【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讓人心靜、心怡、心安，從而從容睿智地面對(duì)人生。（摘自《人民日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？ （2）根據(jù)第④段的內(nèi)容，在段首橫線上補(bǔ)寫(xiě)一句能表明本段觀點(diǎn)的話（句式要與前后段的首句一致）。 （3）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的論證過(guò)程。 （4）文中第③段畫(huà)“________”的句子除了運(yùn)用道理論證以外，還運(yùn)用了哪種論證方法？有何作用？ （5）下面是對(duì)本文的理群和分析，正確的一項(xiàng)是（ ） ②段主要運(yùn)用了道理論證這種論證方法。②段“由是，心智日漸豐盈成熟起來(lái)，待人接物和處理工作也變得更加穩(wěn)重”一句中的“是”指的是“在生活中體悟”。⑤段省略號(hào)處，還可以補(bǔ)充上這樣的事例——“司馬遷受宮刑而作《史記》”。，再加上多種手法的綜合運(yùn)用，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力?！敬鸢浮?（1）讀書(shū)可以增智廣才，可以勵(lì)志修德，可以怡情養(yǎng)性，是一種最好的心靈修復(fù)方式。（2）讀書(shū)可以防止（遠(yuǎn)離）浮躁貪婪（庸俗無(wú)聊），讓心靈寧?kù)o淡泊（澄澈）。（3）本文首先提出中心論點(diǎn)：“讀書(shū)可以增智廣才，可以勵(lì)志修德，可以怡情養(yǎng)性，是一種最好的心靈修復(fù)方式”；接著用段首排比的方式提出分論點(diǎn)，逐一具體論述讀書(shū)對(duì)心靈修復(fù)的益處；最后，點(diǎn)明讀書(shū)的意義，即讀書(shū)能讓人“從容睿智地面對(duì)人生”。（4）比喻論證。作用：把“讀書(shū)可以擺脫現(xiàn)實(shí)的沉重，驅(qū)散生活中的不愉快”比作“烤火”，可以把“衣服上的濕氣”烤得煙消云散，生動(dòng)形象地證明了“讀書(shū)可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和”的觀點(diǎn)。（5）C 【解析】【分析】本題考查的是學(xué)生閱讀能力。（1）本題考查的是概括議論文的觀點(diǎn)。閱讀全文，找關(guān)鍵句：在文章首段沒(méi)救可找到“讀書(shū)可以增智廣才.......心靈修復(fù)方式”或者看標(biāo)題：“讀書(shū)是一種心靈修復(fù)”也是這種的觀點(diǎn)。 （2）題要注意本題的要求：“表明本段觀點(diǎn)的話”即是提出分論點(diǎn)，仔細(xì)閱讀本段內(nèi)容，從“讀書(shū)”和“與內(nèi)心的安靜”來(lái)思考，擬寫(xiě)分論點(diǎn)。 （3）議論文的論證過(guò)程一般分為：提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，得出結(jié)論。根據(jù)文段概括出這三步。 （4）劃線句子還運(yùn)用了比喻論證的方法，答題模式為：把“…”比作“…”，生動(dòng)形象地證明了…觀點(diǎn)。 （5）本題考查考生對(duì)議論文有關(guān)知識(shí)的了解。閱讀各項(xiàng)內(nèi)容，分析其中知識(shí)要點(diǎn)，根據(jù)所學(xué)積累一一判斷正誤。A：第二段用的是舉例論證；B：“是”指代的是“常從書(shū)中找老師，在閱讀中修煉心靈”；D：本文的語(yǔ)言特色是平實(shí)。 故答案為：⑴讀書(shū)可以增智廣才，可以勵(lì)志修德，可以怡情養(yǎng)性，是一種最好的心靈修復(fù)方式。⑵讀書(shū)可以防止（遠(yuǎn)離）浮躁貪婪（庸俗無(wú)聊），讓心靈寧?kù)o淡泊（澄澈）。