【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 【解析】【分析】（1）D項(xiàng)，“以細(xì)膩的筆觸描寫了黃沙梁的人情世故，有一種安靜、恬淡的田園氣息”錯(cuò)誤，文中并沒有著力以細(xì)膩的筆觸描寫黃沙梁的自然風(fēng)物和人情世故，只是概略地提及了“我”離開黃少梁時(shí)看到的景象及每年收糧食的情景，以及村里人對(duì)“我”和“我”的兄弟的稱呼。另外文中也沒有明顯的“安靜、恬淡的田園氣息”。故選D項(xiàng)。 （2）文中母親說“火車一進(jìn)新疆你就出生了”，可以判斷出黃沙梁是一個(gè)具有新疆邊地特色的小村莊。第一段中說作者一家從黃沙梁搬離，又說“在我像一團(tuán)泥巴可以捏來塑去的那時(shí)，它把我順手往模子里一扔，隨意搗揉一番，一塊叫劉二的土塊便成形了”，作者說盡管自己“在另外的土地和人群中生活多年，它們最終沒有改變我”，可見黃沙梁是作者曾經(jīng)生活過的村落，它塑造了作者，成就了作者的個(gè)性，是與作者血肉相連的村落。文章開頭說“我一直在找一個(gè)機(jī)會(huì)回來”，第一段結(jié)尾又說“在我對(duì)許許多多的人生目標(biāo)感到無望和淡漠時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己正一步步地走近這個(gè)叫黃沙梁的村子”，表明作者在心里與黃沙梁越來越近，它能讓作者在失意的時(shí)候得到安慰，可見黃沙梁是作者的精神的依托和載體，是作者靈魂深處的精神家園。聯(lián)系作者的創(chuàng)作情況，可知，作者筆下很多故事都發(fā)生在黃沙梁，是黃沙梁成就了作者的作家夢(mèng)，可以說黃沙梁是作者藝術(shù)創(chuàng)作的獨(dú)特空間。對(duì)于處于飛速發(fā)展的文明時(shí)代的人們來說，每一個(gè)人心中都有著自己的“黃沙梁”，所以“黃沙梁”還有另外的象征意義，它是是飛速發(fā)展的文明時(shí)代人們的共同的心靈故鄉(xiāng)?？忌罁?jù)上述分析可歸納出本題答案。 （3）從敘述人稱來看，全文以第一人稱展開，用“我”的視角娓娓道來，仿佛是在與讀者面對(duì)面談心，有真實(shí)親切之感。本文的作者為劉亮程，但文中作者像村民一樣稱呼自己為“劉二”，增強(qiáng)了文章的鄉(xiāng)土性。從內(nèi)容組合的角度來看，文章描寫了離開黃沙梁時(shí)的自然景象和家人的反應(yīng)，回憶了自己出生的場(chǎng)景，最后寫了村里人對(duì)自己的稱呼，這幾件事就像電影中一個(gè)個(gè)鏡頭，它們之間表面上看沒有什么關(guān)聯(lián)，但卻都與黃沙梁有關(guān)，作者在文中以蒙太奇表現(xiàn)手法把這幾個(gè)鏡頭組合在一起，表現(xiàn)了鄉(xiāng)土主題。作者先回憶了自己離開黃沙梁的情景；又回憶了自己出生的情景，也就是自己一家人進(jìn)入黃沙梁的情景；最后回憶了村民對(duì)自己的稱呼，時(shí)間上由近及遠(yuǎn)，使文章內(nèi)容不斷豐富。從構(gòu)思的角度來看，文章題目為“走進(jìn)黃沙梁”，黃沙梁不僅是作者曾經(jīng)生活過的村莊，更是作者的精神家園，文中卻寫了兩次搬家，而且文中寫的最后一次搬家是離開黃沙梁，這種反向構(gòu)思有凸顯作者身體與精神雙重回歸的作用?？忌罁?jù)上述分析可歸納出本題答案。 故答案為：⑴D； ⑵①是一個(gè)具有新疆邊地特色的小村莊；②是一座與作者血肉相連的生活村落；③是作者靈魂深處的精神家園（精神的依托和載體）；④作者藝術(shù)創(chuàng)作的獨(dú)特空間；⑤是飛速發(fā)展的文明時(shí)代人們的共同的心靈故鄉(xiāng)。 ⑶①以第一人稱敘述，真實(shí)親切；②以劉二作為敘述人物（代言人），增強(qiáng)了文章的鄉(xiāng)土性；③以蒙太奇表現(xiàn)手法，把幾個(gè)看似不相關(guān)實(shí)則與黃沙梁相連的鏡頭組合在一起，表現(xiàn)鄉(xiāng)土主題；④以三次回憶，由近及遠(yuǎn)，不斷豐富文章內(nèi)容，表現(xiàn)我與黃沙梁的淵源；⑤題目是走進(jìn)黃沙梁，而行文則是愈來愈遠(yuǎn)的兩次搬家，以反向構(gòu)思凸顯了作者身體與精神的雙重回歸?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文本內(nèi)容及藝術(shù)特色分析鑒賞。主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)。賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)。錯(cuò)誤選項(xiàng)一般都是不會(huì)引起爭(zhēng)議的硬傷。 （2）本題考查學(xué)生篩選信息的基本能力。解答本類型題目一定要善于追本溯源尋依據(jù)，抓因求果找理由，此類題目的有效信息往往是隱蔽的、分散的。根據(jù)要求非常謹(jǐn)慎地從原文中尋找辨識(shí)有效信息，并將有效信息進(jìn)行剪輯組合，形成全面的符合要求的答案。 （3）本題考查對(duì)敘述方式的理解分析，可從人稱角度、敘述順序、行文結(jié)構(gòu)等幾方面理解。 篩選信息答題步驟：首先，審清題干要求，明確答題方向；第二，認(rèn)真閱讀文本，找到相關(guān)的答題區(qū)間；第三，整合形成答案，注意條理清晰。5．閱讀下面的文字，完成下列小題。 在徐志摩的故鄉(xiāng)張同吾 去年晚秋時(shí)節(jié)，在北方已是萬木蕭疏了，而在江南海寧卻仍是雜花生樹，層林盡染，濃濃的綠蔭掩映著紅頂樓房，一派幸福安詳?shù)木跋蟆?海寧是個(gè)神奇的地方，我曾三次登臨百里長堤觀潮，白光耀眼，驚濤裂岸，聲如萬馬奔騰，狀若山傾海翻。我因而理解了：是海洋文化和潮文化，在海寧人聰穎細(xì)膩的文化性格中增添了大氣、瀟灑與果敢，所以這里才會(huì)誕生國學(xué)大師王國維、訓(xùn)詁大家朱啟鳳、語言學(xué)大家許國璋、書法大師張宗祥、佛學(xué)泰斗太虛、紅學(xué)家吳世昌、金石家錢君匋、軍事家蔣百里、電影藝術(shù)家史東山、詩人穆旦、作家金庸等。 海寧又是詩人徐志摩的故鄉(xiāng)。他以博愛精神、青春氣息和人性光彩譜寫出情韻悠長的詩章，它們恒久的藝術(shù)魅力穿越時(shí)間的帳幔，至今仍輻射光芒。我來到位于硤石鎮(zhèn)的徐志摩故居，重溫他短暫而又瀟灑浪漫的一生。 這座略帶淺紅的灰色樓房約600平方米，周圍是一片美麗的草坪，圍繞著鐵鑄柵欄，是典型的花園洋房。1926年徐志摩與陸小曼結(jié)婚，徐父盡管反對(duì)這樁婚事，卻擰不過兒子的韌性，為之建筑了這座典雅的住宅。庭院和廊下均由名貴大理石鋪就，一層廳堂是西式地板和吊燈，擺設(shè)著中式桌椅，二層徐志摩與陸小曼的臥室則是一派西式陳設(shè)。徐志摩十分喜愛這座中西合璧的宅第，稱其為“香巢”，又將他與陸小曼的起居室題名“眉軒”。每天清晨他都去買一束鮮花送給妻子，新婚燕爾嬌寵之至。 徐志摩確是為愛而生、為愛而死的人，林徽因的清純雋美、風(fēng)華絕代，陸小曼的能歌善舞、柔美嬌艷，都令他奮不顧身的追求，誠如他對(duì)恩師梁?jiǎn)⒊寡裕骸拔抑拭笆乐豁t”“實(shí)求良心之安頓，求人格之確立，求靈魂之救度耳”。靈魂得以救度，生命卻歿于英年，他是為趕赴北京聽林徽因講演而在空中遇難的。一年之后他熱戀的“徽徽”痛定思痛，寫下這樣的詩句：“別丟掉/這一把過往的熱情，/現(xiàn)在流水似的，/輕輕/在幽冷的山泉底，/在黑夜，在松林，/嘆息似的渺茫，/你仍要保存著那真！