【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （3）考查英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期著名的散文家、哲學(xué)家培根及國(guó)籍和著名的論斷。此考查側(cè)重于閱讀的寬度、知識(shí)的廣度。多讀書，多了解世界文化，多積累名人知識(shí)，這是解答這類題的關(guān)鍵。故答案為：（1）《我的叔叔于勒》或《羊脂球》；《傅雷家書》（2）傅雷；“一個(gè)年輕人如何做人，如何對(duì)待生活”（3）培根；英；知識(shí)就是力量【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課本中所涉及到的課文（現(xiàn)代文和文言文）的文學(xué)常識(shí)及其大致內(nèi)容、主題要有正確的理解和識(shí)記，不能迎合考試，只顧課外而丟掉課內(nèi)，要明白課內(nèi)篇目的重要性，同時(shí)堅(jiān)持由課內(nèi)到課外的原則，即在學(xué)習(xí)好課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上加以拓展延伸。9．班級(jí)開展名著閱讀交流活動(dòng)，請(qǐng)積極參與，充分展示自我。 （1）【我來(lái)對(duì)一對(duì)】（甲）“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)?！薄^罵，一頭大踏步去了。（節(jié)選自《水滸傳》第3回）《水滸傳》的“回目”有形式整齊的特點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)（甲）段內(nèi)容，補(bǔ)全“回目”。史大郎夜走華陰縣，________。 （2）【我來(lái)辨一辨】（乙）又行不多時(shí)，只聽得滔滔浪響。八戒道：“罷了！來(lái)到盡頭路了！”沙僧道：“是一段水擋住也?！碧粕溃骸皡s怎生得渡？”八戒道，“等我試之，看深淺何如。”三藏道：“悟能，你休亂談。水之淺深，如何試得？”八戒道：“尋一個(gè)鵝卵石，拋在當(dāng)中。若是濺起水泡來(lái)，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深?！保ü?jié)選自《西游記》）有人說(shuō)（乙）段中的“一股水”是“流沙河”。你認(rèn)為正確嗎？請(qǐng)結(jié)合（乙）段內(nèi)容及相關(guān)情節(jié)說(shuō)明理由。 （3）【我來(lái)品一品】依據(jù)（甲）（乙）兩段文字，簡(jiǎn)要分析“灑家”與“八戒”的形象有何共同特點(diǎn)。 【答案】（1）魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西（2）不正確。流沙河是經(jīng)典名著《西游記》中的河流，出自《西游記》第二十二回：八戒大戰(zhàn)流沙河 木叉奉法收悟凈。其長(zhǎng)萬(wàn)里、寬八百里，河主人是沙僧。而【乙】段中的沙僧已成為三藏的徒弟。（3）除了身材都胖外，性格都直爽。如“灑家”“—頭罵，一頭大踏步去了”；“八戒”“罷了！來(lái)到盡頭路了！”都有智慧，如：“灑家”明知鄭屠已死，為顯得自己不是怕事而逃離，便假說(shuō)“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)”；“八戒” “尋一個(gè)鵝卵石，拋在當(dāng)中。若是濺起水泡來(lái)，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深?！? 【解析】【分析】（1）本題考查名著的經(jīng)典情節(jié)。補(bǔ)全“回目”。首先要理解好情節(jié)，然后還要注意所給出的“回目”上句“史大郎夜走華陰縣”的句式結(jié)構(gòu)?！笆反罄伞笔侨嗣?，“夜走華陰縣”整體上是個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。（2）本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的積累能力。具體是考查對(duì)《西游記》有關(guān)要點(diǎn)內(nèi)容的辨析。此題的考查很深入，如果沒有對(duì)名著的認(rèn)真閱讀與總結(jié)，就無(wú)法正確全面地作答。（3）本題考查人物性格分析。人物性格分析注意從小說(shuō)的情節(jié)入手，通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。如此題從“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)”等語(yǔ)言描寫中可概括出魯提轄粗中有細(xì)很有頭腦的性格特征。從“尋一個(gè)鵝卵石，拋在當(dāng)中。若是濺起水泡來(lái)，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深”的語(yǔ)言描寫中，可分析出豬八戒也是一個(gè)很有智慧之人。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。故答案為：（1）魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西。（2）不正確。流沙河是經(jīng)典名著《西游記》中的河流，出自《西游記》第二十二回：八戒大戰(zhàn)流沙河 木叉奉法收悟凈。其長(zhǎng)萬(wàn)里、寬八百里，河主人是沙僧。而【乙】段中的沙僧已成為三藏的徒弟。（3）除了身材都胖外，性格都直爽。如“灑家”“—頭罵，一頭大踏步去了”；“八戒”“罷了！來(lái)到盡頭路了！”