20xx年班主任工作范文班主任工作經(jīng)驗交流材料二(編輯修改稿)
2025-03-15 02:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 如何使用勞開工具，如何同其他同學合作完成，融洽相處……而這一系列的磨合大概需要兩個月左右的時間。因而在指導學生時科學而高效地處理學生碰到的咨詢題，特別是教會他們?nèi)绾卫糜邢薜臈l件來自主的處理咨詢題，就更能保質(zhì)保量且按時的完成勞動任務(wù)，以期到達施行的高效性。班級特別大一部分的學生并不會干活，因而每次在勞動中我都領(lǐng)先垂范，和學生一起干。大到搬磚運土，我會教他們?nèi)绾文么u不會弄臟衣服，如何用鐵鍬來挖土；小到擦玻璃，擦紅磚。我講解擦玻璃的步驟和要領(lǐng)，示范擦紅磚的方法，甚至如何清洗抹布都進展指導。先指導幾個，然后讓學生教學生，學生帶動學生，使班級的學生掌握清掃衛(wèi)生的方法，如此做起來起到了事半功倍的效果。其次，要全面統(tǒng)籌，各盡其能。班級的勞動衛(wèi)生一般分為教室、室內(nèi)園區(qū)和室外園區(qū)。依照不同的衛(wèi)生區(qū)域和勞動方式，能夠做出不同的分工要求，但是總的原則不能變，人均相對勞動量必須一致。班級有37人，女生17人男生20人，而且有10人是里化等比擬遠的地點，早晨和晚上是不能參與值日的。針對這種情況，我就讓不能值日的中午負責取飯，送飯，清掃衛(wèi)生和打水的工作，男生大多好動，不怕臟，我就讓他們負責室外的園區(qū)和垃圾箱等工作。女同學的力氣和男生相比要小一些，但是她們細心認真，掃地，擦黑板和門窗、擦講臺、倒垃圾這些任務(wù)交給她們，一定會完成得特別出色。通過合理分工搭配后，我看到，學生大多是比擬自覺能按要求完成安排的衛(wèi)生勞動的。在對他們進展確信和鼓舞的同時，也能夠適當?shù)慕o他們增加一點勞動量，給他們制造樹立自我榜樣形象的時機。 做好以上的根底安排后還應(yīng)按勞開工程分配到詳細的人，這項工作在班級初建時是特別重要的，當班級開展比擬平穩(wěn)后就可交由勞動委員或班長安排。但是檢查關(guān)是不能少的，每次衛(wèi)生清掃完后一定要安排相應(yīng)的檢查。班主任不宜在掃完后就直截了當出如今清潔區(qū)進展檢查，如此極容易構(gòu)成學生看老師的臉色行事的適應(yīng)。記得魏書老師是先讓學生自查，接著組內(nèi)成員互查，然后是小組長檢查，再次是勞動委員檢查，最后由班主任檢查。如此不僅能夠保證勞動任務(wù)的絕對出色完成，同時也能夠培養(yǎng)學生的責任心和自主性，有利于班級的自覺內(nèi)化治理。只是如此按排估計有些“煩惱”，我在安排的過程中少了兩個環(huán)節(jié)：在小組長、勞動委員檢查合格后本人再去檢查，效果也是不錯的。隨著班級的開展我也開場慢慢的放手，由開場的班主任檢查到后來全權(quán)交由勞動
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