【文章內(nèi)容簡介】 基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛在教育部新聞通氣會上表示，教育部正在解析： ①教育部將出臺教師懲戒權(quán)的實施細(xì)則。②細(xì)則將明確規(guī)范行使教育懲戒權(quán)。③此舉可解決教師不敢管和不善管的問題。 【解析】【分析】 “教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛在教育部新聞通氣會上表示，教育部正在研究制定教師懲戒權(quán)的具體實施細(xì)則，將盡快出臺”篩選關(guān)鍵信息為：教育部將出臺教師懲戒權(quán)的實施細(xì)則?！敖逃龖徒淠康闹卦诮逃?，實施細(xì)則制定將從關(guān)愛和保護(hù)學(xué)生以及促進(jìn)學(xué)生健康成長的愿望出發(fā)，明確教師教育懲戒權(quán)實施的范圍、程度、形式等，規(guī)范行使教育懲戒權(quán)”提取關(guān)鍵信息為：細(xì)則將明確規(guī)范行使教育懲戒權(quán)?！懊鞔_教師懲戒權(quán)主要是為解決兩方面問題，一是解決當(dāng)前教師不敢管的問題；二是解決不善管的問題”篩選并整合出關(guān)鍵信息為：此舉可解決教師不敢管和不善管的問題。故答案為：①教育部將出臺教師懲戒權(quán)的實施細(xì)則。②細(xì)則將明確規(guī)范行使教育懲戒權(quán)。③此舉可解決教師不敢管和不善管的問題。 【點評】本題考查學(xué)生壓縮概括語段的能力。概括材料的內(nèi)容要從題目所給的材料中找出有用的信息，并加以總結(jié)、分析，得出題中要回答的問題的答案。本題要抓住關(guān)鍵信息時間、事件、人物、影響等方面進(jìn)行概括，注意字?jǐn)?shù)限制。4．圓明園馬首銅像捐贈儀式在京舉行，該銅像由何鴻燊先生捐贈，是回歸祖國的第七尊獸首銅像，將由北京市圓明園管理處收藏。 【解析】【分析】新聞壓縮要抓住主體事件，馬首銅像回歸是主要事件，其次捐贈人信解析： 圓明園馬首銅像捐贈儀式在京舉行，該銅像由何鴻燊先生捐贈，是回歸祖國的第七尊獸首銅像，將由北京市圓明園管理處收藏。 【解析】【分析】新聞壓縮要抓住主體事件，馬首銅像回歸是主要事件，其次捐贈人信息、如何安置都具有新聞價值，最后這是第幾尊回歸銅像，也是材料所強調(diào)的。作答時可用壓縮法和篩選法，注意不要超過規(guī)定字?jǐn)?shù)。 故答案為：圓明園馬首銅像捐贈儀式在京舉行，該銅像由何鴻燊先生捐贈，是回歸祖國的第七尊獸首銅像，將由北京市圓明園管理處收藏。 【點評】此題考查學(xué)生壓縮語段的能力。這是一道新聞消息概括壓縮類試題，新聞屬敘事類文體，可以用要素提取法，就是將新聞中敘述的各要素（當(dāng)然有的新聞不一定每個要素都具備）提取出來，然后按“人物（或?qū)ο螅?事件+原因或結(jié)果”（要注意字?jǐn)?shù)限制）的格式組織語言即可。5．關(guān)鍵信息:我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用捷龍一號運載火箭，成功發(fā)射三顆衛(wèi)星。該火箭具有高性價比、高可靠性等特點。 【解析】【分析】本題共兩段，第一段交代具體事件，第二段是承接第一段具體介紹火箭情況解析： 關(guān)鍵信息:我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用捷龍一號運載火箭，成功發(fā)射三顆衛(wèi)星。該火箭具有高性價比、高可靠性等特點。 【解析】【分析】本題共兩段，第一段交代具體事件，第二段是承接第一段具體介紹火箭情況，從屬于第一段，和語段的主要意思無關(guān)。