20xx教案人教版三年級上冊27陶罐和鐵罐(編輯修改稿)
2025-01-25 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習寫字，老師巡視指導。⑤即時展示學生作業(yè)，師生評議。語言實踐①抄寫課文中表現(xiàn)陶罐、鐵罐神態(tài)和動作的詞句。②找?guī)孜煌楹献靼堰@個故事演一演。聽寫詞語①抄寫、經(jīng)歷詞語表中的詞語。②聽寫。訂正。B案課前預備①多媒體課件。②生字卡片。③一曲節(jié)拍舒緩的樂曲。④學生預習課文，在課文中畫出生字，標好每一自然段的序號，讀讀課文。第一課時形象揭題，理解特點①出示多媒體課件：展示陶罐和鐵罐，讓學生理解他們質地、特點。②板書課題，學習生字“陶”的音、形、義。指名讀題。朗讀感悟，初識生字①初讀課文，讀準字音。a．學生匯報本人預習的情況：讀了幾遍書。b．鼓舞學生大膽讀書。請愿意讀的同學開火車讀課文。c．學生評議讀書情況，把容易讀錯的生字帶大家多讀幾遍。老師相機小結：讀書首先要把每個字音讀準。②再讀課文。a．鼓舞學生積極讀書：覺得能讀得比剛剛幾位同學還要好的舉手！請2位同學分別讀課文1至9自然段和10至17自然段。b．其他同學接著做評委，聽后評議。老師相機小結：讀書要正確、流利，不多字，不少字，不回讀，不錯讀。③默讀課文，理解大意。a．通過讀課文，你明白了什么？比比誰明白得多。b．學生交流。老師留意鼓舞學生，剛讀課文，就明白這些內(nèi)容，好?、芷纷x課文，體驗情感。a．課件顯示課文第一自然段，請同學朗讀第一自然段。老師操作課件，將這一段中的
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