【文章內(nèi)容簡介】 。他最年輕力壯。他要注意在下坡時不讓創(chuàng)口重新出血。要背高點，膝蓋以下向上彎起來。這樣背著就很吃力。他說他不放心旁人背，大伙才同意了。 …… “生寶同志啊!”每逢個人的情緒和共產(chǎn)黨員的理智在他精神上沖突起來的時候，王書記的熟悉的聲音，就回到他的耳邊了。“生寶同志啊!要把落后的農(nóng)民領(lǐng)到社會主義的路上，可得有耐心呀!不然，你就是革命革到十里堡，也進不了城哩!許多同志從縣上開會回到村里，決心蠻大。但到農(nóng)忙天碰幾鼻子灰，心就涼了。你要知道，這對你是個磨啊……”（1）小組同學認為《創(chuàng)業(yè)史》中的梁生寶是一個值得深入解讀的人物，所以他們設置了以下專題，請你關(guān)注選段，并結(jié)合整本書的閱讀，完成下圖。 （2）（專題閱讀 探究時代背景與人物命運）祥子和梁生寶都是有夢想并為之付出努力的人，可結(jié)局卻大相庭徑。小希從《語文作業(yè)本》的對比表格中得到啟發(fā)，認為對比祥子與梁生寶所處的時代，能更好地幫助我們探究人物命運，你能和他們一起來完成嗎？ 作品、人物《創(chuàng)業(yè)史》——梁生寶《駱駝祥子》——祥子時代背景①________1920年北洋軍閥統(tǒng)治下的舊北京黑暗、失衡，人民過著貧苦的生活。人物結(jié)局克服困難，通過合作社等形式成功帶領(lǐng)貧困鄉(xiāng)民脫貧致富（結(jié)合人物經(jīng)歷）②________我的發(fā)現(xiàn)（分析時代背景對人物命運的影響）③________【答案】 （1）①組織貧困戶進山割竹，心系貧困農(nóng)戶。②進山割竹，栓栓受傷。③（為栓栓的受傷內(nèi)疚不已）堅持自己把栓栓背下山，真誠，有擔當。（2）中國第一個五年計劃（19531957）開始，中共中央出臺諸多農(nóng)業(yè)優(yōu)惠政策。農(nóng)業(yè)合作化運動在中國廣大農(nóng)村開展起來。；經(jīng)歷三起三落（或三得三失），祥子從一個勤勞、善良、純樸的人，墮落成一個自暴自棄、吃喝嫖賭、唯利是圖的“城市垃圾”。；舊中國軍閥統(tǒng)治下的黑暗社會，貧苦人民飽受剝削和壓榨，且人與人之間冷漠無情，讓祥子的夢想一次次破碎，最終由人墮落為“獸”。而梁生寶是新中國的農(nóng)民，他的成功不僅得益于有萬和王書記等人的支持和鼓勵，更要歸功于中共中央的農(nóng)業(yè)合作運動及相關(guān)的惠農(nóng)政策。 【解析】【分析】（1）事件二中，活躍貸款受阻，梁生寶沒有氣餒仍然積極工作，組織貧困戶進山割竹，表現(xiàn)出了他心系貧困農(nóng)戶的責任和擔當。結(jié)合材料內(nèi)容，可知在進山割竹過程中，栓栓受傷了，此為第三個事件。梁生寶為組織進山割竹而導致栓栓的受傷內(nèi)疚不已，在大家提議輪流背栓栓下山時，他堅持自己把栓栓背下山，表現(xiàn)出了真誠，有擔當?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。據(jù)此回答即可。 （2）①柳青的《創(chuàng)業(yè)史》描繪的是20世紀50年代初期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導從事農(nóng)業(yè)的公民，推翻了幾千年來的封建制度，砸碎了壓在農(nóng)村鄉(xiāng)民身上的反動政治機器，使農(nóng)村鄉(xiāng)民得到了夢寐以求的土地。中國從第一個五年計劃（1953—1957）開始，中國農(nóng)村和農(nóng)民祖祖輩輩日出而作，日落而息的時間觀念被徹底打破，農(nóng)村鄉(xiāng)民和農(nóng)村被組織進現(xiàn)代工業(yè)化的時間體系中。據(jù)此作答即可。②《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個人力車夫祥子的悲劇故事。祥子來自鄉(xiāng)間,為生活來到城市，最后選中拉洋車。買車，做個獨立的勞動者，“這是他的志愿，希望?！背鞘兴坪踅o了祥子實現(xiàn)志愿的機遇，經(jīng)過三年奮斗，他買上了車，但不到半年，竟被人搶去；但祥子仍然不肯放棄擁有自己的一輛車的夢想，仍然不斷振作起來，再度奮斗。經(jīng)歷了人生的三起三落，祥子依舊沒有因為自己的努力而得到自己想要的生活，最終變成了一個貪婪、無賴的社會敗類。據(jù)此作答即可.