人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文陶罐和鐵罐教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 03:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 解?！ 。斫庠~語(yǔ)的含義?！ ?，思考：文章介紹了陶罐和鐵罐之間發(fā)生的幾件事情，各在哪些自然段。 ?。骸 ?1)鐵罐看不起陶罐(1～9)?！ ?2)鐵罐和陶罐各自的命運(yùn)(10～17)。 (三)精讀課文 ～9段，思考：鐵罐看不起陶罐，你是從哪些詞看出來(lái)的?對(duì)比，陶罐是怎樣的態(tài)度，試著把你體會(huì)到的通過(guò)朗讀課文體現(xiàn)出來(lái)。 ～17段，請(qǐng)用簡(jiǎn)單的字和詞語(yǔ)概括出鐵罐和陶罐各自的命運(yùn)?！ ?，組織討論，全班交流，此時(shí)，教師恰當(dāng)點(diǎn)、撥、抓重點(diǎn)詞語(yǔ)和感情朗讀，體會(huì)鐵罐的狂妄自大，陶罐的寬厚謙虛?！ ?四)品味含義 ，你喜歡鐵罐還是陶罐，為什么? (或陶罐)說(shuō)些什么? ? (五)重編故事 重新編一個(gè)發(fā)生在陶罐和鐵罐之間的故事，編之前，一定想好，你要表達(dá)什么意思圍繞這個(gè)意思去選材?！ ?六)板書(shū)設(shè)計(jì) 教案點(diǎn)評(píng)： 整體感知課文時(shí)通過(guò)讀、查字典、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)，討論后找出陶罐、鐵罐之間發(fā)生的兩件事：鐵罐看不起陶罐。鐵罐和陶罐各自的命運(yùn)?！ ∵呑x邊思考，析詞品意中教師恰當(dāng)點(diǎn)撥抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，感情朗讀，體會(huì)鐵罐的狂妄自大，陶罐的寬厚謙虛，從而理解寓意?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生圍繞中心編童話故事的能力?！ ∪昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文陶罐和鐵罐教學(xué)設(shè)計(jì)3 課前準(zhǔn)備 ?、俣嗝襟w課件?！ 、谏挚ㄆ?。 ?、垡磺?jié)奏舒緩的樂(lè)曲?！ 、軐W(xué)生預(yù)習(xí)課文，在課文中畫(huà)出生字，標(biāo)好每一自然段的序號(hào)，讀讀課文?！ 〉谝徽n時(shí) 形象揭題，了解特點(diǎn) ?、俪鍪径嗝襟w課件：展示陶罐和鐵罐，讓學(xué)生了解他們質(zhì)地、特點(diǎn)。 ?、诎鍟?shū)課題，學(xué)習(xí)生字“陶”的音、形、義。指名讀題?！ ±首x感悟，初識(shí)生字 ①初讀課文，讀準(zhǔn)字音?！ ．學(xué)生匯報(bào)自己預(yù)習(xí)的情況：讀了幾遍書(shū)?！ ．鼓勵(lì)學(xué)生大膽讀書(shū)。請(qǐng)?jiān)敢庾x的同學(xué)開(kāi)火車讀課文?！ ．學(xué)生評(píng)議讀書(shū)情況，把
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