【文章內(nèi)容簡介】 確和簡明的能力。所謂下定義，就是用簡短明確的語句提示概念的內(nèi)涵，即揭示概念所反映的對(duì)象的特點(diǎn)或本質(zhì)的一種邏輯方法。用公式表示就是： 被定義概念=種差+鄰近屬概念（“種差”是指同一屬概念下的種概念所獨(dú)有的屬性（既和其它屬概念的本質(zhì)的差別），“鄰近屬概念”是指包含被定義者的最小的屬概念。4．女大學(xué)生馬婷佳回鄉(xiāng)成立、經(jīng)營“綠氧家庭農(nóng)場”，瞄準(zhǔn)親子市場助推產(chǎn)品銷售，教授農(nóng)戶食用菌栽培技術(shù)。 【解析】【分析】完成這種工作，作題者需首先提取相關(guān)信息，然后重新組合成連貫的語句表達(dá)出來。材解析： 女大學(xué)生馬婷佳回鄉(xiāng)成立、經(jīng)營“綠氧家庭農(nóng)場”，瞄準(zhǔn)親子市場助推產(chǎn)品銷售，教授農(nóng)戶食用菌栽培技術(shù)。 【解析】【分析】完成這種工作，作題者需首先提取相關(guān)信息，然后重新組合成連貫的語句表達(dá)出來。材料首先交代馬婷佳回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)；然后交代她擔(dān)自己的農(nóng)場單靠銷售食用菌成品容易被市場淘汰，而瞄準(zhǔn)親子市場，使農(nóng)場人氣大增；再交代她的食用菌栽培技術(shù)被人認(rèn)可，她向他人教授食用菌栽培技術(shù)。明確了材料的主要內(nèi)容，再提煉主要信息，剔除次要信息，得出答案，即“女大學(xué)生馬婷佳回鄉(xiāng)成立、經(jīng)營‘綠氧家庭農(nóng)場’，瞄準(zhǔn)親子市場助推產(chǎn)品銷售，教授農(nóng)戶食用菌栽培技術(shù)”。 故答案為：女大學(xué)生馬婷佳回鄉(xiāng)成立、經(jīng)營“綠氧家庭農(nóng)場”，瞄準(zhǔn)親子市場助推產(chǎn)品銷售，教授農(nóng)戶食用菌栽培技術(shù)。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生壓縮語段的基本能力。這種題一般是為學(xué)生提供一個(gè)詳細(xì)完整的信息材料，里面包含一個(gè)確切的信息術(shù)語，而與信息術(shù)語相關(guān)的信息，都在材料中。5．寧波大學(xué)注重國際化辦學(xué)，現(xiàn)已為“一帶一路”共建國家培養(yǎng)大量留學(xué)生，這些留學(xué)生促進(jìn)了中國與他國的交流。 【解析】【分析】材料可分為三個(gè)層，第一句話是第一層，介紹寧波大學(xué)，從這句話中可提取關(guān)鍵信解析： 寧波大學(xué)注重國際化辦學(xué)，現(xiàn)已為“一帶一路”共建國家培養(yǎng)大量留學(xué)生，這些留學(xué)生促進(jìn)了中國與他國的交流。 【解析】【分析】材料可分為三個(gè)層，第一句話是第一層，介紹寧波大學(xué)，從這句話中可提取關(guān)鍵信息“國際化辦學(xué)”；第二句話是第二層，介紹寧波大學(xué)“為‘一帶一路’共建國家培養(yǎng)5000余名留學(xué)生”，從這句話中可提取關(guān)鍵信息“為‘一帶一路’共建國家培養(yǎng)大量留學(xué)生”；第三句是第三層，介紹“一帶一路”共建國家留學(xué)生的情況，從這句話中可提取關(guān)鍵信息“促進(jìn)了中國與他國的交流”。 故答案為：寧波大學(xué)注重國際化辦學(xué)，現(xiàn)已為“一帶一路”共建國家培養(yǎng)大量留學(xué)生，這些留學(xué)生促進(jìn)了中國與他國的交流。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生壓縮語段的能力。壓縮語段的一般方法有兩個(gè)：第一，摘取法，就是指提取句子主干的方法，也就是把每個(gè)句子所表達(dá)的重要內(nèi)容摘出來，然后按題干要求進(jìn)行連綴；第二，分層法，首先給段落劃分層次，概括層意；然后辨別主次，留主舍次；最后壓縮語段，連綴語句。6．①2019年9月3日；②芭蕾舞劇《花木蘭》在紐約演出；③它融合中西藝術(shù)之美；④讓美國觀眾看到了更加自信和開放的中國。 【解析】【分析】抓住“2019年9月3日”“悠遠(yuǎn)的古琴聲拉開芭蕾舞劇《花解析： ①2019年9月3日；②芭蕾舞劇《花木蘭》在紐約演出；③它融合中西藝術(shù)之美；④讓美國觀眾看到了更加自信和開放的中國。 【解析】【分析】抓住“2019年9月3日”“悠遠(yuǎn)的古琴聲拉開芭蕾舞劇《花木蘭》的序幕”“將中國傳統(tǒng)英雄故事與西方經(jīng)典技術(shù)完美融合”“今天的中國接續(xù)歷史又承接當(dāng)代，因而更加自信也更加開放”等分析概括。 故答案為：①2019年9月3日；②芭蕾舞劇《花木蘭》在紐約演出；③它融合中西藝術(shù)之美；④讓美國觀眾看到了更加自信和開放的中國。