二年級語文寒號鳥教學設計板書(編輯修改稿)
2025-03-31 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 惰。（學生理論，互評） （3）齊讀第1自然段。 第2課時 教學目標： 1．結合講讀裸文，理解“冰窖”、“哀號”、“得過且過”、“哆嗦”等詞語的意思。 2．鞏固抓重點詞理解句子的方法，培養(yǎng)學生抓重點詞提出問題、分析問題的能力。 3．懂得懶惰、得過且過是沒有好結果的，幸福的生活只有通過辛勤勞動才能得到。 4．能分角色有感情地朗讀課文。 課前準備： 1．錄音磁帶一盒。 2．小黑板若干塊。 3．幻燈片若干張。 4．寒號鳥、頭飾各一只及喜鵲貼圖。 教學過程： 一、復習鞏固，整體切人。 1．根據(jù)簡筆畫，說話導入。 2．整體回顧，說說這是一只（）的寒號鳥。 （）的喜鵲。 二、學習2～5自然段。 1．默讀2～4自然段，思考：從哪里看出寒號鳥懶惰？（“一一一”劃出） 2．檢查，出示幻燈（1），抓“累”字體會寒號鳥懶惰。 3．還從哪里看出寒號鳥懶惰，出示小黑板（1）：寒號鳥不聽勸告，躺在崖縫里對喜鵲說：“……”。 4．抓“不聽勸告”深人體會寒號鳥懶惰。 a．寒號鳥不聽誰的勸告？ b．喜鵲怎么勸告？（結合指導讀、指讀→評點→范讀→自讀→齊讀） c．從哪里看出寒號鳥不聽勸告？（圈圈劃劃，自讀體會，結合指導讀寒號鳥的話：指讀→評點→自讀→男女生對讀） d
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