【文章內(nèi)容簡介】 60。 孩子長大了，父母向孩子無論提供的是什么，是功成名就還是卑微一世，總之都會剝奪他的一種最為寶貴的權(quán)利——甜甜的睡眠，無憂的睡態(tài)。不必諱言，世界上真正享有甜甜睡眠和無憂睡態(tài)的人太少太少了！少得不足萬分之一，甚而億分之一！例如：有人是基于勞累不堪而昏昏沉沉睡去的；有人是基于酒肉過量而迷迷糊糊睡去的；有人是被憂國憂民煎熬得睡去的；有人是在名利場上作戲太狂而累得睡去的；有人是因為追求真理、積累知識而在書桌旁睡去的；有人是由于始終是白癡、愚昧而在迷路中睡去的；有人是英雄，他是在戰(zhàn)場上睡去的；有人是兇犯，他是在刑場上睡去的。 此外，有的人是因為智慧太多而忙里偷閑睡去的；有的人是由于糊涂過甚而隨時隨地睡去的：有的人是在救人現(xiàn)場因犧牲而睡去的；有的人是在害人現(xiàn)場因盲逃而落井時睡去的；有的人是明知患了絕癥而悠然睡去的，有的人是雖然來臨絕境但目憂郁過度而睡去的；有的人是因為有意舍生而睡去的；有的人是因為種種意外而睡去的…… 上述的睡去，雖然性質(zhì)各異，有的可歌可泣而有的可鄙可咒，但最終的睡去本身卻是平等的，甚而是可愛的——因為當(dāng)他們剛出生做嬰兒時都曾有過同樣的睡態(tài)。很美。 自從有了人類文明史以來，特別是有了文字、有了文學(xué)以來，人們?yōu)閶雰核瘧B(tài)之美而寫出的贊美之文已經(jīng)很多。凡有良知、善意的人，也都神往過或緬懷過那樣的童真之美。但果真有那樣睡態(tài)之美的少年、青年、中年、老年，萬者無一，包括那樣的神往、緬懷，大約也十者九虛。倘若有人（包括上帝）問：“假如真能使你們還原為當(dāng)初的嬰兒式睡態(tài)，而且永遠定格不變，你們同意么？請發(fā)誓！”我相信，假如他們說的確實是毫無偽意的真言，定會聞之走散，不再強調(diào)。因為已經(jīng)“長大成人”者和“尚未成人”的兒童相比，前者畢竟“懂事”了。他們懂了什么？首先懂得了即使是嬰兒，出生的背景也很不相同，此后的貧富、貴賤、尊卑之分也注定成為社會法則之一。 誰愿意永遠童真呢？于是從嬰兒漸漸成為少年、青年、中年、老年之后，人的睡態(tài)也必然千種萬種。有了各種“覺悟”“理性”“知識”“學(xué)問”的人，人生軌跡大都是對嬰兒睡態(tài)的遠離和叛離。直到成了脫齒落發(fā)的老叟或老嫗，徹底丟棄了許多的所謂財產(chǎn)或遺產(chǎn)，這才有可能用無知、無牙的嘴憨笑一番，憨睡一番，像個嬰兒。但要他們在睡態(tài)上徹底像個嬰兒，也近于不可能。因為他們無論是被客觀世界干擾，還是被主觀世界中任何殘存物的刺激，稍一醒來就會愣神、發(fā)呆。 但是，我多么希望人類的睡態(tài)都能還原為嬰兒式的睡態(tài)，不論他是青年、中年、老年。莫非活到一定年齡的人，一定要等到死后才能復(fù)歸于童趣么？回答這個問題，現(xiàn)令人類的智能仍不夠，只能求救于上帝或更為“新新”的人類去回答吧。（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ） A.文章開頭引述《莊子鼓盆成大道》中的話，間接闡釋了作者對人生的看法，一個人來到這個世界是一種偶然，而離開也不過是一種永久地睡去。B.父母期盼孩子快快長大，違背了孩子的意愿，剝奪了孩子甜甜睡眠的權(quán)利，并不懂得嬰兒式睡眠的價值，所以是一種愚蠢的做法。C.盡管有許多文章贊美嬰兒睡態(tài)之美，但只有極少數(shù)懷有良知、善意的人懂得嬰兒式睡眠的價值，能夠擁有那種睡態(tài)之美的更是少之又少。D.本文贊美睡之美，實際上探討了人們成長以后如何找回童真、童趣后的人生思考，語言輕松曉暢，透露出作者對人生的達觀認識。（2）作者花費較多筆墨羅列了不同的睡態(tài)，這在文中有何作用？請結(jié)合文段簡要分析。 （3）“睡之美”是一種怎樣的美？為什么長大后，人們無法還原到當(dāng)初嬰兒式的睡態(tài)？請結(jié)合全文，簡要說明。 【答案】 （1）B（2）①運用大量排比，刻畫出遠離童年后人們大相徑庭的睡態(tài)，寫出了豐富而不同的人生軌跡；②不同睡態(tài)間形成對比，揭示出或可歌可泣或可鄙可咒的不同人生價值；③表達了作者對人們長大后失去了童真的感慨，同時證明睡去本身的平等。（3）第一問：“睡之美”是一種童真（無憂）之美、平等之美。 第二問：①客觀上，人們不能無視社會法則而生存，認識到人間有貧富、貴賤、尊卑之分等；②主觀上，人們頭腦中接受了種種覺悟、理性、知識、學(xué)問，并以之規(guī)劃人生軌跡，遠離了無憂的童真?！