20xx班主任工作范文淺談班級(jí)管理中的幾點(diǎn)做法(編輯修改稿)
2025-03-30 06:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。最后我說(shuō)：今天、明天兩天時(shí)間，某個(gè)同學(xué)想找老師談，你能夠采納任何方式與老師聯(lián)絡(luò)。放學(xué)后學(xué)生主動(dòng)把煙交上來(lái)，并表示改正。 冷卻式批判先使犯錯(cuò)學(xué)生的頭腦平復(fù)下來(lái)，再用巧妙的心理指導(dǎo)把他們的心態(tài)引向平衡。進(jìn)而，動(dòng)之以情，曉之以理。使之認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，這種方法多適用像打架之類(lèi)的突發(fā)性事件。要讓學(xué)生心平氣和后，再用緩慢語(yǔ)氣與這討論，打架緣故及處理方法，效果較好。 激將式批判。例如我班尤文鋒同學(xué)自尊心非常強(qiáng)，容不得別人說(shuō)他。經(jīng)常上英語(yǔ)課玩，不聽(tīng)講，英語(yǔ)成績(jī)下降。英語(yǔ)老師屢次教育不聽(tīng)。因而我采納這種方法當(dāng)著全班同學(xué)的面，把于金石表?yè)P(yáng)了一番。夸他數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)都學(xué)的那么好，希望大家向他學(xué)習(xí)。而且我一連表?yè)P(yáng)了他好幾天，這大大刺激了尤文鋒，他紅著臉跟我說(shuō)：”老師你如何老拿于金石的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)跟我們比呢？你如何不讓他哪我比一比跑賽呢？“我說(shuō)：”好，老師支持你。為了分平起見(jiàn)，你跟于金石比英語(yǔ)成績(jī)期末測(cè)試你到達(dá)80分就算你勝。而于金石跟你比跑賽，等到學(xué)校進(jìn)展大型跑賽活動(dòng)時(shí)，你倆一起跑，全體同學(xué)作證，結(jié)果學(xué)校迎奧運(yùn)馬拉松長(zhǎng)跑賽在今年上半年舉行時(shí)于金石和尤文峰同時(shí)上場(chǎng)……正當(dāng)同學(xué)們?yōu)檫@場(chǎng)沒(méi)有懸念的競(jìng)賽而談?wù)摃r(shí)，而尤文鋒也為本人沾沾自喜時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有料到競(jìng)賽結(jié)果是那樣的令人吃驚，于金石比尤文峰跑的快。事實(shí)勝于雄辯。尤文鋒自嘆不如，
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