【總結(jié)】考點(diǎn)突破—掌握核心題型提升專題素養(yǎng)解題指津運(yùn)用比對(duì)法,尋高效解題之道一般論述類文本閱讀選擇題,常常通過(guò)命題者對(duì)原文重要信息的重組、變形、轉(zhuǎn)述、概括、解說(shuō)等來(lái)命制。從題干用語(yǔ)“正確”或“不正確”來(lái)看,要求選出“正確的一項(xiàng)”,題目難度較大,一般綜合運(yùn)用比對(duì)法和排除法;要求選出“不正確”的一項(xiàng),題目難度相對(duì)較小,一般要用比對(duì)法。
2024-11-18 16:51
【總結(jié)】第一篇:論述類文本閱讀復(fù)習(xí)——2015屆高考語(yǔ)文(二輪復(fù)習(xí))學(xué)案 論述類文本閱讀復(fù)習(xí)——2015屆高考語(yǔ)文(二輪復(fù)習(xí))學(xué)案 2015屆高考語(yǔ)文(二輪復(fù)習(xí))學(xué)案--《論述類文本閱讀》學(xué)案10如何進(jìn)行...
2024-11-19 03:30
【總結(jié)】1江蘇歷年高考語(yǔ)文試題分類選編解析-實(shí)用類文本閱讀題(2020-2020年)(2020年)現(xiàn)代文閱讀選做題。請(qǐng)從甲、乙兩類文本中選定一類作答,不得再選做另一類內(nèi)的小題。(18分)甲、論述類文本閱讀下面的文字。完成后面的題目。純樸的嗜血者我對(duì)李逵有一種很復(fù)雜的感情。這個(gè)莽大漢匍匐在底層,卻活得灑脫奔
2024-11-06 06:51
【總結(jié)】高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)課件考綱粘貼閱讀一般論述類文章。1.理解B(1)理解文中重要概念的含義(2)理解文中重要句子的含意2.分析綜合C(1)篩選并整合文中的信息(2)分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路(3)歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思(4)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度論述文閱讀
2024-11-12 03:04
【總結(jié)】一、論述類文本閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1-3題。家園的失落是時(shí)代病癥作為普通人,歷數(shù)我們的種種焦慮,為基本保障、為生活條件、為夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)、為人與人之間的關(guān)系。我們沒(méi)有安全感、缺乏確定性、覺(jué)得得不到承認(rèn)和肯定、體會(huì)不到信任與支持,凡此種種,這不正是我們“無(wú)家”的感覺(jué)嗎?盡管在家和家園之中我們還會(huì)面臨其他的問(wèn)題,但是我們知道我們是安全的,我們不會(huì)遭受惡意的傷害甚至不會(huì)感
2025-06-27 17:31
【總結(jié)】2020年高考語(yǔ)文試題分類匯編——文學(xué)類文本閱讀(全國(guó)新課標(biāo)卷),完成1-4題。(25分血的故事林海音南腔北調(diào)的夏夜乘涼會(huì),一直聊到月上中天,還沒(méi)有散去的意思。大家被彭先生的故事迷住了。彭先生是張醫(yī)師的朋友。張醫(yī)師最近常鼓勵(lì)大家去驗(yàn)血型。大家都沒(méi)有動(dòng)過(guò)大手術(shù),對(duì)于血的一切不夠親切。今晚又談到了血型。這位彭先生說(shuō),作
2024-11-03 22:59
【總結(jié)】1江蘇歷年高考語(yǔ)文試題分類選編解析-文學(xué)類文本閱讀題(2020-2020年)(2020年)閱讀下面的文字,完成后面的題目。草堂·詩(shī)魂細(xì)雨蒙蒙,落葉飄飄。當(dāng)我來(lái)時(shí),又是茅屋為秋風(fēng)所破的季節(jié)。老天像有意在營(yíng)造一份思古幽情,像有意讓人來(lái)品味一種人生意蘊(yùn)——文章憎命達(dá)!茅屋而草堂,草堂而杜甫草堂,這絕
2024-11-02 23:39
【總結(jié)】現(xiàn)代文閱讀(一)答題基本知識(shí)::注意整體閱讀,注意抓三個(gè)方面:一是要有文體特征意識(shí)(散文和小說(shuō),新聞和傳記的文體特征概述見(jiàn)后);二是要有思路分析意識(shí)(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關(guān)系);三是要有尋找中心句意識(shí)(每段的中心句,特別是文章的開(kāi)頭,結(jié)尾,過(guò)渡句以及標(biāo)題):從題干中求啟示,尋求解題的突破口,確保準(zhǔn)確答題。題干具有以
2024-11-02 19:19
【總結(jié)】第一篇:2012高考復(fù)習(xí)論述類文章閱讀教學(xué)案 高考復(fù)習(xí)論述類文章閱讀教學(xué)案(兩課時(shí)) 竇金波徐君友2012年4月5日 一、考點(diǎn)講析: “論述類文章”是指研究各種社會(huì)現(xiàn)象科學(xué)的文章,它包括經(jīng)濟(jì)學(xué)...