窘馕觥俊痉治觥浚?）B項“剝奪了孩子甜甜睡眠的權(quán)利”不合文意；“愚蠢的做法”也只是本文視角下的極端說法。故選B。 （2）本題題干“羅列了不同的睡態(tài)，這在文中有何作用”，考生可以整體上指明作用，這里主要是對表現(xiàn)主題的作用，我多么希望人類的睡態(tài)都能還原為嬰兒式的睡態(tài)，不論他是青年、中年、老年。莫非活到一定年齡的人，一定要等到死后才能復(fù)歸于童趣么；也可以結(jié)合表達技巧如本文運用了排比、對比手法，具體分析表達效果即可。比如，“有人是......”運用排比，寫不同的睡姿，展示不同人生軌跡；“有的人是因為智慧太多而忙里偷閑睡去的；有的人是由于糊涂過甚而隨時隨地睡去的......”運用對比，寫不同的人生價值。 （3）考生需要梳理文章思路，劃記重點語句。第一空從“一經(jīng)死去，其睡態(tài)往往都是一樣的，實現(xiàn)了真正的平等”和“誰愿意永遠童真呢？”可以知道“睡之美”是一種童真（無憂）之美、平等之美。第二問從“他們無論是被客觀世界干擾，還是被主觀世界中任何殘存物的刺激”中可以知道本題的原因應(yīng)從主觀上和客觀上兩個方面回答。結(jié)合這句的本段和上段很容易找到原因。 故答案為：⑴B ⑵ ①運用大量排比，刻畫出遠離童年后人們大相徑庭的睡態(tài)，寫出了豐富而不同的人生軌跡；②不同睡態(tài)間形成對比，揭示出或可歌可泣或可鄙可咒的不同人生價值；③表達了作者對人們長大后失去了童真的感慨，同時證明睡去本身的平等。 ⑶ 第一問：“睡之美”是一種童真（無憂）之美、平等之美。 第二問：①客觀上，人們不能無視社會法則而生存，認識到人間有貧富、貴賤、尊卑之分等；②主觀上，人們頭腦中接受了種種覺悟、理性、知識、學(xué)問，并以之規(guī)劃人生軌跡，遠離了無憂的童真。 【點評】⑴本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。解答本題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點等進行分析概括，注意結(jié)合語境。 ⑵該題考查重要語句的鑒賞能力。完成這類題目，需要多角度考慮：分析修辭手法、表現(xiàn)手法，回答時，先概括手法，再指出運用手法的作用；對人物形象的作用；對主題有何作用；結(jié)構(gòu)上的作用，與題目、前文的關(guān)系。 ⑶該題考查散文文本的理解、概括能力。完成這類題目，需要考生課下多閱讀經(jīng)典散文，培養(yǎng)語感，提高理解能力。在閱讀時，要整體把握文本，理解文本中心思想；逐段理解，把握段意；關(guān)注關(guān)鍵詞，理解表層義、比喻義、象征意等。5．閱讀下面的材料，完成下列小題。 材料一： 10月1日至3日，2018年諾貝爾獎三大自然科學(xué)獎項一一生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎、物理學(xué)獎和化學(xué)獎逐一揭曉，為人類智慧文明的高塔，再次壘上耀眼的一層。諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎被授予兩位免疫學(xué)家一一美國的詹姆斯艾利森與日本的本庶佑。 10月8號，諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎揭曉，獲獎?wù)叻謩e是諾德豪斯和羅默。評委會指出，他們把宏觀經(jīng)濟學(xué)擴大到全球規(guī)模，以解決世界最大難題，藉由建構(gòu)出能解釋市場經(jīng)濟與自然及知識互動的模式，大大拓展了經(jīng)濟分析的范疇。 瑞典著名化學(xué)家諾貝爾設(shè)立的系列獎項，用于鼓勵“為人類帶來最大利益”的科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明成果。從生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)免疫系統(tǒng)制動機制而衍生癌癥治療新方法，到物理學(xué)家用光鑷移動微小物體并制造最短最強激光脈沖，再到化學(xué)家掌控酶和抗體定向進化的力量，無一不是基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)，發(fā)展成提高人類生命質(zhì)量和生產(chǎn)效率的有益工具、手段和方法。