都有智慧，如：“灑家”明知鄭屠已死，為顯得自己不是怕事而逃離，便假說(shuō)“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)”；“八戒” “尋一個(gè)鵝卵石，拋在當(dāng)中。若是濺起水泡來(lái)，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深。”【點(diǎn)評(píng)】（1）這道題考查名著情節(jié)，要在熟悉原著的的基礎(chǔ)上，綜合判斷，根據(jù)“回目”特點(diǎn)補(bǔ)全情節(jié)。甲段選自《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》，魯達(dá)見打死了鎮(zhèn)關(guān)西，設(shè)法脫身的片段。回目呈現(xiàn)對(duì)偶的形式，正好是：史大郎夜走華陰縣，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西。（2）這道題考查對(duì)名著內(nèi)容的綜合理解，仍然要對(duì)原著有全面精準(zhǔn)的把握，對(duì)細(xì)節(jié)有充分的了解，否則很容易出錯(cuò)。乙文中，八戒道：“罷了！來(lái)到盡頭路了！”沙僧道：“是一段水擋住也。”從沙僧的話語(yǔ)中可知，他也不知道河流的名字，不會(huì)是他熟悉的流沙河，因?yàn)檫@是在取經(jīng)的路上。（3）這是對(duì)名著人物形象分析和對(duì)比閱讀，分析“灑家”魯達(dá)與“八戒”的形象有何區(qū)別，學(xué)生比較容易判斷，二人的共同點(diǎn)就不太容易歸納。比如飯量大、身材胖、性格直爽、有時(shí)魯莽、粗中有細(xì)有智慧等，結(jié)合具體的情節(jié)分析。10．閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響很大，“腹有詩(shī)書氣自華”，一本好書往往能影響人的一生。個(gè)人成長(zhǎng)，離不開閱讀；國(guó)家、民族的發(fā)展，同樣離不開閱讀。青少年時(shí)期，正是閱讀的黃金時(shí)期。為鼓勵(lì)同學(xué)們熱愛閱讀，營(yíng)造學(xué)校良好的閱讀氛圍，學(xué)校團(tuán)委會(huì)決定組建一個(gè)讀書會(huì)。 （1）你是八年級(jí)1班學(xué)生王華，你想?yún)⒓舆@個(gè)讀書會(huì)，需要向?qū)W校團(tuán)委會(huì)提出申請(qǐng)。請(qǐng)你寫一份申請(qǐng)書。 （2）讀書會(huì)準(zhǔn)備舉行一次以“閱讀經(jīng)典的收獲”為主題的心得交流會(huì)。下面是交流會(huì)發(fā)言開場(chǎng)白的一部分，請(qǐng)?jiān)跈M線上再補(bǔ)寫一個(gè)句子。要求：緊扣主題，選取你讀過(guò)的經(jīng)典名篇或名著中的人物或故事作為素材；與前面的句式保持一致，構(gòu)成排比句。讀《駱駝祥子》，從祥子悲劇的一生，我了解了舊中國(guó)“使人變成鬼”的黑暗現(xiàn)實(shí)；讀《背影》，在父親肥胖的、蹣跚的背影中，我讀出了一片深深的愛子之情；________【答案】 （1）申請(qǐng)書學(xué)校團(tuán)委會(huì)：我是八年級(jí)1班學(xué)生王華，喜歡閱讀，更想和喜歡閱讀的同學(xué)一起交流、學(xué)習(xí)，組建讀書會(huì)為同學(xué)們搭建了交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。因此，我特申請(qǐng)加入讀書會(huì)。請(qǐng)批準(zhǔn)。申請(qǐng)人：王華2018年6月18日（2）讀《水滸傳》，從魯提轄為素不相識(shí)的金翠蓮仗義出手中，我感受到了古代英雄好漢的俠肝義膽。讀《范進(jìn)中舉》，從瘋癲的范進(jìn)身上，我看到了八股取士制度下讀書人的癡狂與悲哀。讀《木蘭詩(shī)》，從木蘭替父從軍的決定中，我看到了中華兒女保家衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)性格。 【解析】【分析】⑴本題考查學(xué)生擬寫申請(qǐng)書的能力。要注意申請(qǐng)書在格式上和內(nèi)容上的要求，“申請(qǐng)書”三個(gè)字要寫在首行中間；稱呼要頂格寫；正文部分是申請(qǐng)書的主體，首先提出要求，其次說(shuō)明理由，理由要寫得客觀、充分；結(jié)尾部分可用“此致”“敬禮”禮貌用語(yǔ)；最后是署名和日期。⑵本題考查文學(xué)常識(shí)和學(xué)生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，掌握遣詞造句的必要方法。所仿寫的句子一定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。作答時(shí)要結(jié)合名著的主題和人物形象來(lái)回答。故答案為：⑴申請(qǐng)書學(xué)校團(tuán)委會(huì)：我是八年級(jí)1班學(xué)生王華，喜歡閱讀，更想和喜歡閱讀的同學(xué)一起交流、學(xué)習(xí)，組建讀書會(huì)為同學(xué)們搭建了交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。因此，我特申請(qǐng)加入讀書會(huì)。請(qǐng)批準(zhǔn)。申請(qǐng)人：王華2018年6月18日⑵讀《水滸傳》，從魯提轄為素不相識(shí)的金翠蓮仗義出手中，我感受到了古代英雄好漢的俠肝義膽。讀《范進(jìn)中舉》，從瘋癲的范進(jìn)身上，我看到了八股取士制度下讀書人的癡狂與悲哀。讀《木蘭詩(shī)》，從木蘭替父從軍的決定中，我看到了中華兒女保家衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)性格?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查