【文章內(nèi)容簡介】 ”我打開書信并查看洞庭之圖，看到從岳陽城門往西到金雞提的右邊，那邊有一個又高又長的建統(tǒng)，叫偃虹堤。問來人建造此堤的人和為此提起名字的人，來人說：“這都是我們滕候做的。”又問他修建堤壩的利處，回答說：“洞庭湖是天下最險要的，岳陽又是荊州、潭州、黔州和蜀地四個地方的交通要道。過去往來于洞庭湖的船只，到了沒停治的地方，就都在南岸渡口停泊，那些到州中辦事的人就又遠又累，而且又常常有遇到風(fēng)波、船翻淹沒的恐慌和擔憂?，F(xiàn)在到岳州的船只全部停泊在偃虹堤下，有事到州里的，又近又沒有危險?！蔽覇栠@個提有多大，花費多少人力，回答說：“全長一千尺，高三十尺，厚度增加二尺，動用工人一萬五千五百個，沒有超過原定時間就完成了?！蔽覇査_始是如何謀劃的，回答說：“州里把這件事上報給轉(zhuǎn)運使，轉(zhuǎn)運使挑選有能力的官吏視察這件事是否可行，反復(fù)視察了多次，又上報朝廷，由三司來決定，三司認為這件事可行，他們都沒有改變我們膝候的主張。”（我）說：“這是有德行的人的舉動，可以為此寫篇記！” 大概深為老百姓考慮的人，在開始謀劃一些事情時便很精細到位，所以能夠用力少而取得的功效多。滕候志向高遠、富有才華，在當世很有名。目前正是朝廷用兵、急于招攬人才的時候，他曾經(jīng)被朝廷任用過。但還沒有功成名就，就退下來當一州的知州。6．閱讀下面的文言文，回答問題。 【甲】 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明 ， 水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】 余食既，同陳氏二生霞軒、詒孫，亦出城蕩舟為湖游。霞軒能洞簫，遂以蕭從。月上吳山，霧靄溟蒙，截然劃湖之半。幽火明滅相間約丈許者六七處，畫船也。洞簫于中流發(fā)聲，聲微細，受風(fēng)若咽，而凄悄哀怨，湖山觸之，仿佛若中①秋氣。霧消，月中湖水純碧。舟沿白堤止焉。余登錦帶橋，霞軒乃吹簫背月而行，入柳陰中，提柳蓊郁為黑影，柳斷處乃見月。霞軒著白袷衫② ， 立月中，涼蟬觸簫，警而群噪，夜景澄澈。畫船經(jīng)提下者，咸止而聽，有歌而和者。詒孫顧余：“此赤壁之續(xù)③也。”（節(jié)選自林紓《湖心泛月記》，有刪改）【注】①中：感染。②袷衫：舊時衣領(lǐng)交于胸前的單衣。③赤壁之續(xù)：蘇軾曾與友人月夜泛舟于赤壁（今湖北黃岡）之下，其友人中也有一人吹簫，和作者這次游湖情景相似，故有此說。（1）解釋下列句子中劃線的詞。 ①念無與為樂者________②庭下如積水空明________③仿佛若中秋氣________④咸止而聽________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 ①但少閑人如吾兩人者耳。②堤柳蓊郁為黑影，柳斷處乃見月。（3）【甲】文描寫庭下月色與【乙】文寫月有何不同？ 【答案】 （1）考慮，想到；形容水的澄澈；秋日凄清、肅殺之氣；皆，都（2）①只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。②堤上的柳樹郁郁蔥蔥形成黑影，成排的柳樹中間缺少柳樹的部分才能看到月亮。（3）【甲】文運用比喻的修辭手法，把皎潔的月光比作清澈的積水，把竹子和柏樹的影子比作水草，使人感受到月光的澄澈?！疽摇课膭t運用了白描手法，“霧消，月中湖水純碧”“堤柳郁為黑影，柳斷處乃見月”寫出了霧氣消退后，湖水和柳樹在月色的映襯下形成的美景。 【解析】【分析】（1）考查對常見文言詞（實、虛詞）意義的理解及知識的遷移能力。解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷。 ①句意為：想到?jīng)]有和我一起游樂的人。念，想到。 ②句意為：大庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明?？彰?，形容水的澄澈。 ③句意為：就像中秋時節(jié)。秋氣：秋日凄清、肅殺之氣； ④句意為：都停住而聽。咸：皆，都。 （2）本題考查的是重點句子的翻譯，做該題時，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意義為輔。 ①中重點詞語：有但：只是；句意為：只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。 ②中重點詞語有 蓊郁： 郁郁蔥蔥 ；乃：才。句意為：堤上的柳樹郁郁蔥蔥形成黑影，成排的柳樹中間缺少柳樹的部分才能看到月亮。 ⑶【甲】文中“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”描繪了一幅月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，竹子和柏樹的影子倒映在水中，如同縱橫交錯的水藻、荇菜的畫面。此句運用比喻的修辭手法，將月光照在庭院里透徹的樣子比作積滿清水一般，并運用直接描寫的手法寫出了月光的清澈透明，隨后通過對松、柏影子的描寫，間接地寫出了月光的明亮。 【乙】文中“霧消，月中湖水純碧”“堤柳郁為黑影，柳斷處乃見月”則運用了白描手法，間接地寫出了霧氣消退后，湖水和柳樹在月色的映襯下形成的美景。 故答案為：⑴考慮，想到；形容水的澄澈；秋日凄清、肅殺之氣；皆，都； ⑵①只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。②堤上的柳樹郁郁蔥蔥形成黑影，成排的柳樹中間缺少柳樹的部分才能看到月亮； ⑶【甲】文運用比喻的修辭手法，把皎潔的月光比作清澈的積水，把竹子和柏樹的影子比作水草，使人感受到月光的澄澈?！疽摇课膭t運用了白描手法，“霧消，月中湖水純碧”“堤柳郁為黑影，柳斷處乃見月”寫出了霧氣消退后，湖水和柳樹在月色的映襯下形成的美景。 【點評】⑴本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷； ⑵文言文翻譯首先做到直；為主，意譯為輔，一定要字字落實，尤其是句中的重點詞，如實詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點語句是一項綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識儲備，還要有一定的古漢語知識，同時要求語言表達流暢與優(yōu)美。 ⑶本題考查對文言文句子的提煉和鑒賞能力。解答時，先通讀全文，找出符合要求的句子，并對其進行分析。 【附參考譯文】 【乙】我吃完飯，和陳家的兩個書生霞軒、詒孫也出城泛舟，到湖上游玩。霞軒會吹洞簫，于是拿著簫去。月亮升上吳山，薄霧朦朧，水上的一帶霧氣將西湖從中間劃開。幽暗的火光閃爍，和我們相距大約一丈遠的有六七處，都是畫船。洞簫在水的中央開始吹響，聲音很小，被風(fēng)一吹就像硬咽了，凄涼哀怨，湖山回應(yīng)，就像感染了凄清肅殺之氣。霧氣消退，月光下湖水純綠，小船沿著白提停住。我登上錦帶橋，霞軒于是吹著蕭背對著月亮前行。走入柳樹的陰影中，提上的柳樹郁郁蔥蔥形成黑影，成排的柳樹中間缺少柳樹的部分才能看到月亮。霞軒穿著白衣衫，站在月光底下，秋蟬聽到蕭聲，警醒并集體鳴叫，夜景清晰。經(jīng)過白堤的畫船，都停住而聽，有為簫聲唱和的。詒孫回頭跟我說：“這是東坡游赤壁的延續(xù)。”7．閱讀文言文，回答問題。 曹劌論戰(zhàn) 十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊?。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。” 公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：”可矣。”遂逐齊師。 既克，公問其故。對曰：”夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保?）下列各組句子中劃線字意思完全相同的一項是（ ） A.①又何間焉 ②中間力拉崩倒之聲B.①忠之屬也 ②屬引凄異C.①戰(zhàn)則請從 ②俟其欣悅，則又請焉D.①故逐之 ②故田將降大任于是人也（2）下列各組句子中劃線字意思和用法相同的一項是（ ） A.①肉食者謀之 ②蓮之出淤泥而不染B.①可以一成 ②以君之力C.①戰(zhàn)于長勺 ②所患有甚于死者D.①登軾而望之 ②先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂（3）用現(xiàn)代雙語寫出下面句子的意思。 ①小大之獄，雖不能察，必以情。②夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。（4）下列說法中不正確的一項是（ ） A.“肉食者鄙；未能遠謀”是曹劌“請見”的原因，顯示了他的自信。B.本文記敘了戰(zhàn)爭的全過程，充分地顯示了曹劌遠大的政治抱負和軍事指揮上的杰出才能。C.魯莊公身為魯國的國君，在迎戰(zhàn)齊師時，他寄希望于貴族的擁護和神靈的庇佑，顯示出他的“鄙”。D.全文緊扣“論戰(zhàn)”來寫，對曹劌的論戰(zhàn)寫得詳細，而戰(zhàn)爭經(jīng)過寫得簡略，這充分表現(xiàn)了《左傳》善于剪裁、言簡意賅的特點。（5）長勺之戰(zhàn)最終魯國大勝，請結(jié)合本文簡要分析魯國取勝的原因。 