2024-11-10 01:01
【總結(jié)】論述類閱讀?自然科學(xué)類?社會(huì)科學(xué)類、?“論述類文章閱讀”?自然科學(xué)?技術(shù)方面的文章,如天文學(xué)、考古學(xué)、醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)等方面的文章.?社會(huì)科學(xué)類?政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、文化學(xué)、文藝學(xué)、歷史學(xué)、民俗學(xué)等方面的文章1、理解詞語(yǔ)在文中的意義;2、理解文中重要的句子;3、篩
2025-01-12 14:14
【總結(jié)】2020高考復(fù)習(xí)之文學(xué)類文本閱讀小說(shuō)閱讀指導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)講練情節(jié)人物環(huán)境答題建模散文和小說(shuō)的主要區(qū)別?,小說(shuō)主要是敘事;?,小說(shuō)多數(shù)是虛構(gòu);?,小說(shuō)多種人稱均有;?,重在刻畫人物形象,而散文沒(méi)有這么突出。知識(shí)鏈接小說(shuō)是以塑造人物形象為中心,通過(guò)故事情節(jié)
2025-09-21 10:49
【總結(jié)】A套一、[2017·考綱題型信息題]閱讀下面的文字,完成1~3題。對(duì)于任何一種文化傳統(tǒng)來(lái)說(shuō),如何協(xié)調(diào)守成、創(chuàng)新與外來(lái)文化三者之間的關(guān)系始終是一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。晚清至20世紀(jì),中國(guó)文化與西方文化的大規(guī)模接觸伴隨著侵略、殖民與長(zhǎng)時(shí)間的冷戰(zhàn),這些歷史事實(shí)增加了問(wèn)題的復(fù)雜程度。盡管如此,多數(shù)人愿意認(rèn)為,五四新文學(xué)運(yùn)動(dòng)是文學(xué)史上的一個(gè)成
2024-11-19 14:56
【總結(jié)】第3部分論述類文本閱讀全國(guó)卷《考試大綱》對(duì)本考點(diǎn)的要求是閱讀中外論述類文本。了解政論文、學(xué)術(shù)論文、時(shí)評(píng)、書評(píng)等論述類文體的基本特征和主要表達(dá)方式。閱讀論述類文本,應(yīng)注重文本的說(shuō)理性和邏輯性,分析文本的論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法。1.理解B(1)理解文中重要概念的含義(2)理解文中重要句子的含意
2024-11-19 04:41
【總結(jié)】文學(xué)類文本閱讀答題技巧與答題模板常考考點(diǎn)歸納:解讀標(biāo)題、理解文中重要詞句、理清線索、概括故事情節(jié)、分析人物形象、揣摩人物心理、概括文章主題、體會(huì)作者的思想感情、分析寫作手法、賞析精美語(yǔ)言、設(shè)題方式及解題技巧如下:一、在標(biāo)題上設(shè)題1、標(biāo)題有什么含義從題目的表層義、深層義、主旨的引申義、比喻義、象征義、蘊(yùn)含的情感、主旨等幾個(gè)角度考慮。2、題目有什么作用(1)是否概括了文章內(nèi)容
2025-08-04 00:12
【總結(jié)】高考語(yǔ)文——論述類文本閱讀考點(diǎn)梳理 (一)文中重要概念含義的理解 1.“文中”指的是閱讀環(huán)境。命題者的命題原則是盡量使考生能夠利用文中語(yǔ)句作為答題的基本材料,“重要概念”不是來(lái)自于生活或我們的經(jīng)驗(yàn)...
2025-04-01 22:09