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查“壓縮語段”考點(diǎn)，側(cè)重“表達(dá)應(yīng)用”能力的考查。解答本類題先通讀全文，了解文章層次，在此基礎(chǔ)上概括文意，注意字?jǐn)?shù)限制。此題還要注意新聞的特點(diǎn)。一句話新聞擬寫原則：要審清題干要求和限制性信息。要結(jié)合文體選用篩選方法和技巧。要盡量用主謂句表達(dá)（有特殊要求除外）。新聞屬敘事類文體，采用要素提取法，就是將新聞中敘述的各要素（當(dāng)然有的新聞不一定每個(gè)要素都具備）提取出來，然后按“什么人（或物）于什么時(shí)間什么地點(diǎn)做了什么事”的順序（或適當(dāng)調(diào)整語序）即組成一句話新聞。7．中國邀請(qǐng)17個(gè)國家的23個(gè)機(jī)構(gòu)進(jìn)駐中國空間站開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目涉及多個(gè)領(lǐng)域。（“17個(gè)國家的23個(gè)機(jī)構(gòu)”可以寫成“多個(gè)國家多個(gè)機(jī)構(gòu)”。） 【解析】【分析】此文段一共兩句話，第一句話核解析： 中國邀請(qǐng)17個(gè)國家的23個(gè)機(jī)構(gòu)進(jìn)駐中國空間站開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目涉及多個(gè)領(lǐng)域。（“17個(gè)國家的23個(gè)機(jī)構(gòu)”可以寫成“多個(gè)國家多個(gè)機(jī)構(gòu)”。） 【解析】【分析】此文段一共兩句話，第一句話核心內(nèi)容是“中國載人航天工程辦公室與聯(lián)合國外空司在奧地利維也納共同召開發(fā)布會(huì)，宣布了中國邀請(qǐng)有關(guān)國家進(jìn)駐中國空間站開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)的第一批9個(gè)項(xiàng)目”，即“中國邀請(qǐng)有關(guān)國家進(jìn)駐中國空間站開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)”；第二句話“這些項(xiàng)目來自德國、印度、俄羅斯、肯尼亞等17個(gè)國家的23個(gè)機(jī)構(gòu)，包括政府機(jī)構(gòu)和私營實(shí)體等，項(xiàng)目涉及的領(lǐng)域包括空間天文學(xué)、微重力流體物理與燃燒科學(xué)、地球科學(xué)、應(yīng)用新技術(shù)、空間生命科學(xué)與生物技術(shù)等。這些項(xiàng)目的入選，標(biāo)志著中國空間站國際合作進(jìn)入新階段”，即“17個(gè)國家的23個(gè)機(jī)構(gòu)”，項(xiàng)目涉及多個(gè)方面；第三句話“這些項(xiàng)目的入選，標(biāo)志著中國空間站國際合作進(jìn)入新階段”，即意義。綜合起來即“中國邀請(qǐng)17個(gè)國家的23個(gè)機(jī)構(gòu)進(jìn)駐中國空間站開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目涉及多個(gè)領(lǐng)域”。 故答案為： 中國邀請(qǐng)17個(gè)國家的23個(gè)機(jī)構(gòu)進(jìn)駐中國空間站開展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目涉及多個(gè)領(lǐng)域。（“17個(gè)國家的23個(gè)機(jī)構(gòu)”可以寫成“多個(gè)國家多個(gè)機(jī)構(gòu)”。） 【點(diǎn)評(píng)】本題考查壓縮語段的能力。要先分出語段的層次，再保留關(guān)鍵句剔除次要信息，逐步壓縮，注意每個(gè)長句子的主語及特點(diǎn)。8．王中林因在納米發(fā)電機(jī)和自供能系統(tǒng)研究方面的貢獻(xiàn)榮獲愛因斯坦世界科學(xué)獎(jiǎng)，成為首位獲此殊榮的華人科學(xué)家。 【解析】【分析】本題可保留的關(guān)鍵信息主要有：時(shí)間“6月4日”“2019年”，人物“王中林解析： 王中林因在納米發(fā)電機(jī)和自供能系統(tǒng)研究方面的貢獻(xiàn)榮獲愛因斯坦世界科學(xué)獎(jiǎng)，成為首位獲此殊榮的華人科學(xué)家。 【解析】【分析】本題可保留的關(guān)鍵信息主要有：時(shí)間“6月4日”“2019年”，人物“王中林”，事件“斬獲這一世界性的大獎(jiǎng)，成為首位獲此殊榮的華人科學(xué)家”，原因“評(píng)價(jià)他在納米發(fā)電機(jī)和自供能系統(tǒng)研究方面做出了影響深遠(yuǎn)的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)”等?？