三年級語文上冊燕子專列教案-魯教版(編輯修改稿)
2025-05-13 12:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 悟課文所蘊(yùn)含的人文精神，體會人們保護(hù)動物的博大愛心。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)課件教學(xué)過程：教 學(xué)內(nèi) 容 教 師 活 動學(xué) 生 活 動設(shè) 計 說 明一、入情體驗(yàn)的開端——把自己當(dāng)作小燕子。導(dǎo)入：老師有一份小禮物（小燕子的不干膠），它可是有魔力的，快把它貼在胸前，你就會變成一只小燕子。這么多小燕子呀，咱們的教室變成了——燕子專列 咱們小燕子有翅膀，會飛行，為什么還要坐專列呢？原來這是一輛愛心專列。準(zhǔn)備好哦，專列即將啟程，咱們用朗讀來和站臺上送行的人道個別吧。 在你們小燕子的心中，你們在向哪些人致謝呢？在這些人當(dāng)中，你最想向誰致謝呢？（調(diào)查學(xué)生對哪部分內(nèi)容最感興趣，就先學(xué)哪部分。）學(xué)生貼好小燕子，揮動手臂做燕子飛行的動作。齊讀課題回顧課文主要內(nèi)容齊讀第五自然段選擇最感興趣的內(nèi)容通過送禮物，貼一貼小燕子的圖片，做一做小燕子飛行的動作，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生從形式上把自己當(dāng)作小燕子，給學(xué)生一個入情入境體驗(yàn)的良好開端。二、師生互動，深入體驗(yàn)小貝蒂為你們做了什么，讓你們這么感動，使你們最想向她致謝？請你們找到文中有關(guān)的語句，讀一讀，體會體會?！〗涣鳌盀槭裁醋钕胂蛐∝惖僦轮x”，學(xué)生自由發(fā)言時談到哪句話（哪個詞），大家就都來讀、體會，教師相機(jī)點(diǎn)撥，指導(dǎo)朗讀。（1）引導(dǎo)學(xué)生讀第一句話（2）“小貝蒂救了十幾只燕子”（3）“她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎?！毙〗Y(jié)：小貝蒂真是個勇敢的孩子，一個充滿愛心的孩子，把我們的感動和感謝都融到我們的朗讀中去吧。 看圖想象，表達(dá)體驗(yàn)：小燕子，那天你是怎么被救的？ 小結(jié)：小貝蒂就是這樣，一個人救了我們十幾個小伙伴，她不僅拯救了我們的生命，也深深地打動了我們的心靈。在瑞士這個難忘的國度里，還有誰也讓我們
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