⑶本文首先提出中心論點(diǎn)：“讀書(shū)可以增智廣才，可以勵(lì)志修德，可以怡情養(yǎng)性，是一種最好的心靈修復(fù)方式”；接著用段首排比的方式提出分論點(diǎn)，逐一具體論述讀書(shū)對(duì)心靈修復(fù)的益處；最后，點(diǎn)明讀書(shū)的意義，即讀書(shū)能讓人“從容睿智地面對(duì)人生”。⑷比喻論證。作用：把“讀書(shū)可以擺脫現(xiàn)實(shí)的沉重，驅(qū)散生活中的不愉快”比作“烤火”，可以把“衣服上的濕氣”烤得煙消云散，生動(dòng)形象地證明了“讀書(shū)可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和”的觀點(diǎn)。⑸C【點(diǎn)評(píng)】⑴找觀點(diǎn)，根據(jù)議論文的特點(diǎn)，找準(zhǔn)關(guān)鍵語(yǔ)句，找準(zhǔn)關(guān)鍵位置，仔細(xì)審視，正確判斷。 ⑵本題考查語(yǔ)言的組織能力，要注意前后語(yǔ)句的格式。 ⑶考生要掌握議論文的一般寫(xiě)作思路，仔細(xì)閱讀文本，看是否有特殊的結(jié)構(gòu)。 ⑷考生要掌握常用論證方法，并且要掌握固定的答題模式。 ⑸考生要自由議論文知識(shí)點(diǎn)的儲(chǔ)備，要學(xué)會(huì)運(yùn)用所掌握的知識(shí)進(jìn)行判斷。14．閱讀下面的文字，完成下列小題。 他們的話大概是真的，我就親見(jiàn)他有一次上講堂沒(méi)有帶領(lǐng)結(jié)。 過(guò)了一星期，大約是星期六，他使助手來(lái)叫我了。到得研究室，見(jiàn)他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間，——他其時(shí)正在研究著頭骨，后來(lái)有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來(lái)。 “我的講義，你能抄下來(lái)么？”他問(wèn)。 “可以抄一點(diǎn)?！?“拿來(lái)我看！” 我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說(shuō)，此后每一星期 要送給他看一回。我拿下來(lái)打開(kāi)看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過(guò)了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)。（1）以上文段摘自________，文章體裁是________，全篇通過(guò)寫(xiě)了________和________，不僅揭露了那些日本“愛(ài)國(guó)青年”的丑惡面目，也寫(xiě)出了自己棄醫(yī)從文的原因。 （2）下列有關(guān)名著的說(shuō)法正確的是（ ） A.《二十四孝圖》寫(xiě)“我”兒時(shí)就喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事。但他對(duì)那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”持批判態(tài)度。B.《朝花夕拾》共收錄了十篇文章，包括《五猖會(huì)》、《無(wú)?！?、《父親的病》、《瑣記》、《范愛(ài)農(nóng)》、《社戲》等C.《湘行散記》是一部散文集，它是沈從文構(gòu)建“文學(xué)湘西”世界的一塊重要拼圖。D.《朝花夕拾》以深沉凝重的文字描述往事，又不時(shí)夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童趣，也有對(duì)人情世故的洞察?！敬鸢浮?（1）藤野先生 ；散文 ；講義事件 ；幻燈片事件（2）C 【解析】【分析】（1）本題考查名著閱讀。本題的難度不大，主要考查考生對(duì)名著有關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力，平時(shí)要注意多閱讀，多積累，多識(shí)記。本文段出自魯迅的散文《藤野先生》。?（2）A．作者在《二十四孝圖》一文中著重分析了臥冰求鯉、郭巨埋兒、老萊娛親等孝道故事，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷，舊中國(guó)兒童的可憐。