三年級(jí)語(yǔ)文陶罐和鐵罐評(píng)課稿(編輯修改稿)
2024-12-03 22:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來(lái)談?wù)勎业目捶ǖ龋冀o我留下了深刻的印象。二、老師的指導(dǎo)是高效的。課堂上，學(xué)生個(gè)個(gè)精神抖擻，伶牙俐齒，教師解放了，話少了，是不是就沒(méi)事干了？不是的，老師在傾聽(tīng)，點(diǎn)撥，引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，訂正；發(fā)現(xiàn)精彩，分享。比如：“腦”和“惱”的區(qū)分就是問(wèn)題的強(qiáng)化；比如學(xué)生在展示陶罐和鐵罐的語(yǔ)言神態(tài)的時(shí)候上臺(tái)表演就是精彩的分享。正所謂
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