20xx人教版六年級數(shù)學教學參考計劃5篇(編輯修改稿)
2025-03-25 22:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、教材分析 這一冊教材內(nèi)容包括：位置，分數(shù)乘法，分數(shù)除法，圓，百分數(shù)，統(tǒng)計，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。分數(shù)乘法和除法，圓，百分數(shù)等是本冊教材的重點教學內(nèi)容?！ ≡跀?shù)與代數(shù)方面，教材安排了分數(shù)乘法、分數(shù)除法、百分數(shù)三個單元。分數(shù)乘法和除法的教學是在前面學習整數(shù)、小數(shù)有關計算的根底上，培養(yǎng)學生分數(shù)四則運算才能，以及處理有關分數(shù)的實際咨詢題的才能。會處理簡單的有關百分數(shù)的實際咨詢題，是小學生應該具備的根本數(shù)學才能?！ ≡诳臻g與圖形方面，教材安排了位置、圓兩個單元。通過豐富的現(xiàn)實的教學活動，讓學生經(jīng)歷初步的數(shù)學化的教學過程，理解并學會用數(shù)對表示位置，初步認識研究曲線圖形的根本方法，促進學生空間觀念的進一步開展?！ ≡诮y(tǒng)計方面，教材是安排扇形統(tǒng)計圖。進一步體會統(tǒng)計在生活和處理咨詢題中的作用，開展統(tǒng)計觀念?！ ≡跀?shù)學處理咨詢題方面，體會處理咨詢題策略的多樣性及運用假設的方法處理咨詢題的有效性，體會用代數(shù)方法處理咨詢題的優(yōu)越性，感受數(shù)學的魅力，開展學生處理咨詢題的才能?！ 〗滩陌才帕藘蓚€數(shù)學綜合應用的實踐活動，體會數(shù)學的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學應意圖識和實踐才能?！ 《?、教學目的 理解分數(shù)乘除法的意義，掌握分數(shù)乘除、法的計算方法，比擬純熟地計算簡單的分數(shù)乘、除法，會進展簡單的分數(shù)四則混合運算?！ ±斫獾箶?shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。 理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，會處理有關比的簡單實際咨詢題?！ ≌莆請A的特征，會用圓規(guī)畫圓。理解圓周率的意義，探究并掌握圓的周長與面積公式，能正確的計算圓的周長與面積?！ ∶靼讏A是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形。運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案?！ ∧茉诜礁窦埳嫌脭?shù)對表示位置，初步體會坐標思想?！ ∈箤W生理解百分數(shù)的意義，比擬純熟地進展有關百分數(shù)的計算，可以處理有關百分數(shù)的簡單實際咨詢題。 認識簡單扇形統(tǒng)計圖，能依照需要選擇適宜的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)?！ 〗?jīng)歷從實際生活中發(fā)覺咨詢題、提出咨詢題、處理咨詢題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步構成綜合運用數(shù)學知識處理咨詢題的才能。 體會處理咨詢題策略的多樣性及運用假設的數(shù)學思想方法處理咨詢題的有效性，感受數(shù)學的魅力。構成發(fā)覺生活中的數(shù)學的認識，初步構成觀察、分析及推理的才能?！ ?體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的決心?！ ?養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好適應?！ ∪W生情況分析 我班原有學生35人，現(xiàn)轉入 5人，共 40人。從去年一年教學情況來看本班的學習情況較差，特別是作業(yè)適應和自習適應，因而必須對此進展培養(yǎng)。兩極分化比擬嚴峻，因而對學生的關懷和思想教育也十分重要。另外大部分學生對數(shù)學學習興趣較高，能從已有的知識和經(jīng)歷出發(fā)獲取知識，抽象思維有了一定的開展，根底知識掌握比比擬結實，有一定學習數(shù)學的才能。在課堂上大部分學生能積極主動參與學習過程，具有一定的觀察、分析、自學、表達、操作、與人合作等一般才能，在小組合作中，同學之間會交流合作，但自主討論才能不高。有相當一部分學生根底知識差，上課不認真聽講，不能獨立完成學習任務，需要老師催促并輔導。還有一部分比擬認真但處理咨詢題的才能較差，只能掌握一些根底知識，稍稍拐個彎就不知所措。本期重點確實是抓好對學習上有困難的學生的輔導，在教學中，面向全體學生，創(chuàng)設愉快情景教學，激發(fā)他們的學習動機，進入最正確學習的動態(tài)?！ ∷?、教學措施: 創(chuàng)設愉悅的教學情境，激發(fā)學生學習的興趣?！ 〕珜W法的多樣性，關注學生的個人體驗。 課堂訓練方式的多樣化，注重一題多解，從不同角度處理
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