B．《社戲》出自魯迅的小說(shuō)集《吶喊》。C．正確。D．應(yīng)該為：《朝花夕拾》以簡(jiǎn)潔舒緩的文字描述往事。故答案為：（1）藤野先生；散文；講義事件；幻燈片事件（2）C【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)名著常識(shí)的積累能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意表面的知識(shí)，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，又要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。選文出自《朝花夕拾》中的《藤野先生》一文，追述了自己棄醫(yī)學(xué)文的思想變化，洋溢著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感。15．閱讀下文，回答問(wèn)題。 天色漸昏，大雨欲來(lái)，車(chē)夫加勁趕路，說(shuō)天要變了。天仿佛聽(tīng)見(jiàn)了這句話，半空里轟隆隆一聲回答，像天宮的地板上滾著幾十面銅鼓。從早晨起，空氣悶塞得像障礙著呼吸。忽然這時(shí)候天不知哪里漏了個(gè)洞，天處的爽氣一陣陣沖進(jìn)來(lái)，半黃落的草木也自昏沉里一時(shí)清醒，普遍地微微嘆息，瑟瑟顫動(dòng)，大地像蒸籠揭去了蓋。①雨跟著來(lái)了，清涼暢快，不比上午的雨只仿佛天空郁熱出來(lái)的汗。雨愈下愈大，宛如水點(diǎn)要搶著下地，等不及排行分列，我擠了你，你拚上我，合成整塊的冷水，沒(méi)頭沒(méi)腦澆下來(lái)。坐車(chē)的縮作一團(tuán)，只恨手邊沒(méi)衣服可添。這雨濃染著夜，水里帶了昏黑下來(lái)，天色也陪著一刻暗似一刻。一行人眾像在一個(gè)機(jī)械畫(huà)所用的墨水瓶里趕路。夜黑得太周密了，真是伸手不見(jiàn)五指！在這種夜里，鬼都得要碰鼻子拐彎，貓會(huì)自恨它的一嘴好胡子當(dāng)不了昆蟲(chóng)的觸須。②車(chē)夫全有火柴，可是只有兩輛車(chē)有燈。密雨里點(diǎn)燈大非易事，火柴都濕了，連劃幾根只引得心里的火直冒。此時(shí)此刻的荒野宛如燧人氏未生以前的世界。鴻漸忙叫：“我有個(gè)小手電。”打開(kāi)身上的提箱掏它出來(lái)，向地面一射，手掌那么大的一圈黃光，無(wú)數(shù)的雨線飛蛾見(jiàn)火似的匆忙撲向這光圈里來(lái)。孫小姐的大手電雪亮地光射丈余，從黑暗的心臟里挖出一條隧道。于是辛楣下車(chē)向?qū)O小姐要了手電，叫鴻漸也下車(chē)，兩人一左一右參差照著，那八輛車(chē)送出殯似的跟了田岸上的電光走。走了半天，李顧兩人下車(chē)替。鴻漸回到車(chē)上，倦得瞌睡，忽然吵醒，睜眼望出去，白光一道躺在地上，只聽(tīng)得李先生直聲嚷。車(chē)子都停下來(lái)。原來(lái)李先生左手撐傘，右手拿手電，走了些路，胳膊酸了，換手時(shí)，失足掉在田里，掙扎不起。大家從泥水里拉他上來(lái)，叫他坐車(chē)，仍由鴻漸照路。不知走了多少時(shí)候，只覺(jué)雨下不住，路走不完，鞋子愈走愈重，困倦得只繼續(xù)機(jī)械地走，不敢停下來(lái)，因?yàn)橐煌Ｏ聛?lái)，這兩條腿就再走不動(dòng)。久而久之，到了鎮(zhèn)上，投了村店，開(kāi)發(fā)了車(chē)夫，四個(gè)人脫下鞋子來(lái)，上面的泥就抵得貪官刮的地皮。 李梅亭像洗了個(gè)泥澡，其余三人褲子前后和背心上，縱橫斑點(diǎn)，全是泥淚。大家疲乏的眼睛給雨淋得粉紅，孫小姐冷得嘴唇淡紫。鴻漸吃些熱東西，給辛楣強(qiáng)著喝點(diǎn)燒酒，要熱水洗完腳，倒頭就睡熟了。辛楣也累得很，只怕鴻漸鼾聲打攪，正在擔(dān)心，沒(méi)提防睡眠悶棍似的忽然一下子打他入黑暗底，濾清了夢(mèng)，純粹、完整的睡眠。③ …… 早上，孫小姐就起不了床了，被蒙著頭呻吟。