/一樣是明月，/一樣是隔山燈火，/漫天的星，/只有人不見，/夢(mèng)似的掛起，/你向黑夜要回/那一句話——你仍得相信/山谷中留著/有那回音！”而喚作“眉”的小曼在多年之后有《為志摩掃墓》一詩：“腸斷人琴感未消，此心久已寄云嶠。年來更識(shí)荒寒味，寫到湖山總寂寥。”兩位才女，前者情深義切，后者痛斷肝腸。瞻視櫥柜中的種種實(shí)物和墻壁上的許多照片，眼前仿佛有朗朗新月冉冉升起。他是“新月派”的靈魂，那些沐浴過歐風(fēng)美雨的才俊，胡適、聞一多、朱湘、孫大雨、邵洵美、林徽因、陳夢(mèng)家、沈從文、卞之琳等都圍繞著他，如群星拱月。徐志摩一生追求愛、美和自由，此亦是他詩歌美學(xué)的精髓。由于歷史的傾斜和觀念的偏頗，他在半個(gè)世紀(jì)中受到貶損，但其美麗的文學(xué)光焰無法遮攔。伴隨著新時(shí)期的到來，他的詩又重暖人間。有人說他是過分西化的，殊不知他的文化之根植于中國沃土，他自書楹聯(lián)“山高水長中有神悟，風(fēng)朝雨夕我思古人”。因此他的詩才有優(yōu)美的意境、鮮明的節(jié)奏、和諧的音韻和精湛的語言。一篇篇抒情短章廣受讀者的喜愛，那首僅有五行的《沙揚(yáng)娜拉》堪稱短詩極品，而他的代表作《再別康橋》更是家喻戶曉、歷久彌新：“悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！彼吡耍瑓s把詩歌的精神財(cái)富和藝術(shù)財(cái)富留給了中國和世界。 站在徐志摩故居的庭院，仰望湛藍(lán)的天空，我想起他乘飛機(jī)時(shí)的感言：這座飛機(jī)帶著我的靈魂飛過高山，飛過大潮，飛在叢林間。我當(dāng)時(shí)就希望這樣飛出這空氣的牢籠，飛到整個(gè)宇宙里去……著隔世的玄思和遐想，已成為現(xiàn)實(shí)，如今有多少詩的后繼者，在更廣闊的時(shí)空里飛翔。 （摘自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） 、愛情、詩歌三方面入手，栩栩如生地刻畫出徐志摩的形象，且選材典型，詳略得當(dāng)。，表現(xiàn)幸福安詳?shù)木跋?，烘托出了作者?duì)徐志摩深切的緬懷和哀悼之情，奠定了全文的感情基調(diào)。、人物語言，既充實(shí)了文章的內(nèi)容，又使文章語言優(yōu)美，富有詩意，飽含深情。，實(shí)則娓娓道來，融敘述、描寫、議論、抒情于一爐，運(yùn)用比喻、擬人等手法，富有極強(qiáng)的表現(xiàn)力。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括徐志摩的形象特點(diǎn)。 （3）文章最后一段有什么妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 【答案】 （1）B（2）①徐志摩的一生是短暫而又瀟灑浪漫的；②有韌性；③一生追求愛、美、自由；④以博愛精神、青春氣息和人性光彩譜寫出情韻悠長的詩章，他是“新月派”的靈魂。（3）①文章最后一段，從結(jié)構(gòu)上看，總結(jié)全篇，呼應(yīng)開頭，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。②從內(nèi)容上看，以高度凝練的語言總結(jié)評(píng)價(jià)徐志摩的人生、詩歌的特點(diǎn)及其對(duì)后繼者們的影響，突出徐志摩對(duì)中國詩歌和世界詩歌的偉大貢獻(xiàn)，表達(dá)了作者深摯的贊美之情，升華了文章的主旨。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，第一段景物描寫，渲染了幸福安詳?shù)姆諊?，而不是“烘托了作者?duì)徐志摩深切的緬懷和哀悼之情”。故選B。