【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 依然沒(méi)有看到這家人來(lái)。這讓我有些奇怪，怎么說(shuō)好了，一連兩年都沒(méi)有來(lái)呢？家里人嘲笑我是咸吃蘿卜淡操心，人家的老太太來(lái)不來(lái)的，肯定有人家的原因。 一地杏花，那么的厚，被風(fēng)也一點(diǎn)點(diǎn)地吹干凈了。葉子長(zhǎng)出來(lái)了，先小后大，先紅后綠，三棵杏樹(shù)換裝了，似乎不急了，靜靜地等候著來(lái)年春天再開(kāi)花的時(shí)候迎接主人。 清明到了，梨花一片雪，替班一樣，接替了杏花，用幾乎同樣的容顏裝扮著這個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的春天。長(zhǎng)滿綠葉的杏樹(shù)，寂寞無(wú)主，搖曳在門(mén)前和窗前。 清明過(guò)后的一個(gè)夜晚，我忽然看見(jiàn)對(duì)面一樓房子的燈亮了。主人回來(lái)了。盡管沒(méi)有趕上杏花盛開(kāi)，畢竟還是回來(lái)了。忽然，我的心里便高興起來(lái)。 第二天上午，我在院子里看見(jiàn)了那個(gè)女人，________________________________________________________。 她告訴我，這次來(lái)北京，是要把房子賣了。 房子賣了，三棵杏樹(shù)還在。每年的春天，還會(huì)花開(kāi)一片如雪。（選自《天津日?qǐng)?bào)》2019年4月16日）（1）文章第一段劃線句中景物描寫(xiě)有什么作用？ （2）文章①②兩處劃線句都寫(xiě)到了人物的“笑”，試分析其內(nèi)涵及所蘊(yùn)含情感的異同之處。 （3）文章主要寫(xiě)的是杏花，為什么還要寫(xiě)“梨花”？ （4）“清明過(guò)后的一個(gè)夜晚”，主人回來(lái)了，請(qǐng)根據(jù)前文內(nèi)容揭示謎底，補(bǔ)寫(xiě)她沒(méi)來(lái)北京的原因，注意與上下文連接順暢。 （5）本文以“杏花如雪”為標(biāo)題，有什么用意？ 【答案】 （1）①環(huán)境描寫(xiě)營(yíng)造了充滿生機(jī)和活力的氛圍。②表現(xiàn)主人勤勞善良的品格。③為下文花兒的開(kāi)放做鋪墊，與結(jié)尾處生命的逝去對(duì)比，表現(xiàn)作者對(duì)于生命的思考。（2）同：①②兩處的“笑”都表現(xiàn)了對(duì)于前面所說(shuō)內(nèi)容的默認(rèn)。 異：①處的“笑”包含了母親對(duì)于女兒的寵溺。②處的“笑”包含了“孩子他爸爸”對(duì)于妻子母親的愛(ài)，表現(xiàn)了一家人的幸福和諧。（3）梨花在清明前后開(kāi)放，為下文寫(xiě)清明過(guò)后“那個(gè)女人”的回歸賣房做鋪墊，暗示了其母親的命運(yùn)，為文章?tīng)I(yíng)造了淡淡的悲哀氣氛。（4）原文：觸目驚心的是，她的臂膀上戴著黑紗。問(wèn)起來(lái)才知道，去年春天要來(lái)北京的時(shí)候，老太太查出了病，住進(jìn)了醫(yī)院，盼望著老太太病好，卻沒(méi)有想到老太太沒(méi)有熬過(guò)去年的冬天。今年清明，把母親的骨灰埋葬在老家，祭掃之后，她就一個(gè)人來(lái)到北京。（5）①表現(xiàn)景物的生命力之旺盛以及美麗純潔；②喻指女人心靈之純潔美好，更歌頌孝順的傳統(tǒng)美德。 