20xx教案三年級語文上冊女媧補天說課設(shè)計_0(編輯修改稿)
2025-01-25 05:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，自由評議、訂正。在這一步驟的教學(xué)中，我給予學(xué)生自由選擇的權(quán)利，是對學(xué)生的充分尊重，同時也是表達語文學(xué)習(xí)主體性與獨特性的需要。三、合作交流、體會文意在完成了全文五個自然段的賞析后，我著重引導(dǎo)學(xué)生體會女媧的偉大之處。這一步驟我設(shè)置了三個咨詢題：（一）討論、交流：女媧是一個什么樣的神？（二）（出示女媧圖片），如今女媧來到了我們的面前，你想對她說點什么呢？（三）默讀課文最后一自然段，談?wù)勀銓@一自然段的理解。第一個咨詢題要求學(xué)生著重于討論、交流，一是培養(yǎng)學(xué)生的合作認(rèn)識，二是使每位學(xué)生的看法更趨完好，以免片面化。第二個咨詢題則是學(xué)生個性的充分展示，學(xué)生能夠暢所欲言，說出本人的內(nèi)心話。第三個咨詢題是這步驟的重點，在學(xué)生答復(fù)時，我將著重引導(dǎo)他們理解“傳說”這個詞語的意思，其目的是讓學(xué)生充分體會我國古代勞動人民豐富的想象力，從而打破本課的教學(xué)難點。通過這個環(huán)節(jié)的教學(xué)，學(xué)生將會對女媧的偉大之處有更深化的理解。本課的教學(xué)重點也就得到了非常好的落實。在學(xué)生發(fā)言完畢后，我適當(dāng)引導(dǎo)：“既然女媧如此偉大，我們又是如此尊敬和愛戴這位偉大的女神，那就讓我們以飽滿的熱情來把這篇課文齊讀一遍吧?！比缃駥W(xué)生必定群情激昂，朗讀興致非常高，通過齊讀，學(xué)生對女媧的偉大之處體會得更深化。學(xué)生在朗朗的讀書中也自然會為能成為這其中的一員而感到無比榮興和驕傲。這在無形中又到達了培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感的目的。四、課后延伸、融入情感課后，我給學(xué)生安排了兩個任務(wù)：一是把今天學(xué)到的故事講給你的親人聽，讓他們評評你講得如何？二是搜集中國古代神話故事，在班上開一次“中國古代神話故事會”。安排第一個任務(wù)的目的有四點：一是讓學(xué)生對本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有一個完好的回憶；二是培養(yǎng)學(xué)生的口語表達才能；三是加強學(xué)生與親人之間的溝通；四是讓家長參與評價，到達學(xué)校與家庭共同促進學(xué)生成長的目的。在新課程標(biāo)準(zhǔn)中就講到，要建立學(xué)校、家庭、社會等全方位的評價體
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