20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)新課程改革體會(huì)(編輯修改稿)
2025-01-25 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)我苦苦想不出方法，學(xué)生卻能一語道破，因而何不讓他們當(dāng)當(dāng)小老師呢？
二、課堂外，生活中學(xué)習(xí)
“實(shí)踐出真知”。沒有什么比親手摸一摸，親眼看一看，親口嘗一嘗，親身試一試，更能真切地獲得感受了。《課標(biāo)》中指出：“建立開放而有活力的教學(xué)課程，課堂與生活要嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起?！毕冗M(jìn)入文本，再跳出文本走向生活，是小學(xué)語文教學(xué)改革努力的方向，也是讓學(xué)生學(xué)習(xí)真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性張揚(yáng)的有效途徑。如在學(xué)習(xí)《自選商場(chǎng)》和教學(xué)《分類》課前，要求學(xué)生在媽媽的陪同下去超市走走，看看超市中商品標(biāo)簽的式樣、內(nèi)容、陳列；在教學(xué)《圖形的認(rèn)識(shí)》中可讓學(xué)生摸摸、玩玩平面圖形和立體圖形，通過觸摸，直截了當(dāng)體驗(yàn)物體的形狀及其特征。
三、小作業(yè)，大文章
，多點(diǎn)本人考慮
機(jī)械性練習(xí)雖能夠加強(qiáng)陳述性知識(shí)的經(jīng)歷，處理知識(shí)的儲(chǔ)存咨詢題，但它容易使
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