【解析】【分析】（1）從描寫(xiě)的景物特點(diǎn)進(jìn)行分析，這一處景物描寫(xiě)描寫(xiě)了的季節(jié)是春天，描寫(xiě)的景物是蔥蘢的小樹(shù)枝，這些景物充滿了生機(jī)或活力；從表現(xiàn)人物方面分析，充滿生機(jī)和活力的景物也襯托了主人勤勞善良的品格；從文章結(jié)構(gòu)方面分析，這處景物描寫(xiě)描寫(xiě)春天的景物，為下文寫(xiě)花兒的開(kāi)放做鋪墊；從表現(xiàn)主旨方面分析，這處景物描寫(xiě)充滿生機(jī)和活力，與結(jié)尾處生命的逝去做對(duì)比，表現(xiàn)作者對(duì)于什么的思考。（2）結(jié)合語(yǔ)境分析，第一處女兒說(shuō)的話得到母親的認(rèn)可，女兒搶著說(shuō)話，母親不生氣，還笑著表示默認(rèn)，表現(xiàn)母親對(duì)女兒的寵愛(ài)。第二處是妻子說(shuō)的話得到丈夫的認(rèn)可，表現(xiàn)了丈夫?qū)ζ拮拥膼?ài)。由此看出，他們一家人生活非常的幸福和諧。（3）作者在寫(xiě)作時(shí)是否要寫(xiě)某個(gè)人，某個(gè)物，要看其對(duì)推動(dòng)情節(jié)、塑造人物、表現(xiàn)主旨的關(guān)系。因此分析時(shí)要從這幾個(gè)方面著手。結(jié)合梨花自身特點(diǎn)分析， 梨花在清明前后開(kāi)放 ，而“那個(gè)女人”賣房的也在清明過(guò)后，因此寫(xiě)梨花就是為此做鋪墊。另外，本文中“那個(gè)女人”在北京買(mǎi)房，種杏樹(shù)是為了讓她的母親到北京居住，但她的母親卻去世了 ，因此寫(xiě)梨花也為文章?tīng)I(yíng)造了淡淡的悲哀氣氛。（4）本題要求補(bǔ)習(xí)情節(jié)，要結(jié)合全文內(nèi)容和上下文補(bǔ)習(xí)內(nèi)容。前面內(nèi)容寫(xiě)“那個(gè)女人”在北京買(mǎi)房，種杏樹(shù)是為了為了給她媽住的。她想老太太在農(nóng)村辛苦一輩子了，想讓她到城里享享福。后文寫(xiě)到她要把房子賣了，由此可以看出她母親已經(jīng)去世了。因此補(bǔ)寫(xiě)的內(nèi)容應(yīng)該是她給我講述自己母親去世的經(jīng)過(guò)。此題沒(méi)有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。（5）在平時(shí)掌握的標(biāo)題作用的基礎(chǔ)上再結(jié)合文中的內(nèi)容和主旨分析?！靶踊ㄈ缪边@個(gè)標(biāo)題是對(duì)景物的描寫(xiě)，景物本身就給人以美的享受；再則，這篇文章表現(xiàn)了“那個(gè)女人”對(duì)母親的孝順的美德，人也美；因此，景美人也美，人和景互相映襯。據(jù)此作答即可。故答案為：⑴ ①環(huán)境描寫(xiě)營(yíng)造了充滿生機(jī)和活力的氛圍。②表現(xiàn)主人勤勞善良的品格。③為下文花兒的開(kāi)放做鋪墊，與結(jié)尾處生命的逝去對(duì)比，表現(xiàn)作者對(duì)于生命的思考。⑵ 同：①②兩處的“笑”都表現(xiàn)了對(duì)于前面所說(shuō)內(nèi)容的默認(rèn)。異：①處的“笑”包含了母親對(duì)于女兒的寵溺。②處的“笑”包含了“孩子他爸爸”對(duì)于妻子母親的愛(ài)，表現(xiàn)了一家人的幸福和諧。⑶ 梨花在清明前后開(kāi)放，為下文寫(xiě)清明過(guò)后“那個(gè)女人”的回歸賣房做鋪墊，暗示了其母親的命運(yùn)，為文章?tīng)I(yíng)造了淡淡的悲哀氣氛。⑷ 原文：觸目驚心的是，她的臂膀上戴著黑紗。