七年級(jí)專項(xiàng)練習(xí)題及答案∶口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)含答案解析50(編輯修改稿)
2025-04-01 22:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的觀點(diǎn)，他從理論的角度這樣闡述：請(qǐng)記住泰戈?duì)柕拿?，“?dāng)鳥翼系上了黃金，就再也飛不遠(yuǎn)了”，我們要學(xué)會(huì)舍棄與目標(biāo)無(wú)關(guān)的東西，哪怕是貴重如黃金的誘惑，我們也要放下，否則就邁不開腿，張不開翅膀。請(qǐng)你列舉一個(gè)事例，從事實(shí)的角度，來(lái)分析論證。要求：材料與觀點(diǎn)一致，有說(shuō)服力，100字以內(nèi)。【答案】 略 【解析】【分析】本題所寫事實(shí)論據(jù)要契合“有舍才能有得”這一觀點(diǎn)，注意論據(jù)的典型性，要有說(shuō)服力。如，陶淵明非常愛(ài)菊，有一次他把長(zhǎng)在菊花旁的牽牛花都拔了，他的妻子很不解，問(wèn)道：你為什么把好好的花給拔了？”于是陶淵明說(shuō)馬上就要到初秋之時(shí)了，牽牛花不會(huì)再長(zhǎng)的，而菊花此時(shí)是菊花的生長(zhǎng)之季，你若不除那大片大片惹人喜愛(ài)的牽牛花，那我們的句話就不會(huì)開出美麗的花朵?！捌拮勇犃T搖搖頭走了。秋天，一簇簇的菊花爭(zhēng)先開放，路人看見(jiàn)連連稱贊。試想如果陶淵明沒(méi)有除掉那惹人愛(ài)的牽?；ǎ鯐?huì)得到讓人過(guò)目不忘的菊花！所以有舍才有得。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的表達(dá)能力?？忌x懂題干材料，歸納材料的中心論點(diǎn)，運(yùn)用平時(shí)積累的素材，選擇與論點(diǎn)一致的論據(jù)?？忌谄綍r(shí)要注意素材的積累，還要仔細(xì)分析材料。7．閱讀下面的對(duì)話，向爸爸闡明你對(duì)“尊重與服從”的看法，要求觀點(diǎn)明確，言之成理，語(yǔ)言得體。100字左右。 “把你的房間整理了！”“我現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間，10分鐘后我約了同學(xué)打籃球?！薄榜R上去整理你的房間，否則這個(gè)下午不準(zhǔn)出去?！薄翱蛇@是我的房間，不整理也不會(huì)影響任何人?！薄澳愕降鬃鸩蛔鹬啬惆职郑课覍?duì)你說(shuō)整理房間，你就得去。”【答案】 爸爸，我尊重您，但是我不想服從您。您可以提醒我或者勸告我去整理房間，但不能強(qiáng)迫命令我。您是我爸爸，我當(dāng)然尊重您，但我不能接受不容辯說(shuō)的服從。更何況我也需要您的理解和尊重，現(xiàn)在我約了同學(xué)打球，等我回來(lái)再整理房間，可以嗎？ 【解析】【分析】通過(guò)對(duì)話可以看出父親的態(tài)度強(qiáng)硬，用的是絕對(duì)服從的態(tài)度，但是誤解了尊重的具體內(nèi)涵，因此學(xué)生在進(jìn)行說(shuō)服和闡明時(shí)，要把“尊重”和“服從”兩者之間的區(qū)別解釋清楚，把當(dāng)務(wù)之急的事情和要解決的事情分析透徹，表意明確，語(yǔ)言得體委婉，因?yàn)檎f(shuō)話的對(duì)象是父親，要注意禮貌用語(yǔ)。 故答案為：爸爸，我尊重您，但是我不想服從您。您可以提醒我或者勸告我去整理房間，但不能強(qiáng)迫命令我。您是我爸爸，我當(dāng)然尊重您，但我不能接受不容辯說(shuō)的服從。更何況我也需要您的理解和尊重，現(xiàn)在我約了同學(xué)打球，等我回來(lái)再整理房間，可以嗎？【點(diǎn)評(píng)】本題考查辨析語(yǔ)言是否得體。答題時(shí)應(yīng)注意，語(yǔ)言表達(dá)得體，主要是指使語(yǔ)言體現(xiàn)語(yǔ)境和語(yǔ)體的要求。所謂“語(yǔ)境”包括說(shuō)話的對(duì)象（稱謂、語(yǔ)氣），場(chǎng)合（時(shí)間、地點(diǎn)、氛圍），目的（說(shuō)什么、怎么說(shuō)）以及說(shuō)話人自己的身份。8．請(qǐng)仔細(xì)欣賞下面的郵票，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述出郵票內(nèi)容及蘊(yùn)含的寓意。