【文章內(nèi)容簡介】 別好，還被別人當成是“整型”了呢。我的嘴唇不厚不薄，幸虧沒像爸爸一樣長著兩根肥腸拼在一起的厚嘴唇。我的身高對我來說但是個大征詢題，由于太高因此經(jīng)常被“外號”所困擾。有時，家里親戚竟說：“長那么高長大嫁不了人如何辦呀？我確實是我，一個獨一無二的人我們，和氣可親的人我，你喜愛嗎？總結(jié)全文，抒情自然真誠一 件 讓 我 后 悔 的 事在我的成長道路中有一件讓我懊悔的事。那是發(fā)生在四年級的第二個學期，我們語文培優(yōu)班的作文標題也是《我最懊悔的一件事》，那天是星期二，我作業(yè)特別多，晚上回家寫完學校的作業(yè)都九點半了，我抓緊沖涼，然后就睡著了。第二天，哎呀，今天要交作文草稿呀，罷了，不管它了，就說我沒帶，回家再寫吧。結(jié)果，由于當天晚上作業(yè)也特別多，我盡管加快了速度，仍然在九點半前未能完成寫作文。啊，我靈機一動，好象在那本作文選見過類似的文章，趕快找一找書，終于找到了。心想，反正這是培優(yōu)班第一次作文，我就抄吧。不行，萬一被人家覺察了，我的臉該往哪擱呀?最后，我下定決心，“罷了，抄就抄”。我抄的作文標題是《我再也不惹狗了》。到了下星期二，教師說：“上個星期同學們寫的作文都不錯，我決定把它們貼在四樓的走廊里。”結(jié)果，我的抄襲行為被曝光了!我真是無地自動容。這件事雖己過去特別久，但給我的教育特別深化，至今歷歷在目。這件事讓我明白了一個道理：凡事都要靠本人去努力，如此獲得的成功才是驕傲的!大 自 然大自然也是一位和氣可親的慈母，她對待每一個生命都是平等的，并給予博大的愛，而不求報答。大自然是一位偉大的造物者，山脈河流、花草樹木、鳥獸人蟲、海陽路地??都是他的產(chǎn)物，他無私的默默奉獻著。大自然是一位經(jīng)歷了滄桑的老人，他和地球的年齡一樣大。他記載著世界的歷史和人類的文化。人類作為萬物之靈卻如此貪心，不斷的張開雙手無止境的向自然索取，同時無事不可的損害者她!讓我們將雙手放在胸前，看看本人的情愛何在?自然的無私和博愛制造了這個美妙的世界。他交給了人類特別多：“無私奉獻”、“物競天擇，優(yōu)勝劣汰”、“善待生命”、“奉獻愛”??但我們學會了什么?盡管我們的社會在不斷的進步，但是特別多人卻遺忘了陳舊的大自然給予我們的美德!自然是不會蒼老的，他永遠活力盎然。那生氣勃勃的森林是對綠色的呼喚。動物之間的嬉戲玩樂是生命之光的普照。人們臉上的笑容是對生命的詮釋。盡管人類制造了特別多污染，但是自然仍然用生命的力量制造著奇觀。那巍峨的山巒，充滿活力的江河，廢墟上的短石殘碑，石縫中的蒼松野草??就像海岸線上一輪紅日冉冉升起!這錦繡河山，讓古今之文人雅士、風流人物都感慨不已!它們被化成了一片片文字，在筆下也許顯得不再完滿，但當你想到這些的時候，難道心中就沒有心潮澎湃，感慨萬千嗎?我真想無量極限的贊美它!但是我沒有好文筆。我真想用優(yōu)美而大方的歌聲歌唱它!但是我沒有好歌喉。我真想把心中的千萬思緒寫成詩歌，大聲的宣讀它!但是我沒有優(yōu)雅的詞句。我并不沮喪，由于我覺得在好的歌喉也唱不出長江黃河的豪邁，那是人民的血液。再優(yōu)雅的詩篇也寫不出黃山泰斗的氣概，那是它揮起的手臂。在漂亮的文字也化不成氣吞山河的云煙，那是奇異漂亮的暢想!大自然的生命和靈性產(chǎn)生了大自然的奇異造化。大自然的風景各色特異，美不勝收，數(shù)不勝數(shù)，我們體驗不及，感悟不盡，它永遠事實上這人類?！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中”，換個角度吧?！帮L景這邊獨好”，換個思維方式吧。你會在平淡中尋出驚奇，由于自然的啟迪，你會在迷宮般的現(xiàn)象中東查處明晰的本質(zhì)。自然是人生的引導者，而人生確實是哲學，學做一個哲人吧!