他們忙問(wèn)她身體有什么不舒服，她說(shuō)頭暈得身不敢轉(zhuǎn)側(cè)，眼不敢睜開(kāi)。鴻漸把辛楣的橡皮熱水袋沖滿了，給她暖胃，問(wèn)她要不要喝水。她喝了一口又吐出來(lái)，兩人急了，想李梅亭帶的藥里也許有仁丹，隔門(mén)問(wèn)他討一包。李梅亭因?yàn)檐?chē)到中年才開(kāi)，正在床上懶著呢。他的藥是帶到學(xué)校去賣(mài)好價(jià)錢(qián)的，留著原封不動(dòng)，準(zhǔn)備十倍原價(jià)去賣(mài)給窮鄉(xiāng)僻壤的學(xué)校醫(yī)院。一包仁丹打開(kāi)了不過(guò)吃幾粒，可是封皮一拆，余下的便賣(mài)不了錢(qián)，又不好意思向?qū)O小姐算賬。雖然仁丹值錢(qián)無(wú)幾，他以為孫小姐一路上對(duì)自己的態(tài)度也不夠一包仁丹的交情；而不給她藥呢，又顯出自己小氣。他在吉安的時(shí)候，三餐不全，擔(dān)心自己害營(yíng)養(yǎng)不足的病，偷打開(kāi)了一瓶日本牌子的魚(yú)肝油丸，每天一餐以后，吃三粒聊作滋補(bǔ)。魚(yú)肝油丸當(dāng)然比仁丹貴，但已打開(kāi)的藥瓶，好比嫁過(guò)的女人，減了市價(jià)。李先生披衣出房一問(wèn)，知道是胃里受了冷，躺一下自然會(huì)好的，想魚(yú)肝油丸吃下去沒(méi)有關(guān)系，便說(shuō)：“你們先用早點(diǎn)罷，我來(lái)服侍孫小姐吃藥?！毙灵锅櫇u都避嫌疑，不愿意李梅亭說(shuō)他們冒他的功，真吃早點(diǎn)去了。李梅亭回房取一粒丸藥，討杯開(kāi)水；孫小姐懶張眼，隨他擺布咽了下去。（1）上面文段選自錢(qián)鐘書(shū)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《圍城》。節(jié)選部分講的是主人公方鴻漸與好友趙辛楣等人前往三閭大學(xué)教書(shū)，在湘西道上發(fā)生的一系列故事。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文講述的事件。 （2）《圍城》中的語(yǔ)言精致雋永又風(fēng)趣幽默，豐沛的想象力令人嘆服。有同學(xué)在閱讀的時(shí)候給面線處①做了批注，請(qǐng)你也仿照示例，自選角度，給畫(huà)線處②③做批注。 示例：①用草木的“一時(shí)清醒”“嘆息”“顫動(dòng)”和“蒸籠揭去了蓋”來(lái)表現(xiàn)天氣由悶熱難當(dāng)轉(zhuǎn)為清風(fēng)送爽的瞬間情狀，擬人之妥帖，比喻之新奇，著實(shí)充滿妙趣?。?）著名學(xué)者夏志清稱(chēng)《圍城》令人想起古典名著《儒林外史》，原因可能在于兩部小說(shuō)都其有高妙的諷刺藝術(shù)，都注重知識(shí)分子群的刻畫(huà)。比如上文中的人物李梅亭就讓人聯(lián)想起《儒林外史》中的人物嚴(yán)監(jiān)生，請(qǐng)?jiān)囍Y(jié)合選文與你的閱讀經(jīng)驗(yàn)對(duì)這兩個(gè)人物進(jìn)行比較。 【答案】 （1）方鴻漸等人冒雨趕路，李梅亭用魚(yú)肝油冒充仁丹給著涼的孫小姐用。（2）② 夜的黑黑到什么程度？黑到“鬼都得要碰鼻子拐彎”、“ 貓會(huì)自恨它的一嘴好胡子當(dāng)不了昆蟲(chóng)的觸須 ”，夸張而幽默，引人遐想。 ③ 以“ 睡眠悶棍似的忽然一下子打他入黑暗底 ”來(lái)形容辛楣疲勞困倦的程度之深，這樣的比喻何其傳神。 （3） 一層，結(jié)合文本內(nèi)容分析李梅亭吝嗇的性格特點(diǎn)。示例：李梅亭為了今后多賺幾個(gè)錢(qián)不惜用魚(yú)肝油冒充仁丹給著涼的孫小姐用，充分體現(xiàn)他的的吝嗇。二層，結(jié)合兩個(gè)人物的具體行為，分析不同人物的共同特點(diǎn)。示例：李梅亭為了今后多賺幾個(gè)錢(qián)不惜用魚(yú)肝油冒充仁丹給著涼的孫小姐用，而嚴(yán)監(jiān)生僅僅因?yàn)闊舯K里多點(diǎn)了一莖燈草不肯瞑目，這兩處情節(jié)描述，在表現(xiàn)人物吝嗇的本性上，有異曲同工之妙。