（2）從文本中“他以博愛精神、青春氣息和人性光彩譜寫出情韻悠長的詩章，它們恒久的藝術(shù)魅力穿越時(shí)間的悼慢，至今仍輻射光芒”“我來到位于硤石鎮(zhèn)的徐志摩故居，重溫他短暫而又瀟灑浪漫的一生”“徐志摩確是為愛而生、為愛而死的人”“徐志摩一生追求愛、美和自由，此亦是他詩歌美學(xué)的精髓”“他走了，卻把詩歌的精神財(cái)富和藝術(shù)財(cái)富留給了中國和世界”等語句可以具體分析徐志摩先生的形象。（3）這是文章的最后一段，考生解答本題時(shí)應(yīng)認(rèn)真閱讀本段內(nèi)容，聯(lián)系全文，注意從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和主旨的角度作答。內(nèi)容上，主要是寫站在徐志摩的庭院里想著他的語言，總結(jié)他在詩歌方面的成就，對(duì)后世人的影響，如“如今有多少詩的后繼者，在更廣闊的時(shí)空里飛翔”，同時(shí)表達(dá)了作者的贊美之情。結(jié)構(gòu)上，本段是最后一段，主要考慮它與前文之間的作用，總結(jié)全篇，呼應(yīng)開頭，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。主旨情感上，“這座飛機(jī)帶著我的靈魂飛過高山，飛過大潮，飛在叢林間。我當(dāng)時(shí)就望這樣飛出這空氣的牢籠，飛到整個(gè)宇宙里去”這些語句精煉有力度，展現(xiàn)出徐志摩的偉大一生，極其鮮明展現(xiàn)出其詩歌的影響力，突出徐志摩詩歌給中國文學(xué)帶來的巨大貢獻(xiàn)，升華了文本主旨內(nèi)涵。故答案為：⑴B；⑵①徐志摩的一生是短暫而又瀟灑浪漫的；②有韌性；③一生追求愛、美、自由；④以博愛精神、青春氣息和人性光彩譜寫出情韻悠長的詩章，他是“新月派”的靈魂。 ⑶①文章最后一段，從結(jié)構(gòu)上看，總結(jié)全篇，呼應(yīng)開頭，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。②從內(nèi)容上看，以高度凝練的語言總結(jié)評(píng)價(jià)徐志摩的人生、詩歌的特點(diǎn)及其對(duì)后繼者們的影響，突出徐志摩對(duì)中國詩歌和世界詩歌的偉大貢獻(xiàn)，表達(dá)了作者深摯的贊美之情，升華了文章的主旨。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。解答此類題，首先要通讀全文，粗知大意，理清基本思路，概括主旨，把握藝術(shù)特色；其次對(duì)選項(xiàng)中的句子進(jìn)行觀察，在原文中找出相關(guān)的句子，仔細(xì)辨析，最后做出判斷。錯(cuò)誤的設(shè)置，有的是手法錯(cuò)誤，有的是表達(dá)效果的錯(cuò)誤，有的是人物形象的分析錯(cuò)誤，一定要靜下心來，判斷時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真。（2）本題考查把握人物形象的能力。分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握人物形象特點(diǎn)，然后根據(jù)描寫這個(gè)人物的言行舉止的語句以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對(duì)他的評(píng)價(jià)的語句直接提取或概括即可。本題可從“他以博愛精神、青春氣息和人性光彩譜寫出情韻悠長的詩章，它們恒久的藝術(shù)魅力穿越時(shí)間的幛幔，至今仍輻射光芒”句子，概括出第四點(diǎn)；從“每天清晨他都去買一束鮮花送給妻子，新婚燕爾嬌寵之至”句子，可概括出①③；“徐志摩確是為愛而生、為愛而死的人”可概括出第⑥點(diǎn)；“他是“新月派”的靈魂”概括出第⑤點(diǎn)；“徐志摩一生追求愛、美和自由,此亦是他詩歌美學(xué)的精髓”可概括出第?