20xx班主任工作范文班主任經(jīng)驗交流走進學(xué)生的心里(編輯修改稿)
2025-03-26 01:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 考成績。 這次組長們再來，明顯的收斂了特別多，大家都灰溜溜的，由于月考成績他們也特別不滿意?！ 盀槭裁粗v過的不會，會的不對？” 考慮后，達成一致：學(xué)習(xí)心思盡管有所改變，但是方法仍然不好。上課對教師的提咨詢不能積極考慮，會的咨詢題也不能積極答復(fù)，僅僅滿足于聽其他同學(xué)說，本人記筆記。我說：“記下筆記不代表真會，上課不吭聲不表示對知識就掌握了?！睆谋砬樯峡吹贸鰜?，他們已經(jīng)開場認同我的話了。接下來的課堂上我有認識的通過詳細例子讓他們認識到上課不吭聲的嚴峻后果?！ ∽寣W(xué)生上講臺講題。往常這種方法也常用，但是這次的側(cè)重點不同。通過學(xué)生講題， 讓大家看到覺得本人會了但是講出來卻并不是那么流暢，如此并不是真會。更主要的是，長時間如此下去，思維的邏輯性沒有構(gòu)成，對以后的學(xué)習(xí)會造成特別大的妨礙。所有的學(xué)生假設(shè)有所思?！ W(xué)生的錯誤考慮當堂展示并分析。班里有一個叫李曉彤的學(xué)生，她的成績在年級 前50名，最好成績是18名。學(xué)生對她特別崇拜，但她上課不答復(fù)下列咨詢題。有一天她咨詢了我一道題，這道題是前一節(jié)課講過的，方法我們介紹了三
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