20xx班主任工作范文班主任工作研討交流材料低年級班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流(編輯修改稿)
2025-03-30 05:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提高他們的留意力，我說前半句，他們接后半句，如身體（坐直），小手（背后），小眼睛（看黑板），小嘴巴（不說話）；站隊(duì)時(shí)提示小孩（小朋友，手牽手，一二一，向前走）能迅速做到快、靜、齊。等等這些都是我們低年級教師常用的兒歌。小孩們持久性差，自制力薄弱，容易出現(xiàn)循環(huán)往復(fù)的現(xiàn)象。因而，檢查是催促學(xué)生長久做好一項(xiàng)事情的良方。平時(shí)我關(guān)于提出的要求總會勤于檢查。良好適應(yīng)的培養(yǎng)涉及的容特別多，有學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)、有行為適應(yīng)的培養(yǎng)，有勞動適應(yīng)的培養(yǎng)，還有文明適應(yīng)和衛(wèi)生適應(yīng)的培養(yǎng)等等，假如這么多的內(nèi)容都由我來檢查的話是不現(xiàn)實(shí)的，再說時(shí)間也不同意，就讓小孩們小組內(nèi)互查，互相催促，共同進(jìn)步。低年級的班主任平時(shí)要做到心到、口到、眼到、手到。內(nèi)心想到的就說給小孩們聽，眼睛看到的就帶著小孩們一起做。一年級的學(xué)生天真爽朗，對小學(xué)生活充滿好奇，但他們明辨是非的才能較弱，有時(shí)不明白什么是對的，什么是錯的。因而教育學(xué)生最直截了當(dāng)最有效地點(diǎn)法確實(shí)是示范。我在要求學(xué)生不亂扔廢紙時(shí)，就首先做到不亂扔廢紙，再如有些同學(xué)讀書姿態(tài)不正確，我就請做得好的同學(xué)上臺來做小教師當(dāng)眾讀，其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)。學(xué)生們對故事情有獨(dú)鐘
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