【答案】 （1）D（2）B（3）①大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情（合理裁決）。②作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。（4）C（5）①魯莊公任人唯賢；②曹劌的遠見卓識。 【解析】【分析】⑴；B. 種類/連接；（允許我）/請教；。故選D。 ⑵，用在主謂之間，取消句子獨立性，無實義；；；。故選B。 ⑶直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順．此句中重點的詞有：① 獄，案件；雖，即使；情，實情。句意是：大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情（合理裁決）。 ② 鼓，擊鼓；再，第二次；竭，盡。句意是： 作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。 ⑷B項有誤?！帮@示了曹劌遠大的政治抱負”是錯誤的。曹劌知道戰(zhàn)爭取勝的根本是“取信于民”，顯示了曹劌的政治遠見；戰(zhàn)爭中準確把握進軍和追擊的時機，顯示了他的軍事才能。 ⑸結(jié)合當時背景來看：魯國能以弱勝強，重要原因就是魯國進行的是反侵略的正義戰(zhàn)爭；其次結(jié)合文章內(nèi)容分析，“小大之獄，雖不能察，必以情”體現(xiàn)了魯莊公的取信于民，因此得到人民的支持；“一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之”“吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之”寫出了曹劌在戰(zhàn)場上審時度勢的正確指揮，這也是取勝的一個重要原因。 故答案為：⑴D；⑵B； ⑶ ①大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情（合理裁決）。②作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。 ⑷C ⑸ ①魯莊公任人唯賢；②曹劌的遠見卓識?！军c評】⑴本題考查辨析實詞的一詞多義。答題時應(yīng)注意，根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類詞。解答時，首先要明確每組題目中這個詞的正確解釋或用法，再作比較，得出正確選項。 ⑵本題考查辨析虛詞的一詞多義。答題時應(yīng)注意，要盡可能地掌握詞的各種義項，就必須了解詞的本義、引申義、比喻義、假借義的知識。后起義往往是以原有義為基礎(chǔ)擴展衍生的，結(jié)合句意解釋。 ⑶本題考查翻譯句子。答題時應(yīng)注意，先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法。 ⑷本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。答題時應(yīng)注意，準確把握給我給我選項的意思，把各個選項對照相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后結(jié)合文章內(nèi)容、寫法、感情等方面，比照辨析正誤。 ⑸本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。答題時應(yīng)注意，解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句概括即可?！靖絽⒖甲g文】 魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當權(quán)的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨自專有，一定把它們分給身邊的大臣。”曹劌回答說：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實話?！辈軇フf：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去?！?到了那一天，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了。”齊軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。 打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們。”8．閱讀下面文言文，完成小題。 【甲】160