20xx教案三年級(jí)語文上冊(cè)燕子專列教學(xué)札記_0(編輯修改稿)
2025-01-25 06:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 6．哪句話最讓你感遭到燕子處境的危急？師依照答復(fù)點(diǎn)撥：什么叫“瀕臨死亡”？如何會(huì)這么嚴(yán)峻？再讀，把氣溫驟降這個(gè)感受、境況讀出來。還有哪個(gè)字詞也寫出了嚴(yán)寒？——“饑寒交迫”（抓“饑”）。如何會(huì)那么餓呢？你們明白小燕子一個(gè)夏天要吃多少條蟲子嗎？（幾十萬，假如排起來有幾公里長(zhǎng)呢?。?．除了這些，燕子還有什么困難？（出示地圖），介紹燕子過海的困難?！凇?．讀到這里，你有什么樣的感受？指名讀第一節(jié)——齊讀。：然而，確實(shí)是這群疲勞、饑寒交迫的燕子，卻坐上了燕子專列。齊讀課題《燕子專列》。正如盛老師說的，她在生活中追求完滿，她的課也表達(dá)著完滿。聽她的課確實(shí)是一種享受！令我印象深入的首先是她新穎的教學(xué)思路：上課開場(chǎng)，她并不急于揭題，而是讓大家說說描寫春天，描寫天氣嚴(yán)寒的詞語，為理解全文做了鋪墊。接著她又讓大家看了一位非洲小女孩在大自然與動(dòng)物和諧相處的圖片，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯惺?，為課文的教學(xué)
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