20xx教案三年級語文上冊陶罐和鐵罐說課設(shè)計(jì)_0(編輯修改稿)
2025-01-25 06:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 閱讀狀態(tài)，如此就進(jìn)入了第二個環(huán)節(jié)。（二）、讀通課文讀通課文是理解課文的根底，在這一環(huán)節(jié)，我主要給足時間與空間讓學(xué)生自主閱讀文本。在閱讀中，把課文讀正確、讀通暢，并運(yùn)用已掌握的方法自主識記生字詞。學(xué)生是帶著本人的經(jīng)歷與感受與文本對話，對文本的解讀帶有非常強(qiáng)的個性化，因而我讓學(xué)生讀通課文后說說“你讀明白了什么？”這里，我鼓舞學(xué)生從多角度、多層面地交流讀書體會，在點(diǎn)評中，我做以下的點(diǎn)撥，以助于學(xué)生深化理解課文。在學(xué)生發(fā)言中，留意讓學(xué)生讀好文中人物的對話對字詞有不明白之處，可讓學(xué)生之間互相幫助，充分利用學(xué)生本人的資源。（三）、抓住對話，深究“人物”的內(nèi)心活動這一環(huán)節(jié)是教學(xué)的重點(diǎn)，有了前面的鋪墊，我首先出示詞語（驕傲、傲慢、謙虛、輕視、惱怒、寬容、不再理睬）在學(xué)生齊讀后進(jìn)展分類，隨機(jī)板書：驕傲謙虛傲慢寬容惱怒不再理睬然后引導(dǎo)學(xué)生再次走進(jìn)文本，讀讀課文，找找、畫畫從哪些語句看出
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