三層，分析人物的共同點(diǎn)，兼顧到作者描寫(xiě)人物的方法。示例1：兩位作者在作品中都以夸張而生動(dòng)的細(xì)節(jié)，不動(dòng)聲色的諷刺人物的吝嗇。李梅亭在給不給孫小姐仁丹這件事上動(dòng)了如此多的小念頭，狹小曲折的小人心理一覽無(wú)余。嚴(yán)監(jiān)生臨終前的病態(tài)，通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)刻畫(huà)的細(xì)致入微。兩位作者通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)展現(xiàn)的不動(dòng)聲色的諷刺同樣高明。示例2：李梅亭為了今后多賺幾個(gè)錢(qián)不惜用魚(yú)肝油冒充仁丹給著涼的孫小姐用，而嚴(yán)監(jiān)生僅僅因?yàn)闊舯K里多點(diǎn)了一莖燈草不肯瞑目。兩個(gè)人物都堪稱(chēng)吝嗇形象，但作者給予嚴(yán)監(jiān)生更多的同情，小說(shuō)中這個(gè)人物更具有人情味，作者借這個(gè)人物表達(dá)對(duì)封建糟粕，對(duì)科舉制度毒害人的揭露。而錢(qián)先生對(duì)李梅亭這個(gè)人物，更多的是表現(xiàn)對(duì)這類(lèi)虛偽自私的“偽學(xué)者”的諷刺和嘲諷。 【解析】【分析】⑴文段選自《圍城》第五章“艱苦的行程”，講述的故事是方鴻漸和趙辛楣，還有李梅亭、顧爾謙和孫柔嘉五人一起去三閭大學(xué)的旅程。在此次長(zhǎng)途旅行中，各種舟車(chē)勞頓，麻煩不斷，白天吃不到干凈食物，晚上睡不到干凈的床鋪，一路吃盡了苦頭。都說(shuō)旅行最能試驗(yàn)出一個(gè)人的品性，也正是叫人本相畢現(xiàn)的時(shí)候，通過(guò)長(zhǎng)期旅行但彼此不討厭的旅伴，才可以結(jié)交成朋友。鴻漸和辛楣彼此不討厭，成為了最好的朋友。當(dāng)快要到達(dá)湖南平成的時(shí)候，趙辛楣給了方鴻漸一個(gè)中肯而又坦白的評(píng)價(jià)：“你不討厭，可是全無(wú)用處?！兵櫇u被氣得悶悶不樂(lè)，只好苦笑作罷。 ⑵ 仿照例句從錢(qián)鐘書(shū)語(yǔ)言精致雋永又風(fēng)趣幽默，豐沛的想象力幾個(gè)方面賞析， ②句運(yùn)用夸張，極力表現(xiàn)黑夜里漆黑一片的環(huán)境，給大家行進(jìn)帶來(lái)極大的麻煩，③句運(yùn)用比喻突出辛楣一路奔波后疲乏到極點(diǎn)，睡意襲來(lái)后沉睡的狀態(tài)。模仿例句的格式，點(diǎn)明修辭方法和表達(dá)效果。 ⑶ 李梅亭和《儒林外史》中的人物嚴(yán)監(jiān)生都是中國(guó)文學(xué)史上有名的吝嗇鬼的形象， 應(yīng)該首先從人物描寫(xiě)和其它側(cè)面的描寫(xiě)中指出人物的性格，然后結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，即列舉文中反映該性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的區(qū)分，要概括和文章的主要情節(jié)相關(guān)的和文章的主旨行相關(guān)的人物的主要性格特征。李梅亭是披著洋裝的牛氓， 李梅亭的性格特點(diǎn)很灰色，有攜帶藥箱夢(mèng)想發(fā)財(cái)?shù)拟?，有掏出啟封的小藥丸才肯送人的吝嗇。?yán)監(jiān)生是一個(gè)在統(tǒng)治階級(jí)中被人捉弄的人物，他有吝嗇、薄情的一面，又不乏人情味。 故答案為：⑴ 方鴻漸等人冒雨趕路，李梅亭用魚(yú)肝油冒充仁丹給著涼的孫小姐用。 ⑵ ② 夜的黑黑到什么程度？黑到“鬼都得要碰鼻子拐彎”、“ 貓會(huì)自恨它的一嘴好胡子當(dāng)不了昆蟲(chóng)的觸須 ”，夸張而幽默，引人遐想。 ③ 以“ 睡眠悶棍似的忽然一下子打他入黑暗底 ”來(lái)形容辛楣疲勞困倦的程度之深，這樣的比喻何其傳神。 ⑶一層，結(jié)合文本內(nèi)容分析李梅亭吝嗇的性格特點(diǎn)。 示例：李梅亭為了今后多賺幾個(gè)錢(qián)不惜用魚(yú)肝油冒充仁丹給著涼的孫