③《駱駝祥子》中的背景世界是黑暗的、畸形的、失衡的中國舊社會，人民過著貧苦的生活，祥子只是廣大勞苦大眾的代表。他們雖然有了一定的自由，但不得不為生計而奔波，貧窮又剝奪了他們手頭僅有的可憐的自由，在這樣一個冷酷無情的社會的壓榨之下，使一個原來老實善良，想要用自己的努力改變命運的的人，最終變成了一個自暴自棄、吃喝嫖賭、唯利是圖的“怪物”；《創(chuàng)業(yè)史》中梁生寶梁生寶是先進階級中具有高等覺悟的人，是那個時代需要的理想農(nóng)民形象，他善于在農(nóng)村日常生活中發(fā)現(xiàn)政治意義的覺悟。1953年農(nóng)業(yè)合作化運動在中國廣大農(nóng)村全面開展起來，中共中央出臺諸多具體的農(nóng)業(yè)優(yōu)惠政策，這都為梁生寶取得成功做了最大的鋪墊。據(jù)此作答即可。 故答案為：⑴①組織貧困戶進山割竹，心系貧困農(nóng)戶。②進山割竹，栓栓受傷。③（為栓栓的受傷內(nèi)疚不已）堅持自己把栓栓背下山，真誠，有擔當； ⑵中國第一個五年計劃（19531957）開始，中共中央出臺諸多農(nóng)業(yè)優(yōu)惠政策。農(nóng)業(yè)合作化運動在中國廣大農(nóng)村開展起來；經(jīng)歷三起三落（或三得三失），祥子從一個勤勞、善良、純樸的人，墮落成一個自暴自棄、吃喝嫖賭、唯利是圖的“城市垃圾”；舊中國軍閥統(tǒng)治下的黑暗社會，貧苦人民飽受剝削和壓榨，且人與人之間冷漠無情，讓祥子的夢想一次次破碎，最終由人墮落為“獸”。而梁生寶是新中國的農(nóng)民，他的成功不僅得益于有萬和王書記等人的支持和鼓勵，更要歸功于中共中央的農(nóng)業(yè)合作運動及相關(guān)的惠農(nóng)政策。 【點評】⑴本題考查學生對名著情節(jié)的梳理能力。在平時的閱讀中，我們必須多下功夫，對名著情節(jié)進行梳理，熟悉相關(guān)的人物、地點和事件。解答此類問題，必須對名著中的重要情節(jié)進行重點識記。 ⑵這是一道人物形象分析的題目，人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進行分析總結(jié)．注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征。12．閱讀下面的文字，回答以下問題。 姑娘沒有回答，她很后悔昨天晚上沒有馬上過來看保爾，看來保爾是被捕了。這么一想，她就覺得更難過了。她看了看四周，然后走到阿爾焦姆面前，急促地說：“我知道的也不多，但是保爾肯定是被捕了?！保?）上文選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是 ________（人名），上文中的“姑娘”是________(人名）。 （2）保爾因為什么事情被捕了? 【答案】 （1）奧斯特洛夫斯基；冬妮婭（2）營救朱赫來，被維克托告密。（答“營救朱赫來”也可） 【解析】【分析】（1）此題考查學生對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》文學常識的了解和名著人物。要求學生牢記其相關(guān)文學常識。《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成，上文中的姑娘是冬妮婭。 （2）本題考查名著的故事情節(jié)。 小說中的保爾與朱赫來很友好，他教保爾學會了英式拳擊，還培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。一次，因為解救朱赫來，被維克托告密，保爾自己被關(guān)進了監(jiān)獄。 故答案為：⑴奧斯特洛夫斯基；冬妮婭； ⑵營救朱赫來，被維克托告密。（答“營救朱赫來”也可）； 【點評】⑴本題考查了考生對名著內(nèi)容積累和文學常識積累?？忌环矫嫘枋煜の膶W名著的主要內(nèi)容，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，要了解常見的文學常識。? ⑵本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。考生一方面需熟悉文學名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。13．閱讀下面的文章，完成后面小題。 暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。 孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。 第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。 但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。 在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂…… 是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 一九二五年一月十八日（1）選文選自散文詩集《________》，作者另有散文集《________》。（2）品讀江南雪部分，思考：江南的雪有怎樣的特點，描寫時傾注了作者怎樣的情感？（3）作者又是怎樣描繪北方的雪的？作者對北方的雪又傾注了怎樣的情感？（4）作者從來惜墨如金，何況又是散文詩，可是作者卻用較多筆墨描寫雪羅漢的形象，你怎么理解，請簡單談一談。（5）揣摩語句的含義：暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花?！敬鸢浮?（1）野草；朝花夕拾（2）江南的雪有一種平和恬靜的美，她“滋潤美艷”、色彩斑斕，蘊育著生命，透露著生機。江南優(yōu)美的雪景中，傾注了作者對故鄉(xiāng)的幾多懷戀，和對美好理想的向往、追求。（3）北方的雪“永遠如粉、如沙”“在凜冽的天宇下”，“奮飛”“升騰”，儼然一個奔放的挑戰(zhàn)者。這里更多地傾注了作者的情感，他更欣賞北方雪的壯美，在孤獨中抗爭、奮斗、向上，這種張揚的個性與精神正是作者一以貫之的前行動力。（4）雪羅漢是江南的雪天中最值得珍藏的記憶，也是美的象征。在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上是聯(lián)接朔雪之景的橋梁。雪羅漢雖然“潔白”“明艷”，非常優(yōu)美，但卻很快消融。作者更欣賞的還是朔方雪的壯美，那種在苦寒中獨立抗爭的形象正和作者“敢于直面慘淡的人生”，不屈不撓戰(zhàn)斗的形象吻合。（5）“冰冷的”“堅硬的”強調(diào)雪的不屈的精神，而這種精神是“燦爛的”，是最值得欣賞的?！窘馕觥俊痉治觥浚?）文學常識的考核主要集中的中外中的作家、作品，文學現(xiàn)象、文學流派，文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。（2）從“江南的雪，可是滋潤美艷之至了”可看出其滋潤美艷的特點。（3）從“朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍”可以篩選得到。（4）本題也就是在問“雪羅漢的形象”有什么作用，可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面去分析。（5）句子主要有情感句、哲理句、意蘊句、修辭句接榫句等，分析含義首先要抓住句子中的詞語，然后在結(jié)合語段的內(nèi)容進行分析，同時要注意句子的類型。此題要抓住“雪花”的修飾限制詞語。14．閱讀下面的文字，回答問題。 無爭樹 啞叔并不啞，只是他不愛說話，別人問話不是點頭就是搖頭。他也從沒有說過自己叫什么名字，沒有說過家鄉(xiāng)的事。天長日久的，大家都叫他啞叔，他點點頭，看著對方，表示回答。 孩子們會欺負這個流浪漢，常常追著他，給他揚泥沙，故意將他廚房里的食物撒很多鹽。啞叔并不惱，還經(jīng)常給孩子們零食。他是真心喜歡這些孩子，他的一雙兒女被大水沖走時也是這么大，也是這么調(diào)皮搗蛋。 他在門前的河邊種了一棵“不知春”，不知春也叫無爭樹，總是在春天落葉，在夏天發(fā)芽，所以叫“不知春”。也有人說它自顧自生長，不管什么春夏秋冬，與世無爭。 每年春天，啞叔就坐在岸邊，靜靜地看著無爭樹那細細的葉子紛紛落在水中央，跟著光影舞蹈著 ， 許多鳥兒雀兒吱吱喳喳在樹枝中間飛來飛去。 啞叔種的地并不多，他常常給左鄰右舍幫工。收割稻谷的時候，他就一個人在另外一頭，揮動著鐮刀將禾束一把一把割倒，再一摟一摟地將禾束一遭一遭地抱到打禾機旁邊。每天，他從天亮到天黑不緊不慢地忙著這些莊稼，從這一家忙到另外一家。主人端來茶水叫他喝，他搖搖頭，指了指田塍上的水壺表示自己有帶水。喚他一起回家吃飯，他也指指圍龍屋，表示要回去吃。他什么都不肯要別人的，仿佛喝一口水就是占了多大便宜似的。他來的時候一無所有，現(xiàn)在也一無所求。160