20xx秋新人教版語文七年級上冊第5課秋天的懷念(編輯修改稿)
2025-01-13 04:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 雙腿癱瘓的兒子 當我發(fā)脾氣時， ? 母親就 悄悄地 躲出去，在我看不見的地方 偷偷地注 意著我的動靜 。? 當一切恢復沉寂，她又 悄悄地 進來眼圈紅紅 的，看著我。 ? 研討二 1 面對我的暴怒無常，母親逆來順受，表現(xiàn)出極大地理解，忍耐和寬容 ， 細心，包容，耐心，敏感，小心。? 偷偷地 ? 表現(xiàn)了母親的無奈，寬容，和慈愛。 ?‘ 聽說北海的花都開了，我推著你去走走。 ’ 她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍養(yǎng)的那些花都死了。 ? （ 為了我，母親雖然愛花，卻沒有精力、時間也沒有心思再養(yǎng)花了。 ） 母親 撲 過來 抓 住我的手， 忍住哭聲 說：? 咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活 ……” 她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺 。研討二 2 ? 撲??抓?兩個動作，說明母親十分害怕我禁不住打擊，失去生活的勇氣 。?忍?母親盡管自己十分悲痛，卻抑制悲傷鼓勵安慰兒子。 4 “咱娘倆在一起，好好兒活，好好兒活 ……” 說?好好兒活?是鼓勵我珍惜生命，堅強地活下去。帶著幾分無奈，幾分頑強，母親自己身染重病，卻不撓地與病魔抗爭。不想我失去自信和勇氣。 樸素的不能再樸素，簡單的不能再簡單的一句話， 卻體現(xiàn)了母親的偉大和堅強，自己已經(jīng)遭受病痛折磨，但還是要堅強地寬慰兒子。 所體現(xiàn)的母愛竟是那樣的意味深長。在這里母親以悲苦而殘缺的余生，教給兒子如何面對有缺憾的人生。 “那天我獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉 ‘ 唰唰啦啦 ’ 飄落。母親進來了，擋在窗前 ……” （ ‘ 唰唰啦啦 ’ 以靜襯動，表現(xiàn)了我煩悶不安的心情。母親是要把蕭瑟的秋天擋在窗外，要把我心中的寂寞、消沉逐出窗外。） 當聽說我愿意去北海時，母親 高興得 一會兒坐下，一會兒站起 ，還不停地絮絮叨叨地說著 …… （ 能夠說服 孩子出去走走，母親竟是如此興奮。她希望我能開心、快樂。） “ 還記得那會我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個。 ? 她忽然不說了。 對于 ? 跑 ? 和 ? 踩 ?一類的字眼兒， 她比我還敏感 。研討二 4，5 ? 語言描寫，一方面我同意出游，母親十分高興快樂，另一方面，? 她忽然不說了 ?母親意識到她說多了，怕勾起我的煩惱 。? 她比我還敏感 ? 說明他的內(nèi)心比我還沉重。 母親的愛，細致入微，連說話用詞用詞方面都注意到了，生怕刺激到我，小心翼翼。 她還在大口大口地吐著鮮血。我沒有想到她已經(jīng) 病成那樣 …… 母親昏迷前的最后一句話是： ? 我那個生病的兒子，還有那個未成年的女兒 ……” （ 在痛苦的彌留之際，心里惦記著的依然只有自己的兒女?。? ? 北海的菊花開了，我 推著你去看看吧 。 ? 她憔悴 的臉現(xiàn)出央求般的神色。 ? ? 央求 ? 什么意思，你讀出了怎樣的母親形象。研討二 3 ? 憔悴 的臉 ? 表明母親積勞成疾。? 央求 ? 是懇求，乞求，苦苦哀求的意思，表現(xiàn)母親的耐心和慈祥。母親多么希望我能振作，走出陰影。 哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子的關愛？ 1 課文中幾次提到了看花？ 2 文中母親幾次提出要帶我去看菊花，僅僅是因為母親喜歡花嗎？? 為什么母親要帶我去看菊花？ 3 在最后一節(jié)，描寫菊花的作用？ 4 文中多次提到菊花，有何用意？ 5 史鐵生經(jīng)典語錄。 母親 ? 我 ? 第一次 ： 第二次
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