【文章內(nèi)容簡介】 處于中等層次。 針對上述情況，我打算在馬上開場的學年教學工作中采取以下幾點措施：　　 新課開場前，用一個周左右的時間簡要復習初二學年的所有內(nèi)容，特別是幾何部分?！　?教學過程中盡量采取多鼓舞、多引導、少批判的教育方法?！　?教學速度以習慣大多數(shù)學生為主，盡量兼顧后進生，注重整體推進?！　?新課教學中涉及到舊知識時，對其作相應的復習回憶?！　?堅持以課本為主，要求學行完成課本中的練習、習題(A組)、復習題(A組)和自我測驗題，學生做完后老師講解，少做或不做繁、難、偏的數(shù)學標題。　　 復習階段多讓學生動腦、動手，通過各種習題、綜合試題和模仿試題的訓練，使學生逐步熟悉各知識點，并能純熟運用。　　 利用各種綜合試卷、模仿試卷和樣卷考試訓練，使學生逐步習慣考試，最終習慣中考并考出好成績?！　?教學中在不放松36班的同時，狠抓35班的根底部分。 為了順利完成教學工作，現(xiàn)初步擬定如下學年教學進度表：　　除了以上打算外，我還將可能開展轉化個別后進生工作，教學中注重數(shù)學理論與社會實踐的聯(lián)絡，鼓舞學生多觀察、多考慮實際生活中蘊藏的數(shù)學咨詢題，逐步培養(yǎng) 學生運用書本知識處理實際咨詢題的才能，注重實習作業(yè)?！　∪私贪婢拍昙墧?shù)學教學打算(二)　　一、學情分析　　通過對上學期檢測分析，發(fā)覺本班學生存在特別嚴峻的兩極分化。一方面是平時成績能夠的學生根本上掌握了學習數(shù)學的思想和方法與技巧，對數(shù)學學習比擬感興趣，另一方面是相當部分學生由于各種緣故，數(shù)學已經(jīng)落后特別遠，根本喪失了學習數(shù)學的興趣。通過這幾天對生的理解，我感到教學工作的開展特別難。期末考試及格和優(yōu)秀人數(shù)有待提高。具理解隨老師學習的僅有十幾個人，許多學生連最根本的知識也不會，課上也不聽，作業(yè)也交不上來。有的的學生剛發(fā)的作業(yè)試卷一天就丟了。針對這這個班的學生的情況，我一定努力，做好學生的思想工作，力爭中考獲得好成績?！　《?、教學思想　　九年級教學要夯實根底，培養(yǎng)學生才能，使今年中考成績穩(wěn)中有升?！　〕跞厴I(yè)班總復習教學時間緊，任務重，要求高，如何提高數(shù)學總復習的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學老師必須面對的咨詢題?！　∶鞔_指導思想　　新的數(shù)學課程標準指出：數(shù)學課程應突出表達根底性、普及性和開展性，使數(shù)學教育面向全體學生。因此數(shù)學復習要面向全體學生，要使各層次的學生對初中數(shù)學根底知識、根本技能和根本方法的掌握程度均有所提高，還要使盡可能多的學生構成良好的思維才能、較強的綜合才能、創(chuàng)新認識和實踐才能?！　≌J真研究，把握方向?！　≌J真研究中考指導書，梳理清晰知識點，把握準各個章節(jié)的理解、理解、掌握、靈敏和綜合運用四個層次。哪些要讓學生理解掌握，哪些要讓學生靈敏運用，老師要對復習的內(nèi)容和要求做到心中有數(shù)，了然于心，如此就能駕馭復習的全過程，全面提高復習的質(zhì)量?！　∪?、教學進度　　教學安排教學到達的目的　　第14周完成圓的教學任務，并完成測驗、分析、講評。　　第5周完成統(tǒng)計可能的教學任務，并完成測驗、分析、講評。　　第67四周繞初中數(shù)學學科“根本要求”進展第一輪總復習，使學生掌握每個章節(jié)的知識點，純熟解答各類根底題，對每個章節(jié)進展測驗，檢測學生掌握程度，促知識穩(wěn)固，力求做到人人過關?！　〉?9周第二輪總復習，綜合練習，分層提高階段，力求使不同層次的學生都能得到開展?！　〉?011周第三輪總復習，初中數(shù)學“四大塊”主要內(nèi)容進展專題復習和訓練，促師生潛能開發(fā)，使學生的數(shù)學知識與構造得以縱深開展?！　〉?213周專題訓練。針對不同知識進展專項練習?！　〉?416周模仿中考試題進展綜合知識模仿訓練，提高學生應試才能?！　〉?7周模仿中考試題進展綜合知識模仿訓練，提高學生應試才能。四、教學工作措施　　認真學習研究新課標，通盤熟悉初中數(shù)學教材及教學目的，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，精心制造總復習打算。　　認真上好每一堂課，抓住關鍵點，分散難點，突出重點，在培養(yǎng)才能上下工夫。　　注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學經(jīng)歷?！　〖訌妼W校老師與家長、社會的聯(lián)絡，共同努力提高學生的學習成績?！　》e極與其他老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。　　經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議?！　∫浴皟深^”帶“中間”的戰(zhàn)略不變。　　注重教學中的自主學習、合作學習、探究學習等學習方式的引導。認真開展課內(nèi)、課外活動，激發(fā)學生的學習興趣?！　【拍昙墪r間特別緊張，既要完成新課的教學任務，有要考慮到在九年級下冊時對初中階段整個教學知識進展全面，系統(tǒng)的復習。因此在制定教學打算時，一定要留意時間的安排，同時要把握好教學進度?！　∪私贪婢拍昙墧?shù)學教學打算(三)　　一、學情分析　　通過對上期末檢測分析，發(fā)覺本班學生存在特別嚴峻的兩極分化。一方面是平時成績比擬突出的學生根本上掌握了學習的數(shù)學的方法和技巧，對學習數(shù)學興趣濃重。另一方面是相當部分學生由于各種緣故，數(shù)學已經(jīng)落后特別遠，根本喪失了學習數(shù)學的興趣。從上個學期期末測試就能夠看出來，優(yōu)秀率到達了 15%，但及格率下降到 45%，特別是不及格的學生中，大部分學生的成績在 50 分(總分為 120 分)以下?！　《⒅笇枷搿　猿重瀼攸h的十七 大教育方針，以《初中數(shù)學新課程標準》為準繩，接著深化開展新課程教學改革。以提高學生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點，注重培養(yǎng)學生的根底知識和根本技能，提高學生解題答題的才能。同時通過本學期的課堂教學，完成九年級上冊數(shù)學