讓我們進一步去探究，探究大自然的奇異吧!感 受 自 然感受自然，我們能夠感受它的奇異和親近。奇異是由于大自然總蒙上一層面紗，讓人想探究它，親近是由于大自然是培育我們的。學校第一次秋游儀式啟動!目的地：美得讓人不能自拔的太湖。早上，我們懷著激動的心情坐上了車，一路上我們歡聲笑語。2班和4班比唱歌，我一邊欣賞著美景一邊聽歌。壯觀連綿的山巒，讓人沉醉的太湖猶如一幅山水墨畫展現(xiàn)在窗外，那水天一色的經(jīng)管實在是壯觀，看不見盡頭的太湖，看不見盡頭的藍天，在天涯海角相會，我分不清什么是天，什么是湖了。和風使水面泛起波濤，感受軟軟的，好想摸一摸，溫和的陽光照在湖面上波光粼粼。我們到了臨湖公園，我們蕩秋千，我們拍照片，我們象在走迷宮似的把公園走遍了。那發(fā)自內(nèi)心的笑聲，回蕩在天際，久久不能平息。教師也特別爽朗，也和我們玩，我們歡樂之余，已坐上了車，到了下一個目的地——天堂島。天堂，一個另人神往的地點，天堂島，一個另人沉醉的大地。小木橋上留下了我們銀鈴般的笑聲，小羊兒記住了我們的身影，大山小賣部映下了我們的可愛。教師坐下與我們做模型，飛到了樹上，教師和我們一起想方法。秋千上一次次的來回開啟了我們心中緊鎖的緊張學習生活?！安砷僮拥钠咚陌啵舷萝f跳真可愛??”橘子，我來啦!頑皮是小孩的天分，是什么也抹不去的，大家放肆吧，體驗勞動的成果，體驗成果的艱苦??感受自然，讓我們?nèi)?體會它的美和奇異吧!這 就 是 我我是一個男孩，我叫孟峰毅。我姓媽媽的姓，后面的峰毅，所表示的含義是：爸媽希望我像山峰一樣，高大威猛，有堅強的毅力和不屈的精神。我也做到過這一點，一次長跑競賽，在離終點一圈時，右腳抽筋，連動都不敢動，一動右腳就痛，但我也不能落后，拼命狂奔，最終到達終點。我的專長確實是跑步，盡管不是特別快，但是我不斷都在默默的努力著，希望以后能跑快。文章一開頭特別有特色，隨母姓，但有父親的優(yōu)點。我的個子中等，有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，丹鳳眼，臥蠶眉。兩只黑黑的眼睛中間掛著一個孤零零的小而巧的朝天鼻。腦袋旁還長著一對大耳朵，好像吊壺的兩個把手。在我大嘴巴里還有一口雪白整齊的牙齒。每天一天到晚穿的都是整潔的校服。我最大的優(yōu)點確實是喜愛看書和寫作業(yè)，作業(yè)一寫完就拿起書到床上看，可我看的書仍然特別少，這確實是我最大的缺點造成的。我寫字太慢，作業(yè)就要拖到特別晚才能寫完，當寫完作業(yè)時就該睡覺了，不過我現(xiàn)在正在努力地練習寫字速度，希望將會有更多的時間看書。接著介紹本人的長相和缺點，老實的品德由此看出。我為人爽朗、爽朗、大方，從不記仇，能和同學特別好的和睦相處。我最喜愛學英語，英語既有趣，又好學，還能夠得到許多知識。我不希望扯謊，我特別坦誠，也特別謙虛。我的愛好是游泳，特別是夏天，我天天都到游泳池去，因此我的游泳技術(shù)還不錯。我崇拜愛迪生，他有特別強的毅力，她堅持不懈的做實驗，通過了無數(shù)次的失敗，最終制造成功，他的這種精神是值得我學習的。接著又從多方面介紹本人的優(yōu)點，給人一個比擬全面的認識與理解。我不愿隨波逐流，我要有理想，有信念。命運，我要向你狂笑；困難，我要向你挑戰(zhàn)。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”我是一只展翅飛行的雛鷹，等待東風的到來。這確實是我，世界上獨一無二的我。結(jié)尾說明本人的心志，既為本人立了志，也讓讀者更充分地深信你是個有座位的小孩愛 在 左 右你洗著滿滿一大盆衣服，在衛(wèi)生間里，你坐著一個小板凳，旁邊胡亂擺著肥皂盒、洗衣粉，那個塑料綠盆里，都是我的衣服。我覺察你的背不知什么時候變駝了，如此洗衣服一定特別費勁吧。我手