為矮個(gè)子男人能“讓花常開(kāi)不敗”？ 【答案】 （1）美好而充滿活力（2）技藝高超；誠(chéng)實(shí)守信（3）示例一：美好的生活一直延續(xù)下去（生活一直美好幸福）。第⑤段畫線句能看出矮個(gè)子男人具有________的優(yōu)良品質(zhì)。那是我平生第一次跳舞，完全不得章法，歡樂(lè)卻像燃著的篝火，把人整個(gè)點(diǎn)燃。手突然被一女子牽了，她不由分說(shuō)把我牽進(jìn)那歡樂(lè)的人群中。不斷有人加入進(jìn)去，天南地北，并不熟識(shí)。他卻堅(jiān)持不賣，說(shuō)他答應(yīng)過(guò)給人家留著的，就一定得留著。 ⑤我挑起一枝，紫色，典雅大方。再輕輕一按，一朵花開(kāi)了。他在眨眼之間，把一小坨橡皮泥，捏成一朵盛開(kāi)的玫瑰。確切地說(shuō)，那不是花，那是一堆橡皮泥。與老婦人的優(yōu)雅，竟十分的般配。 ②那條街道我不常去，自然不知道這間“偶遇”。退休了，她重拾舊夢(mèng)，天天守著一堆“寶貝”，把日子過(guò)得如花似玉。店里賣的都是小飾品：精美的鑰匙扣，拙樸的香水瓶，會(huì)唱歌的玻璃小人，五顏六色的發(fā)圈……每一樣，都是精致小巧的。偶 遇小店開(kāi)在一條古舊的街道上。年輕時(shí)，她迷戀小飾物，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)開(kāi)這樣的店。后來(lái)的一些天，我腦子里不時(shí)會(huì)蹦出那家小店來(lái)，一屋的小飾品，丁丁當(dāng)當(dāng)，丁丁當(dāng)當(dāng)。天橋之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牽住了腳步。滄桑中卻有種淡定的平和。手像被施了魔法似的，在橡皮泥上輕輕一按，一瓣花開(kāi)了。我驚訝了，我說(shuō)，你可以重捏一個(gè)給預(yù)定的人啊?？匆?jiàn)它，我總要想一想花后的那個(gè)人，生活對(duì)他或許有諸多不公，他卻能夠做到心境澄清，讓花常開(kāi)不敗！夜晚的廣場(chǎng)上，一群人圍著篝火在跳舞。我笑著搖搖頭。她很快踩上音樂(lè)的節(jié)奏，身體像條靈活的魚(yú)，看得我眼熱，跟在她后面跳起來(lái)。日后，于某一時(shí)刻，不經(jīng)意地想起，那些溫暖的種子，早已在記憶深處，生根發(fā)芽，抽枝長(zhǎng)葉，人生因此變得豐盈。 （選自丁立梅精品十年精選集《遇見(jiàn)》）（1）老婦人“把日子過(guò)得如花似玉”是說(shuō)她把生活過(guò)得怎樣？ （2）第④段畫線句能看出矮個(gè)子男人作為一個(gè)手藝人，他________。②請(qǐng)寫出你閱讀本文后的兩條啟示。示例四：生活雖然對(duì)他不公（他雖然歷經(jīng)滄桑），但他能不為所困，淡定平和（心境澄清），堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)（用心努力地生活），所以他能“讓花常開(kāi)不敗”。 【解析】【分析】（1）“如花似玉”本義：舊時(shí)比喻女子年輕美麗。再輕輕一按，一朵花開(kāi)了”等情節(jié)中概括出其技藝高潮。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。通讀文章，根據(jù)題干要求找到答案區(qū)域并提取是作答的關(guān)鍵。 （5）一問(wèn)，“花常開(kāi)不敗”可從生活一直美好幸福等角度作答，總之要答出這句話的比喻義。示例二：優(yōu)秀的精神品質(zhì)一直保有。②所寫的兩條啟示合理且不重復(fù)即可。 ⑵本題考查評(píng)價(jià)人物性格。答題時(shí)應(yīng)注意，一要結(jié)合具體的語(yǔ)境，二要聯(lián)系上下文，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。 ⑸本題考查閱讀的看法、體會(huì)、啟示。父親和李姨的男人周叔都覺(jué)得女人的這個(gè)想法并不過(guò)分，愛(ài)美之心人皆有之，可惜沒(méi)有辦法滿足她們的愿望，因?yàn)槟悄暝孪胍粭l金鏈無(wú)異于白日做夢(mèng)。那段時(shí)間，母親和李姨的心情特好。有一次母親和李姨為買蔬菜種子去了一趟縣城，當(dāng)看到城里女人脖子上金光閃閃的項(xiàng)鏈時(shí)，她倆的眼睛都直了。母親聽(tīng)了孩子似的笑了。 ⑤可是，父親的這個(gè)諾言一直沒(méi)辦法兌現(xiàn)，倒不是父親忘了，而是隨著我長(zhǎng)大、讀書、上大學(xué)，要用錢的地方太多。第二天，我叫母親戴上項(xiàng)鏈去李姨家給李姨看看。沒(méi)想到，身體一向很好的母親突然病倒了，到醫(yī)院一檢查，竟然是肝癌晚期。李姨天天來(lái)看母親，她們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)項(xiàng)鏈的話題。我從箱底拿出了母親的那條項(xiàng)鏈，小心翼翼地戴在了母親的脖子上。 ?我們把母親送上了山。 ?回來(lái)后，李姨到我家看著母親的遺像失聲痛哭。（選自《小說(shuō)月刊》2012年第10期，有刪改。②鏡框里母親看著我們?cè)谛Α? 【答案】 （1）生活貧困沒(méi)有錢；把錢用于家庭建房；錢都用于培養(yǎng)孩子了；為避免傷害朋友李姨的心（2）①戴上項(xiàng)鏈?zhǔn)悄赣H夢(mèng)寐以求的事情，“哭”既有母親終于如愿以償戴上真項(xiàng)鏈的欣喜、感慨，也有對(duì)孩子體貼、懂得感恩回報(bào)的欣慰。（4）①在情節(jié)安排上，寫李姨其實(shí)早已擁有一條金項(xiàng)鏈，出人意料，使故事陡生波瀾，增強(qiáng)小說(shuō)的可讀性；這又在情理之中，與前文母親掉了珠項(xiàng)鏈李姨也沒(méi)再戴，母親病倒后，她們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)項(xiàng)鏈的話題等伏筆相照應(yīng)，情節(jié)發(fā)展合理。 （2）①“哭”我給母親買了金項(xiàng)鏈時(shí)，母親“哭”了，這是對(duì)母親的神態(tài)描寫，這是愿望得以實(shí)現(xiàn)的高興的淚，也是對(duì)孩子體貼、懂得感恩回報(bào)的欣慰的淚?！绊?xiàng)鏈”也指母親和李姨金子般的美好心靈，是純真的友誼象征，是留給后人的精神財(cái)富。母親的項(xiàng)鏈丟了，李姨考慮母親的感受，為避免母親傷心便不再戴自己的項(xiàng)鏈。②“笑”是對(duì)照片中母親的神態(tài)描寫，以此表現(xiàn)對(duì)這對(duì)老姐妹都能為他人著想的善良心地的理解和贊美，對(duì)老姐妹之間真摯情誼的理解和贊美； ⑶①“項(xiàng)鏈”是小說(shuō)的線索，小說(shuō)先寫母親和李姨聊項(xiàng)鏈，再寫母親和李姨戴珠項(xiàng)鏈，然后寫我給母親買來(lái)金項(xiàng)鏈，最后寫李姨要送金項(xiàng)鏈給母親陪葬，項(xiàng)鏈貫穿全篇，使小說(shuō)的脈絡(luò)清晰。這樣寫以點(diǎn)帶面，塑造了普通農(nóng)村婦女的美好形象 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查內(nèi)容要點(diǎn)的歸納。通讀句子，可從從描寫和詞語(yǔ)運(yùn)用角度賞析入手。然后根據(jù)理解，揣摩作者寫作的意圖，把切題的答案擬寫出來(lái)。即使這樣，當(dāng)時(shí)比起斗大的字識(shí)不了兩籮筐的鄉(xiāng)親們，父親也算是“秀才”啦。 ②沉言寡語(yǔ)的父親，對(duì)我很疼愛(ài)，也很嚴(yán)厲。日子雖然清苦，但我長(zhǎng)得自由自在。麥假，我趕回去幫著收小麥。我割著割著，竟然覺(jué)得越來(lái)越省力，很快趕上了父親。一句熟悉