問(wèn)起來(lái)才知道，去年春天要來(lái)北京的時(shí)候，老太太查出了病，住進(jìn)了醫(yī)院，盼望著老太太病好，卻沒(méi)有想到老太太沒(méi)有熬過(guò)去年的冬天。今年清明，把母親的骨灰埋葬在老家，祭掃之后，她就一個(gè)人來(lái)到北京。 ⑸ ①表現(xiàn)景物的生命力之旺盛以及美麗純潔；②喻指女人心靈之純潔美好，更歌頌孝順的傳統(tǒng)美德?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查分析環(huán)境描寫(xiě)作用的能力。文章中環(huán)境描寫(xiě)主要有下作用: ①渲染營(yíng)造氣氛；②交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景增加事情的真實(shí)性；③烘托人物心情；④深化作品主題。答題時(shí)要在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上從這幾個(gè)方面著手進(jìn)行分析。⑵本題主要考查理解重要語(yǔ)句的能力。理解文章語(yǔ)句的含義，一要結(jié)合具體的語(yǔ)境，二要聯(lián)系上下文，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。⑶本題考查分析文章某個(gè)形象作用的能力。答題時(shí)要在理解文章內(nèi)容、主旨的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，分析其對(duì)故事內(nèi)容的展開(kāi)有什么作用，對(duì)表現(xiàn)文章主旨有什么作用。⑷本題考查補(bǔ)寫(xiě)文中情節(jié)的能力。答題時(shí)首先要理解文章內(nèi)容和主旨，然后再聯(lián)系上下文補(bǔ)寫(xiě)情節(jié)，注意補(bǔ)寫(xiě)的情節(jié)一定要合理。此題答案不唯一，只要答案符合題意即可。⑸此題考查理解標(biāo)題作用的能力。這類題型，先讀懂文章內(nèi)容，理解文章主題；再根據(jù)平時(shí)掌握的標(biāo)題的作用進(jìn)行分析。文章標(biāo)題的作用一般有：交代主要內(nèi)容、揭示主旨、點(diǎn)明線索、確定文章的感情基調(diào)、交代故事發(fā)生的環(huán)境和設(shè)置懸念等。5．閱讀下面的文章，完成下列小題。 鄉(xiāng)村魚(yú)事李德霞 大寒在村頭的公路邊開(kāi)了個(gè)農(nóng)家魚(yú)館，生意很是興隆。 因?yàn)槊刻煲貌簧傩迈r的魚(yú)，大寒就在魚(yú)館門(mén)前砌了個(gè)敞口的大水池。水池里注滿了水，養(yǎng)魚(yú)人送來(lái)的魚(yú)都投放進(jìn)水池里。大寒要用魚(yú)了，就去撈幾條，方便得很。 可最近一段時(shí)間，大寒發(fā)現(xiàn)，水池里的魚(yú)隔三差五的就會(huì)丟一條，而且都丟在晚上。一條魚(yú)雖說(shuō)不值幾個(gè)錢(qián)，可這事讓大寒很窩火。 很窩火的大寒打定主意，一定要把這個(gè)偷魚(yú)的人揪出來(lái)。 以前，魚(yú)館打烊后，大寒把卷簾門(mén)一拉，就和媳婦回了家。有了這個(gè)想法后，大寒不回家了，他要守夜。大寒在魚(yú)館靠窗的地方支了張床，晚上就睡在上面?？梢贿B守了三個(gè)晚上，也沒(méi)丟一條魚(yú)。媳婦說(shuō)：“別守啦，不就一條魚(yú)嗎？不值當(dāng)！” 大寒說(shuō)：“你懂個(gè)屁！