20xx班主任工作范文班主任經(jīng)驗(yàn)交流走進(jìn)學(xué)生的心里(編輯修改稿)
2025-03-26 01:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 考成績(jī)?！ ∵@次組長(zhǎng)們?cè)賮恚黠@的收斂了特別多，大家都灰溜溜的，由于月考成績(jī)他們也特別不滿意?！ 盀槭裁粗v過的不會(huì)，會(huì)的不對(duì)？” 考慮后，達(dá)成一致：學(xué)習(xí)心思盡管有所改變，但是方法仍然不好。上課對(duì)教師的提咨詢不能積極考慮，會(huì)的咨詢題也不能積極答復(fù)，僅僅滿足于聽其他同學(xué)說，本人記筆記。我說：“記下筆記不代表真會(huì)，上課不吭聲不表示對(duì)知識(shí)就掌握了。”從表情上看得出來，他們已經(jīng)開場(chǎng)認(rèn)同我的話了。接下來的課堂上我有認(rèn)識(shí)的通過詳細(xì)例子讓他們認(rèn)識(shí)到上課不吭聲的嚴(yán)峻后果?！ ∽寣W(xué)生上講臺(tái)講題。往常這種方法也常用，但是這次的側(cè)重點(diǎn)不同。通過學(xué)生講題， 讓大家看到覺得本人會(huì)了但是講出來卻并不是那么流暢，如此并不是真會(huì)。更主要的是，長(zhǎng)時(shí)間如此下去，思維的邏輯性沒有構(gòu)成，對(duì)以后的學(xué)習(xí)會(huì)造成特別大的妨礙。所有的學(xué)生假設(shè)有所思?！ ?duì)學(xué)生的錯(cuò)誤考慮當(dāng)堂展示并分析。班里有一個(gè)叫李曉彤的學(xué)生，她的成績(jī)?cè)谀昙?jí) 前50名，最好成績(jī)是18名。學(xué)生對(duì)她特別崇拜，但她上課不答復(fù)下列咨詢題。有一天她咨詢了我一道題，這道題是前一節(jié)課講過的，方法我們介紹了三
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1