（要求：不少于100字） 【答案】 郵票的畫面中是一只體態(tài)豐腴，面帶微笑的豬媽媽和五只可愛(ài)的豬寶寶，其中三只寶寶正圍繞在媽媽身邊津津有味地喝著媽媽的乳汁，而另一只豬寶寶卻在調(diào)皮地玩著媽媽的尾巴，似乎在對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，快跟我玩吧！”還有一只憨憨地趴在媽媽的背上。在畫面的右方印有中國(guó)郵政和丁酉年的字樣。整幅畫面洋溢著幸?？鞓?lè)的氣氛，寓意著家庭幸福，母慈子孝和樂(lè)融融的新年祝愿。 【解析】【分析】描述出郵票內(nèi)容，先仔細(xì)觀察郵票票面上的內(nèi)容，可先觀察主體畫面的要素：豬媽媽，五只豬寶寶及各自姿態(tài)的區(qū)別，然后觀察次要畫面（右方）：“中國(guó)郵政”“丁酉年”“CHINA”等字樣。題目要求用生動(dòng)的語(yǔ)言，可以運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、外貌、心理等各種描寫方法或比喻、擬人等修辭手法加以描述。分析畫面的寓意，要結(jié)合生活現(xiàn)實(shí)和整個(gè)畫面體現(xiàn)的氛圍回答。很明顯這是一枚生肖郵票，一般在春節(jié)期間發(fā)行，自然代表的是一種新年祝福，結(jié)合畫面洋溢的幸?？鞓?lè)的氣氛可知，是一種對(duì)家庭幸福、母慈子孝、家家能盡享天倫之樂(lè)的祝福。 故答案為：郵票的畫面中是一只體態(tài)豐腴，面帶微笑的豬媽媽和五只可愛(ài)的豬寶寶，其中三只寶寶正圍繞在媽媽身邊津津有味地喝著媽媽的乳汁，而另一只豬寶寶卻在調(diào)皮地玩著媽媽的尾巴，似乎在對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，快跟我玩吧！”還有一只憨憨地趴在媽媽的背上。在畫面的右方印有中國(guó)郵政和丁酉年的字樣。整幅畫面洋溢著幸?？鞓?lè)的氣氛，寓意著家庭幸福，母慈子孝和樂(lè)融融的新年祝愿?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力，考生要注意此類題的答題要求和入手角度。做此題首先要觀察主體畫面，注意畫面的主要要素及其位置；其次要分析畫面的寓意，最后要主要語(yǔ)言的生動(dòng)、連貫、簡(jiǎn)潔。9．班級(jí)學(xué)習(xí)小組計(jì)劃利用休息日，騎行去有“江南小延安”之稱的白馬鎮(zhèn)李巷村，探訪紅色李巷，學(xué)習(xí)革命文化。請(qǐng)你根據(jù)右邊的示意圖寫一段話，選擇最優(yōu)線路，告訴同學(xué)們?cè)鯓訌膶W(xué)校前往目的地(70字以內(nèi))。 【答案】 線路選擇：①分龍崗路—246省道—東廬路—石頭寨路，且表述準(zhǔn)確簡(jiǎn)明。②分龍崗路—246省道—341省道—東廬路—石頭寨路（珍珠路—高平大街—246省道—341省道—東廬路—石頭寨路），且表述準(zhǔn)確簡(jiǎn)明。③分龍崗路—交通路—長(zhǎng)深高速—801縣道—石頭寨路。 示例：從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)分龍崗路向東，右拐上246省道向南直行一段距離后，再左拐沿東廬路騎行，最后經(jīng)石頭寨路到達(dá)李巷村。【解析】【分析】從圖例中可以看出，從學(xué)校到騎行去有“江南小延安”之稱的白馬鎮(zhèn)李巷村的距離最短，相對(duì)騎行較安全的路線是：分龍崗路—246省道—東廬路—石頭寨路。依據(jù)方向的指示具體表述即可。其它的幾條線路也可，但要繞遠(yuǎn)。 故答案為：線路選擇：①分龍崗路—246省道—東廬路—石頭寨路，且表述準(zhǔn)確簡(jiǎn)明。②分龍崗路—246省道—341省道—東廬路—石頭寨路（珍珠路—高平大街—246省道—341省道—東廬路—石頭寨路），且表述準(zhǔn)確簡(jiǎn)明。③分龍崗路—交通路—長(zhǎng)深高速—801縣道—石頭寨路。示例：從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)分龍崗路向東，右拐上246省道向南直行一段距離后，再左拐沿東廬路騎行，最后經(jīng)石頭寨路到達(dá)李巷村。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的表達(dá)能力?？忌x懂圖例，確定不同的線路；讀懂要求，選擇最優(yōu)方案。在語(yǔ)言表達(dá)時(shí)要簡(jiǎn)潔、連貫。10．閱讀下面的材料，給“端午節(jié)”下一個(gè)定義。
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