20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 將構(gòu)成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”，建立起老師和學(xué)生之間的平等的朋友式的關(guān)系，營(yíng)建和諧的教與學(xué)的氣氛，創(chuàng)設(shè)師生“對(duì)話”的情境，使學(xué)生體驗(yàn)平等、自由、民主、尊重、信任、同情、理解和寬容，構(gòu)成自主自覺(jué)的認(rèn)識(shí)、探究求知的欲望、開(kāi)辟創(chuàng)新的激情和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。這就需要老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間構(gòu)成平等而又親密合作的關(guān)系，以到達(dá)共同合作完成知識(shí)建構(gòu)的目的。
老師與老師之間的合作
要求老師從個(gè)體走向合作，從僅僅關(guān)注本學(xué)科走向關(guān)注其它相關(guān)學(xué)科，從獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)到和其他同志合作完成對(duì)學(xué)生的活動(dòng)課指導(dǎo)。在教育學(xué)生學(xué)會(huì)合作的同時(shí)，老師首先學(xué)會(huì)合作。
三、老師要成為學(xué)生的促進(jìn)者
老師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者有五大內(nèi)涵：知識(shí)體系的構(gòu)建者，學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者，學(xué)習(xí)過(guò)程的鼓勵(lì)者，學(xué)
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