解答此題，可根據(jù)壓縮語段的要點“誰”“事件”“結(jié)果”，對語段信息進(jìn)行篩選概括，材料的對象是“我國”，地點是“在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心”，事件是“發(fā)射中心用捷龍一號運載火箭”，注意信息的完整，應(yīng)表明發(fā)射的方式是“以‘一箭三星’方式”，發(fā)射目標(biāo)是“‘千乘一號01星’‘星時代5’和‘天啟二號’三顆衛(wèi)星”，結(jié)果是“衛(wèi)星均進(jìn)入預(yù)定軌道”。最后將對象、地點、事件、發(fā)射方式、發(fā)射目標(biāo)和發(fā)射結(jié)果組合成句即可，注意字?jǐn)?shù)限制。 故答案為：關(guān)鍵信息：我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用捷龍一號運載火箭，成功發(fā)射三顆衛(wèi)星。該火箭具有高性價比、高可靠性等特點。【點評】本題考查提煉語意的基本能力?！疤釤捳Z意”就是將內(nèi)容豐富的長語段或圖表，按要求濃縮成語言簡潔、意思明了的短語或句子。本題要求壓縮語段，注意理清語段內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，注意字?jǐn)?shù)限制。6．“第六屆中國廉政文化書畫展”展出各界作品818件，形式多樣，宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭顯著成果，融思想性、藝術(shù)性、群眾性為一體。(話題“第六屆中國廉政文化書畫展”，“融思想性、藝術(shù)性、群眾性為一解析： “第六屆中國廉政文化書畫展”展出各界作品818件，形式多樣，宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭顯著成果，融思想性、藝術(shù)性、群眾性為一體。(話題“第六屆中國廉政文化書畫展”，“融思想性、藝術(shù)性、群眾性為一體”， “各界作品818件”，“宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭顯著成果” 【解析】【分析】語段的第一句話交代主要事件，事件是“第六屆中國廉政文化書畫展”，接著提取第一句關(guān)鍵信息，關(guān)鍵句是“融思想性、藝術(shù)性、群眾性為一體”。第二句交代展出作品818件。第三句總體交代作品情況，關(guān)鍵詞是“形式多樣”，最后一句交代其積極作用，關(guān)鍵句是“宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭顯著成果”。最后將關(guān)鍵信息組合即可，注意語意連貫和字?jǐn)?shù)限制。 故答案為：“第六屆中國廉政文化書畫展”展出各界作品818件，形式多樣，宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭顯著成果，融思想性、藝術(shù)性、群眾性為一體?！军c評】提煉語意的方法如下：1．分層取舍法。這是提煉語意中廣泛應(yīng)用的一種方法。這種方法的步驟是：首先給段落劃分層次，概括層意；然后辨別主次，留主舍次；最后連綴語句。2．歸納主干法。每一個語段都應(yīng)該是圍繞一個中心內(nèi)容展開的，這就是語段的“向心性”。準(zhǔn)確把握語段有這樣幾種途徑：①找中心句，一般情況下，中心句會出現(xiàn)在段首或段尾，如果是新聞，則導(dǎo)語往往就是中心句；②組合關(guān)鍵句或短語；③用自己的話提煉概括中心意思。概括內(nèi)容、主旨，常運用此法。3．定義歸納法。善于用最簡潔的語言對事物的本質(zhì)特征按一定的格式作概括說明。4．提取關(guān)鍵詞法。