今年的荻獎名單，再次秉承了諾貝爾的遺愿，也讓全球熱愛科學(xué)的公眾，對“人類的最大利益”究竟是什么有所感悟，對做出這樣貢獻的科學(xué)家有所敬重。 (2018年10月8日《科技日報》) 材料二： （2018年10月9日“新浪看點”） 材料三： 縱觀諾獎百年來的獎勵對象，大致可劃為兩類：發(fā)現(xiàn)問題者與解決問題者。某種程度上也是科學(xué)與技術(shù)的分野與關(guān)聯(lián)。在這一個世紀的時間軸上，發(fā)現(xiàn)問題占據(jù)著前半篇的中心位置，以愛因斯坦為首的宗師們光芒萬丈，用一系列觸及因果、存在、時空等哲學(xué)方面的偉大問題，固定了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基本命題與類別范疇。但2008年金融危機及此后十年證明，人類依然面臨著一系列老問題一一氣候變暖、能源危機、糧食供應(yīng)、流行疫病……那些被寄予厚望的創(chuàng)新，核聚變、新能源、人工智能，與成為普及實用的“答案”尚有距離。簡言之，與暢想相比，用技術(shù)的突破解決世代交替期的新老問題，更為迫切。 無論有心或無意，本屆諾獎把褒獎給予了技術(shù)應(yīng)用的實踐者，從某一角度上可謂順應(yīng)、撫慰了世界的焦慮。也鼓舞了致力于解決問題的實踐者。生理或醫(yī)學(xué)從誕生之日起，就是一門目的性與實用性最強的一服務(wù)人類的生命健康；化學(xué)獎獲得者的研究對象酶，堪稱發(fā)現(xiàn)最早、應(yīng)用最廣泛的人類老朋友，此番又在能源與醫(yī)療上辟出了新的實用途徑；去年還在為引力波的探索而喝彩的物理獎，今年則授予了對激光應(yīng)用的工具改良。由此可見，諾獎不功利，但從不排斥解決實際問題者。而這一場國家間解決問題的競賽，雖然歷經(jīng)磨礪，但卻意義非凡，造福人類。 (摘編自《利技日報》，2018年10月) 材料四： 據(jù)《日本經(jīng)濟新聞》報道，本庶佑在接受專訪時表示，他開展研究工作時，正趕上日本科研經(jīng)費增長期，從年輕時就能夠獲得研究補助資金和各種支持，所以他從來沒有過放卉研究的念頭。他認為，日本科研人員退休年齡延長，占據(jù)了青年科研人員的位置，所以有必要打造競爭性科研環(huán)境，加強培養(yǎng)青年科研群體。本庶佶現(xiàn)年76歲，37歲時成為教授。他十分重視基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，治學(xué)態(tài)度嚴謹。早早就獲得國際學(xué)界高度認可。人們在贊嘆本庶佶教授22年如一日堅持專項科研的可貴精神和業(yè)績的同時，也應(yīng)該深入考察日本順應(yīng)世界醫(yī)藥研發(fā)事業(yè)發(fā)展新形勢，力保日本醫(yī)藥科研與開發(fā)繼續(xù)處于世界領(lǐng)先地位的思維和政策、運作舉措。 日本早在2001年就提出“50年內(nèi)拿30個諾貝爾獎”的口號，這項計劃公布之后，日本人18年就拿了18個諾貝爾獎，相當(dāng)于每年一個，日本人究競為何屢獲諾獎?首先讓我們看看日本學(xué)者的待遇：據(jù)日本厚生勞動省2006年調(diào)查，僅次于飛行員。2008年，日本大學(xué)教授平均工資已達到90萬人民幣。再讓我們看看日本在科研上的投入，日本政府十分重視科學(xué)研究，％，是全世界最高的，遠遠超過美國。日本企業(yè)、大學(xué)也十分支持科學(xué)家：日本企業(yè)專門為科學(xué)家設(shè)立。各種獎項，讓他們可以獲得源源不斷的收入安心工作。而日本大學(xué)多半是研究型大學(xué)，用科研帶動教學(xué)，不浮躁，不功利，拼的是真實的科研成果。科學(xué)家赤崎勇50歲還沒什么成就，但名古屋大學(xué)依然支持他，甚至花巨資為他建造實驗室，后來，赤崎勇獲得諾貝爾物理獎，他培養(yǎng)的學(xué)生天野浩，也獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。師夷長技以自強，科學(xué)落后就是真正的落后，科學(xué)強大才是真正的強大。(選自《中國青年報》，2018年10月)（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ） A.材料一概括了2018年度諾貝爾獎部分獎項的獲獎情況，并說明，自然科學(xué)的深入研究是基礎(chǔ)科學(xué)提高人類生命質(zhì)量和生產(chǎn)效率的根本推動力。