20xx年七年級(jí)語文上冊(cè)第二單元5秋天的懷念課件新人教版(編輯修改稿)
2024-07-15 01:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 捶 打 絮 絮 叨 叨 課件 PPT 課文解析 整體感知 ？ 明確：文中懷念的是 “ 母親 ” 。 課文解析 整體感知 ？ 之所以是 “ 秋天的懷念 ” ，一是因?yàn)槟赣H是秋天病逝的，秋天是故事發(fā)生的背景和引子，文中寫景、敘事、記人，都與秋天有關(guān)；二是因?yàn)榍锾焓恰?我 ” 不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性；三是因?yàn)榍锾焓?“ 我 ” 走出低谷、樂觀生活的象征。課文以此為題，是為了更好地抒情對(duì)母親的懷念之情。 課文解析 整體感知 ，并影響了作者的人生觀？ 明確：是母親促使作者對(duì)生活的態(tài)度發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，并影響了作者的人生觀。 課文解析 精研細(xì)讀 。 她忽然不說了。對(duì)于 “ 跑 ” 和 “ 踩 ” 一類的字眼兒，她比我還敏感。 明確：心理描寫。母親很怕因?yàn)樽约旱那榫w或者措辭而刺激到我，所以盡力地壓抑自己的難過，而變得小心翼翼，變得敏感。 課件 PPT 課文解析 精研細(xì)讀 “ 秋風(fēng)中正開得爛漫 ” ？結(jié)尾重復(fù)母親 “ 好好兒活 ”的話，有什么深意？ 明確：這段話中的一連串排比句表面上是在描寫北海菊花的美麗，實(shí)際上是用象征的手法，
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