③點(diǎn)。（3）.?此題考查學(xué)生把握文本結(jié)尾作用的能力。一般情況，文本結(jié)尾包括：出乎意料型結(jié)尾，戛然而止型結(jié)尾，悲劇型結(jié)尾，喜劇型結(jié)尾。具體作用有以下幾點(diǎn)：①突生波瀾，震撼人心；照應(yīng)前文，不突兀。②留下空白給讀者想象空間，讓讀者進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造。③深化主題；更好地塑造人物性格；令人回味。④耐人尋味；給人以喜悅欣慰之感；反應(yīng)美好愿望。本題可從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)二方面進(jìn)行分析，“站在徐志摩故居的庭院，仰望湛藍(lán)的天空，我想起他乘飛機(jī)時(shí)的感言”使全文結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容上表現(xiàn)主旨。6．閱讀下面的文字，完成下面小題。 憶半農(nóng)魯迅 這是小峰出給我的一個(gè)題目。 這題目并不出得過分。半農(nóng)去世，我是應(yīng)該哀悼的，因?yàn)樗彩俏业睦吓笥?。但是，這是十來年前的話了，現(xiàn)在呢。可難說得很。 我已經(jīng)忘記了怎么和他初次會(huì)面，以及他怎么能到了北京。他到北京，恐怕是在《新青年》投稿之后，由蔡孑民先生或陳獨(dú)秀先生去請(qǐng)來的，到了之后，當(dāng)然更是《新青年》里的個(gè)戰(zhàn)士。他活潑，勇敢，很打了幾次大仗。譬如罷，答王敬軒的雙簧信，“她”字和“牠”字的創(chuàng)造，就都是的。這兩件，現(xiàn)在看起來，自然是瑣屑得很，但那是十多年前，單是提倡新式標(biāo)點(diǎn)，就會(huì)有一大群人“若喪考妣”，恨不得“食肉寢皮”的時(shí)候，所以的確是“大仗”?，F(xiàn)在的二十左右的青年，大約很少有人知道三十年前，單是剪下辮子就會(huì)坐牢或殺頭的了。然而這曾經(jīng)是事實(shí)。 但半農(nóng)的活潑，有時(shí)頗近于草率，勇敢也有失之無謀的地方。但是，要商量襲擊敵人的時(shí)候，他還是好伙伴，進(jìn)行之際，心口并不相應(yīng)，或者暗暗的給你一刀，他是決不會(huì)的。倘若失了算，那是因?yàn)闆]有算好的緣故。 《新青年》每出一期，就開一次編輯會(huì)，商定下一期的稿件。其時(shí)最惹我注意的是陳獨(dú)秀和胡適之。假如將韜略比作一間倉庫罷，獨(dú)秀先生的是外面豎一面大旗，大書道：“內(nèi)皆武器，來者小心!”但那門卻開著的，里面有幾枝槍，幾把刀，一目了然，用不著提防。適之先生的是緊緊的關(guān)著門，門上粘一條小紙條道：“內(nèi)無武器，請(qǐng)勿疑慮?！边@自然可以是真的，但有些人一至少是我這樣的人—有時(shí)總不免要側(cè)著頭想一想。半農(nóng)卻是令人不覺其有“武庫”的一個(gè)人，所以我佩服陳胡，卻親近半農(nóng)。 所謂親近，不過是多談閑天，一多談，就露出了缺點(diǎn)。幾乎有一年多，他沒有消失掉從上海帶來的才子必有“紅袖添香夜讀書”的艷福的思想，好容易才給我們罵掉了。但他好像到處都這么的亂說，使有些“學(xué)者”皺眉。有時(shí)候，連到《新青年》投稿都被排斥。他很勇于寫稿，但試去看舊報(bào)去，很有兒期是沒有他的。那些人們批評(píng)他的為人，是：淺。 不錯(cuò)，半農(nóng)確是淺。但他的淺，卻如一條清溪，澄澈見底，縱有多少沉渣和腐草，也不掩其大體的清，倘