忌鷵?jù)此組織答案時(shí)，要注意語句流暢，還要注意字?jǐn)?shù)要求。 故答案為：王中林因在納米發(fā)電機(jī)和自供能系統(tǒng)研究方面的貢獻(xiàn)榮獲愛因斯坦世界科學(xué)獎(jiǎng)，成為首位獲此殊榮的華人科學(xué)家。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查概括思想內(nèi)容,提取關(guān)鍵信息的能力。所謂“關(guān)鍵信息”是指一段文字中能展現(xiàn)文段主體內(nèi)容的“詞眼”，它一般由名詞或動(dòng)詞等幾個(gè)關(guān)鍵詞語充當(dāng)，能大體反映這段文字的基本內(nèi)容。提取關(guān)鍵信息要通過壓縮語段來完成，首先要審讀原文段，從中提取主要信息，組合成一句話，注意字?jǐn)?shù)限制。所給語段是新聞報(bào)道的文字，其關(guān)鍵信息往往包括何時(shí)、何地、何人、何事、何意義等。9．關(guān)鍵信息:諸子百家對(duì)吏治問題的主張不同；儒家主張尊倫理擇賢執(zhí)政，以德治官；法家主張君主以“法”“術(shù)”控制百官；道家主張“權(quán)力謙抑”(或限制政府權(quán)力)。 【解析】【分析】本段主要分為四層，第一解析： 關(guān)鍵信息:諸子百家對(duì)吏治問題的主張不同；儒家主張尊倫理擇賢執(zhí)政，以德治官；法家主張君主以“法”“術(shù)”控制百官；道家主張“權(quán)力謙抑”(或限制政府權(quán)力)。 【解析】【分析】本段主要分為四層，第一層是第一句，為段落總結(jié)句。第二層，介紹儒家觀點(diǎn)。第三層，介紹法家觀點(diǎn)。第三層，介紹道家觀點(diǎn)。根據(jù)“春秋戰(zhàn)國諸子百家中，各學(xué)派皆有其特色鮮明的吏治主張。”可概括為：諸子百家對(duì)吏治問題的主張不同。根據(jù)原文，其中，儒家以“君權(quán)神授”和“以德配天”理論為政府權(quán)力的合法性進(jìn)行解釋，對(duì)待吏治，儒家遵循著“倫理學(xué)”的思路：擇賢人執(zhí)政并以德禮約束官員?？煽偨Y(jié)為：儒家主張尊倫理擇賢執(zhí)政，以德治官。根據(jù)原文，法家從“人性自利”的觀點(diǎn)出發(fā)，強(qiáng)調(diào)君主運(yùn)用“法”“術(shù)”相結(jié)合的手段控制駕馭百官臣下?？筛爬椋悍抑鲝埦饕浴胺ā薄靶g(shù)”控制百官。根據(jù)原文，在道家觀念中，政治實(shí)為“惡之源”，只有最大限度地限制政府作為，實(shí)現(xiàn)“權(quán)力謙抑”，才能矯治天下亂象。可總結(jié)為：道家主張“權(quán)力謙抑”(或限制政府權(quán)力)。 故答案為：關(guān)鍵信息:諸子百家對(duì)吏治問題的主張不同；儒家主張尊倫理擇賢執(zhí)政，以德治官；法家主張君主以“法”“術(shù)”控制百官；道家主張“權(quán)力謙抑”(或限制政府權(quán)力)。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生壓縮語段的能力。具體為提取關(guān)鍵詞題型。找關(guān)鍵詞首先要求考生在準(zhǔn)確理解文段的基礎(chǔ)上找到有效信息，并從中篩選出核心信息；然后用最簡潔的語言加以概括，且概括時(shí)只能用詞或短語。10．10月22日中國國家博物館首次舉辦甲骨文文化展。展覽主要分為甲骨文的基本概況、甲骨文及其反映的商代社會(huì)、甲骨學(xué)者及研究成果三大部分。 【解析】【分析】本題考查學(xué)生壓縮語段能力，屬于“表達(dá)應(yīng)用解析： 10月22日中國國家博物館首次舉辦甲骨文文化展。展覽主要分為甲骨文的基本概況、甲骨文及其反映的商代社會(huì)、甲骨學(xué)者及研究成果三大部分。 【解析】【分析】本題考查學(xué)生壓縮語段能力，屬于“表達(dá)應(yīng)用”能力考查。解答本類題先通讀全文，了解文段層次，在此基礎(chǔ)上概括文意，注意字?jǐn)?shù)限制。此題題干明確指出“對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮”，還要注意新聞的特點(diǎn)，要審清題干要求和限制性信息。通讀文段，篩選出關(guān)鍵信息進(jìn)行整合概括。概括時(shí)要盡量用主謂句表達(dá)（有特殊要求除外）。新聞屬敘事類文體，采用要素提取法，就是將新聞中敘述的各要素（當(dāng)然有的新聞不一定每個(gè)要素都具備）提取出來，然后按“什么人（或物）于什么時(shí)間什么地點(diǎn)做了什么事”的順序（或適當(dāng)調(diào)整語序）即組成一句話新聞。本題所給的文段樂意分為兩個(gè)層次，第一