20xx班主任工作范文班主任經(jīng)驗(yàn)交流養(yǎng)成教育(編輯修改稿)
2025-03-30 05:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 就要充分留意這種”放大“和”模擬“效應(yīng)。在與學(xué)生、家長(zhǎng)、別人的交往中，老師要特別注重語(yǔ)言?xún)?nèi)在和外顯的教育、引導(dǎo)作用，要求老師不管在什么場(chǎng)合下都要講一般話(huà)、用文明語(yǔ)，都要留意語(yǔ)言的感染力和親和力，成為學(xué)生仿效的典范。如：老師在使用”感謝“、”對(duì)不起“、”沒(méi)關(guān)系“等文明用語(yǔ)時(shí)，要發(fā)之于內(nèi)心，出之于真誠(chéng)，防止流于方式或應(yīng)付。家長(zhǎng)、朋友來(lái)訪(fǎng)時(shí)，熱情的招呼，親切的咨詢(xún)候，都有引導(dǎo)學(xué)生效仿的成效。在日常生活、工作中，老師留意了語(yǔ)言的引導(dǎo)作用，學(xué)生會(huì)在自覺(jué)不自覺(jué)中遭到妨礙，模擬老師的語(yǔ)氣、表情與人交往，他們會(huì)在遷移默化中養(yǎng)成良好的文明用語(yǔ)適應(yīng)?！ 。ǘ┬袨槭痉??！ ⌒W(xué)生的學(xué)習(xí)往往從模擬開(kāi)場(chǎng)，人們常說(shuō)，學(xué)生身上有著老師和家長(zhǎng)的影子。因而老師舉手投足間都孕育著教育。當(dāng)?shù)孛嬗屑垥r(shí)，我總是抓緊撿起，教室桌凳歪斜時(shí)，我總是整理齊，講桌不整潔時(shí)，我總是清理潔凈……這一切，我想學(xué)生都會(huì)看在眼里，記在心上，漸漸地學(xué)生都會(huì)照著我的模樣去做。我在做這些事時(shí)，是發(fā)自?xún)?nèi)心，不是做給學(xué)生看，由于只有從最細(xì)微、最切近的事入手，才能用行為指導(dǎo)學(xué)生，才能對(duì)學(xué)生良好適應(yīng)構(gòu)成感染
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