20xx年小學(xué)語文口語交際教學(xué)的研究報(bào)告(編輯修改稿)
2025-01-26 01:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 比如父母朋友和老師等，因此父母在日常生活中需要多和孩子進(jìn)行交流，比如給孩子講一些童話故事，然后和孩子一起念，教他們應(yīng)該怎么正確地念出每一句話，然后再由童話故事引入生活，在生活中如果孩子的某句話說錯(cuò)了也要及時(shí)糾正過來，并且在隔一段時(shí)間后繼續(xù)問這一句話的念法，直到真正改過來。孩童時(shí)期的教育是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，家長要以身作則，自己也不能經(jīng)常說方言式口語，從而潛移默化地影響到孩子的口語技巧。
教師的積極引導(dǎo)
?。?）活躍課堂氣氛，增加互動(dòng)內(nèi)容：口語的訓(xùn)練不僅在國語課可以進(jìn)行，在所有課中都可以加入互動(dòng)內(nèi)容，不僅可以活躍課堂氣氛，讓學(xué)生在開心的心情下更容易學(xué)習(xí)知識(shí)，并且還能在對(duì)于問題的討論過程中加深對(duì)說話技巧的熟悉度，在無時(shí)無刻的練習(xí)中真正地理解自己母語的說話技巧。比如：
在數(shù)學(xué)課上老師教同學(xué)們加減法的時(shí)候可以將學(xué)生叫起來朗讀題目，然后逐字分析其中的已知條件，而數(shù)學(xué)題目中有許多條件是隱含在字里行間需要讓學(xué)生自行揣摩的，因此數(shù)學(xué)老師也是非常需要教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)口語知識(shí)的，例如在：“（ ）除以6=20……（ ）這個(gè)算式中要使得余
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