20xx年班主任工作范文班主任經(jīng)驗(yàn)交流稿(編輯修改稿)
2025-03-09 22:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 非常傲慢。假如教師的語(yǔ)言稍有不慎，她會(huì)在群里不顧一切地咬住你不放，咄咄逼人，一定要你給她一個(gè)合理的解釋。讓所有人都覺(jué)得“惹不起”——滿滿的負(fù)能量。后來(lái)有一次偶爾的時(shí)機(jī)，大型活動(dòng)，另一個(gè)家長(zhǎng)就給我支招，干脆讓她參與，沒(méi)想到她接受了，而且事后發(fā)覺(jué)她非常積極參與，后來(lái)就常常叫到她。最終把滿滿的負(fù)能量轉(zhuǎn)換成了正能量。既然她都正能量了，也就會(huì)少不少雜音。 因此，一定要培養(yǎng)一批支持教師的，充滿正能量的家長(zhǎng)，他們會(huì)維護(hù)你的決議，同時(shí)也要將“刺頭”家長(zhǎng)工作做通。 ，做一名細(xì)心的班主任 ?。?）讓家長(zhǎng)感遭到教師是愛(ài)小孩的 作為班主任和教師，我們所以不可能永遠(yuǎn)都是溫順、微笑和和氣，但我們一定要盡量把和氣溫順的一面留給家長(zhǎng)，留給群眾，給大家一個(gè)好印象。切忌在有人參觀和大型活動(dòng)中責(zé)罵小孩，批判和教育最好都留到教室。 ?。?）大型活動(dòng)讓家長(zhǎng)看到本人小孩的身影，聽(tīng)到本人小孩的聲音 我們學(xué)校的主題朝會(huì)——每一個(gè)小孩都上臺(tái)展示，給每一個(gè)小孩一個(gè)上臺(tái)展示的時(shí)機(jī)。所以，這里面就會(huì)有擅長(zhǎng)表演的和不擅長(zhǎng)表演的，只要我們讓擅長(zhǎng)表演的小孩讓她全力的表現(xiàn)自我，不擅長(zhǎng)表演的小孩慢慢變得自信和大方，那我們的目的也就到達(dá)了?！ ”确轿覀儼嗟闹黝}隊(duì)會(huì)，第一個(gè)節(jié)目是舞蹈，就讓舞跳得好的小孩站前面，跳得不那么好的小孩當(dāng)背景，最后是背景都當(dāng)不好，臨正式表演的時(shí)候，我最終決定把背景小孩撤了，由于他們確實(shí)連背景都做不好！但我會(huì)告訴他們，時(shí)機(jī)是本人爭(zhēng)取的，教師給你們都提供了時(shí)機(jī)，是本人沒(méi)有把握好。表演出來(lái)的結(jié)果糟糕到妨礙全局，因此只能撤了。第二個(gè)節(jié)目是美術(shù)作品展示，也是告訴大家愿意畫的都畫，不但告訴了小孩們，也是通知了家長(zhǎng)們，因此各自行動(dòng)。后來(lái)沒(méi)有交作品的小孩就舉牌子，最后都還剩5個(gè)小孩無(wú)事可做，如何辦呢？就讓他們坐在最前面，當(dāng)一個(gè)布景。以求做到全員參與。最后一個(gè)節(jié)目是快板，贊美教師，確實(shí)是選的各科教師最喜愛(ài)的小孩，在各科課上表現(xiàn)最優(yōu)良的小孩，以促進(jìn)他們?cè)诿恳粋€(gè)學(xué)科都要好好學(xué)習(xí)，只要認(rèn)真，都有表現(xiàn)時(shí)機(jī)?！ ∪绱耍處熥龅搅斯焦?，家長(zhǎng)們也就無(wú)話可說(shuō)，小孩們那兒也樹(shù)立了一個(gè)典型，確實(shí)是時(shí)機(jī)要靠本人爭(zhēng)取，要把本人變得優(yōu)秀！ 總之，與家長(zhǎng)相處，一定要把握一個(gè)“度” 近了不行，有不公平之嫌
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