這單單是一條魚(yú)的事嗎？” 大寒不聽(tīng)媳婦的，他只想知道那個(gè)偷魚(yú)的人到底是誰(shuí)。 這天晚上，已過(guò)了下半夜，月牙兒也西沉了，迷迷糊糊中的大寒，突然聽(tīng)到外面“嘩啦嘩啦”的攪水聲。大寒一激靈，翻身坐起，瞪著兩眼往外一看，就見(jiàn)一個(gè)人正趴在水池邊上，撅著屁股在捉魚(yú)，弄得水花四濺。 大寒下了床，挪到門(mén)邊，正要拉開(kāi)門(mén)沖出去，可轉(zhuǎn)念一想，便停下了腳步。大寒想，都一個(gè)村里住著，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，該給對(duì)方留點(diǎn)臉面才是。 直到那人捉到一條魚(yú)，裝進(jìn)編織袋，轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，大寒才輕手輕腳地?cái)f出門(mén)去。 那人進(jìn)了村。大寒也隨后進(jìn)了村。 村里，立時(shí)響起一片狗叫聲。 那人穿過(guò)一條窄窄的村巷，左拐右拐，然后朝村西奔去。走幾步，那人還回頭瞅瞅身后，很謹(jǐn)慎的樣子。 很快就來(lái)到村西頭。直到這時(shí)，大寒才認(rèn)清了那人。那人竟是村里的大啞巴。 大啞巴從小死了爹娘，三十多歲了，還光棍一根，就住在村西頭爹娘留下的一間破土窯里。大啞巴的日子過(guò)得凄惶，常常饑一頓飽一頓，趕上飯點(diǎn)，村里人就給他端一碗飯吃…… 這么想著，大寒就站下了，媳婦說(shuō)得對(duì)，不就一條魚(yú)嗎？權(quán)當(dāng)獻(xiàn)愛(ài)心了。 大寒正要折身往回返，就見(jiàn)大啞巴沒(méi)進(jìn)自家的院門(mén)，而是大步朝隔壁的破土屋走去。 大寒眼巴巴看見(jiàn)，大啞巴推開(kāi)那扇破敗不堪的院門(mén)，小心地把魚(yú)掛在里面的門(mén)閂上，然后小心地退出來(lái)，再把院門(mén)輕輕地關(guān)上…… 那一刻，大寒的臉頰火燒火燎的燙，就像被人重重抽了一巴掌…… 第二天中午，等客人散盡，大寒精心做了一條紅燒鯉魚(yú)，然后拎著出了門(mén)。 大寒徑直來(lái)到村西頭那間破土屋門(mén)前。有多久沒(méi)來(lái)過(guò)這里了？一年？或者兩年？大寒也說(shuō)不清楚。大寒低著頭，情緒復(fù)雜地推開(kāi)屋門(mén)，邊進(jìn)屋邊說(shuō)：“娘，兒子來(lái)看你了……” 從此，大寒水池里的魚(yú)再?zèng)]丟過(guò)一條。 從此人們看到，大寒魚(yú)館門(mén)前的藤椅上，時(shí)常端坐著一個(gè)笑瞇瞇的老太太……（選自《天池小小說(shuō)》）（1）請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)的情節(jié)，以大寒為陳述對(duì)象，完成下列表格。 情節(jié)主要事件開(kāi)端①________發(fā)展跟蹤偷魚(yú)人，發(fā)現(xiàn)他將魚(yú)悄悄送到被冷落的老母親家里。高潮②________（2）文章多處巧設(shè)懸念，請(qǐng)舉一例，并說(shuō)說(shuō)其作用。 （3）聯(lián)系上下文，品味下列兩個(gè)句子中劃線的詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。 ①大寒才輕手輕腳地?cái)f出門(mén)去。②那一刻，大寒的臉頰，火燒火燎的燙 ， 就像被人重重抽了一巴掌……（4）文章最后一段有什么深刻含義？