20xx人教版七年級數(shù)學(xué)教學(xué)參考計劃5篇(編輯修改稿)
2025-03-30 02:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的開場，學(xué)校呈現(xiàn)出一派活力勃勃的新相貌。為了搞好本期教學(xué)工作，制定教學(xué)工作打算如下: 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，江澤*“三個代表”重要思想和科學(xué)開展觀，堅持黨的根本道路，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使本人真正成為時代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使本人對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民老師?！ 《?、學(xué)生情況分析 本學(xué)期我擔(dān)任七年級3班數(shù)學(xué)教學(xué)，該班共有學(xué)生38人。七年級學(xué)生往往對課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不習(xí)慣，顧此失彼，精力分散，使聽課效率下降，要注重聽法的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)離不開思維，善思則學(xué)得活，效率高，不善思則學(xué)得死，效果差。七年級學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學(xué)習(xí)，要注重對學(xué)生進(jìn)展思法指導(dǎo)。學(xué)生在解題時，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的咨詢題，要注重對學(xué)生進(jìn)展寫法指導(dǎo)。學(xué)生是否掌握良好的經(jīng)歷方法與其學(xué)業(yè)成績的好壞相關(guān)，七年級學(xué)生由于正處在初級的邏輯思維階段，識記知識時機(jī)械經(jīng)歷的成份較多，理解經(jīng)歷的成份較少，這就不能習(xí)慣七年級教學(xué)的新要求，要注重對學(xué)生進(jìn)展記法指導(dǎo)?！ ∪?、教學(xué)目的 (一)知識與技能 、概念、原理和規(guī)律等方面的知識，理解并關(guān)注這些知識在消費、生活和社會開展中的應(yīng)用。 ，從而通過數(shù)學(xué)咨詢題處理實際咨詢題。體驗幾何定理的探究及其推理過程并學(xué)會在實際咨詢題進(jìn)展應(yīng)用?！ ?，一定的科學(xué)探究和實踐才能，養(yǎng)成良好的科學(xué)思維習(xí)慣?！ ?二)過程與方法 、類比、探究、歸納、得出結(jié)論的方法進(jìn)展教學(xué)。 ，作好探究性活動。 ，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的類比、歸納的才能. (三)情感態(tài)度與價值觀 、社會的親密關(guān)系，和諧開展的主義，提高環(huán)境保護(hù)認(rèn)識?！ ?，為確立辯證唯物主義世界觀奠定必在的根底?！ ∷?、教材章節(jié)分析 第一章《有理數(shù)》 : 對正、負(fù)數(shù)的認(rèn)識。有理數(shù)的概念及分類。相反數(shù)與絕對值的概念及求法。數(shù)軸的概念、畫法及其與相反數(shù)與絕對值的關(guān)系。比擬兩個有理數(shù)大小的方法。有理數(shù)加、減、乘、除、乘方運算法則及相關(guān)運算律?？茖W(xué)計數(shù)法、近似數(shù)、有效數(shù)字的概念及求法?！ ≈攸c:有理數(shù)加、減、乘、除、乘方運算 難點:混合運算的運算順序，對結(jié)果符號確實定及對科學(xué)計數(shù)法、有效數(shù)字的理解?！ ”菊碌闹R是本冊教材乃至整個初中數(shù)學(xué)知識體系的根底，它一方面是算術(shù)到代數(shù)的過渡，另一方面是學(xué)好初中數(shù)學(xué)及與之相關(guān)學(xué)科的關(guān)鍵，尤其有理數(shù)的運算在整個數(shù)學(xué)及相關(guān)學(xué)科中占有極為重要的地位，能夠說這一章內(nèi)容是構(gòu)建“數(shù)學(xué)大廈”的地基?！ 〉诙隆墩降募訙p》 列代數(shù)式，單項式及其有關(guān)概念，多項式及其有關(guān)概念，去括號法則，整式的加減，合并同類項，求代數(shù)式的值。 重點:去括號，合并同類項?！ ‰y點:對單項式系數(shù)，次數(shù)，多項式次數(shù)的理解與應(yīng)用?！ ≌绞呛唵未鷶?shù)式的一種方式，在日常生活中經(jīng)常要用整式表示有關(guān)的量，表達(dá)了變量與常量之間的關(guān)系，加深了對數(shù)的理解。本章中列代數(shù)式，去括號及合并同類項是后面學(xué)習(xí)一元一次方程的根底，求代數(shù)式的值在中考命題中占有重要的地位?！ 〉谌隆兑辉淮畏匠獭贰 ×蟹匠?，一元一次方程的概念及解法，列一元一次方程解應(yīng)用題?！ ≈攸c:列方程，一元一次方程的解法， 難點:解有分母的一元一次方程和應(yīng)用一元一次方程處理實際咨詢題?！ ∫辉淮畏匠淌菙?shù)學(xué)中的主要內(nèi)容之一，它不僅是學(xué)習(xí)其它方程的根底，而且是一種重要的數(shù)學(xué)思想――方程思想，利用方程思想能夠使許多實際咨詢題變得直截了當(dāng)易明白，體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學(xué)模型。更深化地體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值?！ 〉谒恼隆秷D形認(rèn)識初步》 、地位及作用 本章主要介紹了多姿多彩的圖形(立體圖形、平面圖形)，以及最根本的圖形――點、線、角等，并在自主探究的過程中，結(jié)合豐富的實例，探究“兩點確定一條直線”和“兩點間線段最短”的性質(zhì)，認(rèn)識角以及角的表示方法，角的度量，角的畫法，角的比擬及余角，補(bǔ)角等，探究了比擬線段長短的方法及線段中點。本章中的直線，射線，線段以及角等，都是我們認(rèn)識復(fù)雜圖形的根底，因而，本章在初中數(shù)學(xué)中占有重要的地位?！ 〗虒W(xué)重點:(1)角的比擬與度量。(2)余角、補(bǔ)角的概念和性質(zhì)。(3)直線、射線、線段和角的概念和性質(zhì) 教學(xué)難點:(1)用幾何語言正確表達(dá)概念和性質(zhì)。(2)空間觀念的建立?！ ∥濉⒃?
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