所謂“關(guān)鍵詞”是指一段文字中能展現(xiàn)文段主體內(nèi)容的“詞眼”，提取關(guān)鍵詞就是找出主體內(nèi)容的“詞眼”，即善于提取“核心信息”。提取關(guān)鍵詞也要通過壓縮來完成。7．(示例)微公益指普通人用寓善于樂的方式參與的、將微小的愛心匯集并形成很強利他性的社會力量的活動形式。 【解析】【分析】下定義首先要弄清對象，把握其特點、布置、作用等關(guān)鍵信息，再用一個完整的句解析： (示例)微公益指普通人用寓善于樂的方式參與的、將微小的愛心匯集并形成很強利他性的社會力量的活動形式。 【解析】【分析】下定義首先要弄清對象，把握其特點、布置、作用等關(guān)鍵信息，再用一個完整的句子簡要概括出來。此處對象是“微公益”，特點要此材料中找關(guān)鍵詞，如“普通人開始參與”“很強的利他性”等，據(jù)此整合概括。 故答案為：（示例）微公益指普通人用寓善于樂的方式參與的、將微小的愛心匯集并形成很強利他性的社會力量的活動形式。 【點評】本題考查學(xué)生下定義的能力。這類題目首先要通讀所給材料，找出被定義概念、屬概念、事物的特性，然后按照“被定義的概念 =（是/是指）對其本質(zhì)特征進(jìn)行描述+屬概念”的形式組織答案即可。多采用判斷句的形式。8．關(guān)鍵信息：①2019年 12月31日；②“冰絲帶”實現(xiàn)封頂；③預(yù)計2020年6月實現(xiàn)完工并達(dá)到冬奧會測試賽需求；④將成為北京的標(biāo)志性建筑之一。 【解析】【分析】這篇報道由三句話構(gòu)成，每句話包解析： 關(guān)鍵信息：①2019年 12月31日；②“冰絲帶”實現(xiàn)封頂；③預(yù)計2020年6月實現(xiàn)完工并達(dá)到冬奧會測試賽需求；④將成為北京的標(biāo)志性建筑之一。 【解析】【分析】這篇報道由三句話構(gòu)成，每句話包含了一個信息。從第一句話中可提煉出時間：2019年12月31，事件：國家速滑館實現(xiàn)封頂封圍，“冰絲帶”整體亮相；從第二句話中可提煉出時間：2020年6 月，事件：國家速滑館將實現(xiàn)完工，達(dá)到冬奧會測試賽需求；從第三句話中可提煉出共同組成、北京、標(biāo)志性建筑群等詞語。因此這段文字最終可以概括為：2019年 12月31日，“冰絲帶”實現(xiàn)封頂，預(yù)計2020年6月實現(xiàn)完工并達(dá)到冬奧會測試賽需求，將成為北京的標(biāo)志性建筑之一。 故答案為： ①2019年 12月31日；②“冰絲帶”實現(xiàn)封頂；③預(yù)計2020年6月實現(xiàn)完工并達(dá)到冬奧會測試賽需求；④將成為北京的標(biāo)志性建筑之一?！军c評】做此類題需要考查學(xué)生對新聞報道的文字進(jìn)行壓縮，需要學(xué)生很強的語感和概括表達(dá)能力。學(xué)生做題時要求保留關(guān)鍵信息，做到句子簡潔流暢。9．女大學(xué)生馬婷佳回鄉(xiāng)成立、經(jīng)營“綠氧家庭農(nóng)場”，瞄準(zhǔn)親子市場助推產(chǎn)品銷售，教授農(nóng)戶食用菌栽培技術(shù)。 【解析】【分析】完成這種工作，作題者需首先提取相關(guān)信息，然后重新組合成連貫的語句表達(dá)出來。材解析： 女大學(xué)生馬婷佳回鄉(xiāng)成立、經(jīng)營“綠氧家庭農(nóng)場”，瞄準(zhǔn)親子市場助推產(chǎn)品銷售，教授農(nóng)戶食用菌栽培技術(shù)。 【解析】【分析】完成這種工作，作題者需首先提取相關(guān)信息，然后重新組合成連貫的語句表達(dá)出來。材料首先交代馬婷佳回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)；然后交代她擔(dān)自己的農(nóng)場單靠銷售食用菌成品容易被市場淘汰，而瞄準(zhǔn)親子市場，