B.材料二介紹了諾貝爾獎獲得者的學(xué)術(shù)背景，旨在說明他們在世界頂尖院校的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷，是他們在利學(xué)研究上做出突出的貢獻的重要條件。C.材料三指出，本屆諾獎把褒獎給予了技術(shù)應(yīng)用的實踐者，或許是因為針對人類在發(fā)展過程中面臨的老問題，用技術(shù)解決問題更為迫切，同時也可以鼓舞這樣的實踐者。D.幾則材料介紹諾獎的相關(guān)情況，以客觀事實為依據(jù)，體現(xiàn)了新聞報道的準確性，以不同角度為切入點，使讀者深入而客觀地了解這一全球矚目的活動。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A.2018年諾獎獲得者主要來自英美日加等擁有世界一流教學(xué)資源和學(xué)術(shù)實力的國家，他們對物理、化學(xué)或經(jīng)濟學(xué)等領(lǐng)域有獨到的研究。B.諾德豪斯和羅默拓展了經(jīng)濟分析的范疇，建構(gòu)出能解釋市場經(jīng)濟與自然及知識互動的模式，從而把宏觀經(jīng)濟學(xué)擴大到全球規(guī)模。C.設(shè)立諾貝爾獎項，旨在鼓勵“為人類帶來最大利益”的科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明成果。今年的獲獎名單，也讓熱愛科學(xué)的公眾對“人類的最大利益”究竟是什么有所感悟。D.本庶佶獲得諾獎時已經(jīng)76歲，赤崎勇50歲還沒什么成就，可見，科研之路艱辛漫長，年齡不是問題，態(tài)度與精神常決定最終高度。（3）隨著2018年度諾貝爾獎項的塵埃落定，這些科學(xué)家的成功也給我們帶來很多思考，作為青年學(xué)子，你對我國的科研工作有什么建議?請結(jié)合材料作答。 【答案】 （1）A（2）B（3）①培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛，重視基礎(chǔ)科學(xué)的教育。②提升研究者的學(xué)層次，使之獲取世界頂尖大學(xué)的學(xué)習(xí)機會。③重視理論研究，更注重解決問題的技術(shù)實踐。④打造競爭性科研環(huán)境，加強培養(yǎng)青年科研群體。⑤培養(yǎng)嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，持之以恒的科研精神。⑥提高科學(xué)研究者的待遇，加大科研經(jīng)費的投入。⑦企業(yè)與科研機構(gòu)合作，興辦科研型學(xué)校。 【解析】【分析】（1）A項，“根本推動力”錯誤，根據(jù)原文，應(yīng)為“基礎(chǔ)科學(xué)的深入研究，為自然科學(xué)提高人類生命質(zhì)量和生產(chǎn)效率起了推動作用”。故選A。 （2）B項，“從而把宏觀經(jīng)濟學(xué)擴大到全球規(guī)模”邏輯混亂，因果顛倒。原文“把宏觀經(jīng)濟學(xué)擴大到全球規(guī)?！笔乔疤釛l件。 “拓展了經(jīng)濟分析的范疇”是結(jié)果。故選B。 （3）本題要結(jié)合文本從培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣，提升青年學(xué)歷層次，提升理論和實踐能力、打造競爭性科研環(huán)境、培養(yǎng)嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、提高科研學(xué)者的待遇、企業(yè)與科研機構(gòu)合作幾方面進行分析。 故答案為：⑴A；⑵B； ⑶ ①培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛，重視基礎(chǔ)科學(xué)的教育。②提升研究者的學(xué)層次，使之獲取世界頂尖大學(xué)的學(xué)習(xí)機會。③重視理論研究，更注重解決問題的技術(shù)實踐。④打造競爭性科研環(huán)境，加強培養(yǎng)青年科研群體。⑤培養(yǎng)嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，持之以恒的科研精神。⑥提高科學(xué)研究者的待遇，加大科研經(jīng)費的投入。⑦企業(yè)與科研機構(gòu)合作，興