閱讀本文后你獲得了怎樣的啟示？ 【答案】 （1）晚上常丟魚(yú)，決心找出偷魚(yú)人。；拎著紅燒鯉魚(yú)探望母親并接她到魚(yú)館同住。（2）懸念：晚上時(shí)不時(shí)丟一條魚(yú)，不知道誰(shuí)偷的（或跟蹤偷魚(yú)人，發(fā)現(xiàn)那人不是為了自己偷魚(yú)。）作用：激發(fā)讀者的好奇心和閱讀興趣，使情節(jié)扣人心弦，曲折生動(dòng)。（3）①描寫(xiě)大寒終于等到偷魚(yú)人再次下手后的動(dòng)作，表現(xiàn)了大寒急不可耐的想弄清偷魚(yú)人真面目的心態(tài)。②描寫(xiě)大寒終于明白偷魚(yú)人的用意后的感受，表現(xiàn)了大寒由對(duì)偷魚(yú)者的不滿轉(zhuǎn)為對(duì)自己忽視老母親行為的愧疚和悔恨之情。（4）含義：受大啞巴的警示，大寒明白自己先前對(duì)老母親的忽視，轉(zhuǎn)而對(duì)老母親十分孝順，讓老人家格外開(kāi)心。啟示：在父母最需要照顧的時(shí)候，為人子女者不應(yīng)該以任何理由為借口疏于照顧，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常關(guān)心、體貼老人，讓老人們能安度晚年。 【解析】【分析】（1）開(kāi)端可分析1—4段，寫(xiě)晚上常丟魚(yú)，決心找出偷魚(yú)人。高潮部分可分析后四段，寫(xiě)他深受震動(dòng)，拎著紅燒鯉魚(yú)探望母親并接她到魚(yú)館同住。 （2）通篇閱讀，分出層次，梳理情節(jié)，全盤(pán)把握，根據(jù)題干要求找出巧設(shè)懸念的區(qū)域，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，或用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔概括。如開(kāi)頭寫(xiě)晚上常丟魚(yú)，跟蹤后發(fā)現(xiàn)偷魚(yú)人不是為了自己偷魚(yú)，而是將魚(yú)悄悄送到被冷落的老母親家里。設(shè)置懸念是在文章的某一部分設(shè)置一個(gè)疑問(wèn)或矛盾沖突，以造成讀者某種急切期待和熱烈關(guān)心的心理的一種寫(xiě)法。這樣寫(xiě)，使情節(jié)環(huán)環(huán)相扣；使文章情節(jié)曲折生動(dòng)；激發(fā)讀者閱讀興趣；突出了文章主旨、人物形象；達(dá)到震撼人心的效果。 （3）此題比較容易，因?yàn)轭}干已經(jīng)給出了分析方向，即從品味詞語(yǔ)的角度分析作答。①“大寒才輕手輕腳地?cái)f出門(mén)去”的“攆”本義：驅(qū)逐；趕走；追趕。語(yǔ)境義：這個(gè)動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語(yǔ)，是對(duì)大寒的動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了大寒急不可耐的想弄清偷魚(yú)人真是誰(shuí)。②“那一刻，大寒的臉頰，火燒火燎的燙”中的“火燒火燎的燙”是一種夸張，突出強(qiáng)調(diào)大寒明白真相后的感受，表現(xiàn)了大寒對(duì)自己忽視老母親行為的愧疚和悔恨之情。答題時(shí)一定要在文中找到語(yǔ)句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會(huì)語(yǔ)句對(duì)表現(xiàn)的人物心理活動(dòng)和塑造形象的意義。 （4）一問(wèn)，語(yǔ)段正好是文章的結(jié)尾，所以就有收束全文，點(diǎn)明主旨的作用。要把文章所表達(dá)的中心答出來(lái)?！皬拇巳藗兛吹剑蠛~(yú)館門(mén)前的藤椅上，時(shí)常端坐著一個(gè)笑瞇瞇的老太太”是從側(cè)面寫(xiě)出了大寒明白自己先前對(duì)老母親的忽視，轉(zhuǎn)而對(duì)老母親十分孝順。二問(wèn)，寫(xiě)啟示。本文寫(xiě)了主人公大寒的農(nóng)家魚(yú)館晚上常丟魚(yú)，于是大寒下決心找出偷魚(yú)人，跟蹤偷魚(yú)人后發(fā)現(xiàn)他將魚(yú)悄悄送到被冷落的老母親家里，于是大寒很受震動(dòng)，拎著紅燒鯉魚(yú)探望母親并接她到魚(yú)館同住。此事告訴我們：為人子女者在父母最需要照顧的時(shí)候，不應(yīng)該以任何理由搪塞，?；貋?lái)看看老人，讓老人沒(méi)有后顧之憂，安享晚年。 故答案為：⑴晚上常丟魚(yú)，決心找出偷魚(yú)人；拎著紅燒鯉魚(yú)探望母親并接她到魚(yú)館同??； ⑵懸念：晚上時(shí)不時(shí)丟一條魚(yú)，不知道誰(shuí)偷的（或跟蹤偷魚(yú)人，發(fā)現(xiàn)那人不是為了自己偷魚(yú)。）作用：激發(fā)讀者的好奇心和閱讀興趣，使情節(jié)扣人心弦，曲折生動(dòng)； ⑶①描寫(xiě)大寒終于等到偷魚(yú)人再次下手后的動(dòng)作，表現(xiàn)了大寒急不可耐的想弄清偷魚(yú)人真面目的心態(tài)。②描寫(xiě)大寒終于明白偷魚(yú)人的用意后的感受，表現(xiàn)了大寒由對(duì)偷魚(yú)者的不滿轉(zhuǎn)為對(duì)自己忽視老母親行為的愧疚和悔恨之情； ⑷含義：受大啞巴的警示，大寒明白自己先前對(duì)老母親的忽視，轉(zhuǎn)而對(duì)老母親十分孝順，讓老人家格外開(kāi)心。啟示：在父母最需要照顧的時(shí)候，為人子女者不應(yīng)該以任何理由為借口疏于照顧，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常關(guān)心、體貼老人，讓老人們能安度晚年。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文章內(nèi)容的歸納概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何。注意表述的簡(jiǎn)潔通順； ⑵本題考查學(xué)生的對(duì)文章內(nèi)容的理解。答此題時(shí)要先搞懂“設(shè)置懸念”的概念，設(shè)置懸念是在文章的某一部分設(shè)置一個(gè)疑問(wèn)或矛盾沖突，以造成讀者某種急切期待和熱烈關(guān)心的心理的一種寫(xiě)法； ⑶本題考查詞語(yǔ)含義、語(yǔ)句的賞析知識(shí)。①解答此題關(guān)鍵要理解詞語(yǔ)的本義，分析語(yǔ)境義，然后聯(lián)系作品內(nèi)容和作者感情去推斷其具體含義。②解答此題首先要確定句子所寫(xiě)方法，然后結(jié)合內(nèi)容來(lái)分析； ⑷本題考查作者情感的體會(huì)以及閱讀啟示的表達(dá)。解答第一問(wèn)可以結(jié)合句中的詞語(yǔ)來(lái)揣摩。6．閱讀下文，回答下列小題。 這就是母親蔣勛 ①一月七日，我從高雄坐高鐵到臺(tái)北。因?yàn)槭侵边_(dá)的快車，上了車我就放斜椅背，準(zhǔn)備休息或看書(shū)。 ②車快要啟動(dòng)前，忽然聽(tīng)到喧嘩吵鬧的聲音，從七號(hào)車