20xx年班主任工作范文班級工作交流發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-03-15 02:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 賣朋友“。 對他們進展表揚，他們認為是哄騙；對他們進展批判，他們認為是整治。不過，在處理同學(xué)關(guān)系時他們重感情、講義氣?！ 《?、”后進生“產(chǎn)生緣故 背景復(fù)雜、動機不明。這主要由非智力要素、家庭心理要素和社會不良要素所造成?！ ∫庵颈∪?，自制力差，由于缺乏分辨力而隨波逐流或嬌生慣養(yǎng)而懶散任性 學(xué)法不當，決心缺乏。他們的學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、情緒、方法、適應(yīng)往往處于不穩(wěn)定的波動狀態(tài)，時而”心血來潮“，時而”心不在焉“，有的”三天打魚、兩天曬網(wǎng)“?！ 。鞣N關(guān)系欠融洽?！ ∪?、轉(zhuǎn)化后進生的對策?！ 筮M生要象父母對待小孩一樣，既要關(guān)懷又要寬容 老師對學(xué)生的愛是沒有血緣關(guān)系的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求報答的愛。要象父母關(guān)愛本人小孩一樣，讓每一個小孩感到老師是愛我的，我在這個集體里特別重要。 班主任對學(xué)生的關(guān)懷，最主要表達在兩個方面：一是學(xué)習(xí)方面，由于學(xué)生來學(xué)校的目的，主要是學(xué)習(xí)知識和學(xué)會做人。因此，對學(xué)生的學(xué)習(xí)及上課的表現(xiàn)情況應(yīng)特別關(guān)注，及時理解學(xué)生的上課學(xué)習(xí)情況，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地與學(xué)生進展交流，做好他們的思想工作，以促進他們學(xué)習(xí)成績的提高。 二是生活方面，應(yīng)經(jīng)常去關(guān)懷和體貼學(xué)生，如天氣忽然變冷，提示學(xué)生及時添加衣服以防感冒。使學(xué)生在校期間，感遭到老師的關(guān)懷，就象本人的父母一樣，他自然而然就會親近你、尊重你，做一個你放心的學(xué)生?！ ±斫?，尊重后進生，保護后進生的自尊心。 后進生的自尊心特別強，極其敏感。他們對人多疑，總覺得本人處處不如人，老師的表揚與批判會引起他們極度關(guān)注。因此我在
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1