20xx年班主任工作范文班級自主管理方案(編輯修改稿)
2025-03-15 02:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 變觀念才能引導學生，不能老是抱著傳統(tǒng)課堂不放，它已經(jīng)不習慣當前的素養(yǎng)教育的要求，我們有時會有如此的感慨“如今的小孩和往常的小孩沒法比，往常的小孩多老實多聽話啊”，事實上如此的比擬是不科學的，假如如今的小孩還和五年前的一樣傻，什么都不明白，他又如何能習慣如今的社會呢?！ 。?）讓學生認識到“先學后教，當堂訓練”的好處，特別是初一的小孩剛來對新的課堂形式不習慣，老是認為原來的課堂形式好（這是心理學上的戀舊情結(jié)，），就想著給他們打開這個心結(jié)，不斷地跟他們說“先學后教，當堂訓練”的好處，比方能夠鍛煉本人的膽量，能夠鍛煉臨場應變的才能（如今研究生招生，企業(yè)招員工都有面試的環(huán)節(jié)，如何推銷本人，面試的才能都來自平時）；能夠鍛煉領(lǐng)導才能（特別是小組長）；待優(yōu)生有時機參與課堂，說實話往常他們是沒有時機答復下列咨詢題和展示本人的，大多是看小說和睡覺；（3）必須克服怕別人笑話的心理。我們發(fā)覺非常多同學不愿意參與課堂是怕別人笑話，怕別人說本人提的咨詢題簡單，愛出風頭等。首先在班內(nèi)營建一種氣氛：笑話別人的人沒有人品，那是“吃不著葡萄說葡萄酸”的心理，是畸形的，平時開班會重點說，上課也說；同時對表現(xiàn)好的小孩大力表揚，樹立一股正氣；其次是鼓舞他們英勇地邁出第一步，以后他們會自動上癮的?！ 。?）表演是一種才能。有的同學有如此一些錯誤的辦法：課堂確實是表演給別人看，老師都提早培訓，沒什么意思，針對這種情況召開主題班會，提出表演也是一種才能，就像春晚，不是所有的節(jié)目都能上春晚，只有表演比擬好的才有時機，我們等著盼著看趙本山，是由于他表演水平高，可能一開場是為了表演而表演，但演著演著，投入是更多的真情實感，要不國家也沒有一級演員，二級演員之說?！ 敖o我榮譽”——借學校的評價方法評價原則：公平、合理、全面、科學?！ 。ㄈ?、團隊建立（行政
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