【總結】高中推理與證明綜合測試題新課標選修(2-2) 一、選擇題 1.分析法是從要證明的結論出發(fā),逐步尋求使結論成立的( ?。? A.充分條件 B.必要條件 C.充要條件 D.等價條件 答...
2025-03-15 03:36
【總結】湖南省邵陽市隆回二中選修2-2學案推理與證明析法(2)【學習目標】1.會用分析法證明問題;了解分析法的思考過程.2.根據問題的特點,結合分析法的思考過程、特點,選擇適當的證明方法.【自主學習】(閱讀教材P86—P88,獨立完成下列問題)問題:如何證明基本不等式(0,0)2ababab????
2024-11-19 19:35
【總結】第一篇:選修2-2§ 人教版數學選修精品——推理與證明 § 1.教學目標: 知識與技能:結合已經學過的數學實例,了解直接證明的兩種基本方法:分析法和綜合法;了解分析法和綜合法的思考過程、特點。...
2025-10-15 03:31
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數學第2章第1課時綜合法與分析法課時作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1.用分析法證明問題是從所證命題的結論出發(fā),尋求使這個結論成立的()A.充分條件B.必要條件C.充要條件D.既非充分條件又非必要條件[答案]A2.下面的四個不等式:
2024-12-03 11:27
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數學綜合法與分析法同步檢測北師大版選修1-2一、選擇題1.分析法證明問題是從所證命題的結論出發(fā),尋求使這個結論成立的()A.充分條件B.必要條件C.充要條件D.既非充分條件又非必要條件[答案]A2.已知f(x)=x3+x,a,b,c∈R,且a+b&g
2024-11-30 11:35
【總結】合情推理 一、選擇題 1.對歸納推理的表述不正確的一項是( ) A.歸納推理是由部分到整體的推理 B.歸納推理是由個別到一般的推理 C.歸納推理是從研究對象的全體中抽取部分進行觀察試驗,以...
2025-03-15 03:42
【總結】演繹推理 一、選擇題 1.對歸納推理的表述不正確的一項是( ?。? A.歸納推理是由部分到整體的推理 B.歸納推理是由個別到一般的推理 C.歸納推理是從研究對象的全體中抽取部分進行觀察試驗,以...
2025-03-15 03:52
【總結】綜合檢測一、選擇題1.i是虛數單位,復數1-3i1-i的共軛復數是()A.2+iB.2-iC.-1+2iD.-1-2i2.“金導電、銀導電、銅導電、錫導電,所以一切金屬都導電”.此推理方法是()A.完全歸納推理B.歸納推理
2024-12-05 01:51
【總結】:(順推證法)(由因導果法)從已知條件和某些數學定義,定理,公理等出發(fā),經過一系列推理論證,最后推導出所要證明的結論成立的證明方法.2222,0,()()4ababcbcaabc?????例:已知求證:2222222222:2,0(
2024-11-17 17:10
【總結】高中第三章測試題新課標數學選修(2-2) 一、選擇題 1.是復數為純虛數的() A.充分條件但不是必要條件 B.必要條件但不是充分條件 C.充要條件 D.既不是充分也不必要條件 ...
2025-03-09 22:26
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數學第1章2綜合法和分析法課時作業(yè)北師大版選修2-2一、選擇題1.若a,b∈R,則1a31b3成立的一個充分不必要條件是()A.ab0B.baC.ab0D.ab(a-b)0[答案]C[解析
2024-12-05 06:27
【總結】§2.2.1直接證明--綜合法與分析法1.教學目標:知識與技能:結合已經學過的數學實例,了解直接證明的兩種基本方法:分析法和綜合法;了解分析法和綜合法的思考過程、特點。過程與方法:多讓學生舉命題的例子,培養(yǎng)他們的辨析能力;以及培養(yǎng)他們的分析問題和解決問題的能力;情感、態(tài)度與價值觀:通過學生的參與,激發(fā)學生學習數學的興趣
2024-12-05 06:41
【總結】演繹推理是證明數學結論、建立數學體系的重要思維過程.復習推理合情推理(或然性推理)演繹推理(必然性推理)歸納(特殊到一般)類比(特殊到特殊)三段論(一般到特殊)?合情推理得到的結論是不可靠的,需要證明。數學中證明的方法有哪些呢???
2025-07-26 02:27
【總結】第一篇:綜合法與分析法2 高 (二)數學選修2-2第二章推理與證明導學案課題:綜合法與分析法(2) 課型:新課 教學目標: 知識與技能 結合已經學過的數學實例,了解直接證明的兩種基本方法:...
2025-10-14 22:17
【總結】"福建省長樂第一中學2021高中數學第二章《直接證明--綜合法與分析法》教案新人教A版選修2-2"1.教學目標:知識與技能:結合已經學過的數學實例,了解直接證明的兩種基本方法:分析法和綜合法;了解分析法和綜合法的思考過程、特點。過程與方法:多讓學生舉命題的例子,培養(yǎng)他們的辨析能力;以及培養(yǎng)他們的分析