【總結(jié)】第一篇：人教版小學語文二年級下冊教案《筍芽兒》片斷賞析 人教版小學語文二年級下冊教案——《筍芽兒》片斷賞析 閱讀教學要重視閱讀感受和體驗，突出學生閱讀行為的自主性，重在感受體驗，整體把握，而不只是...
2025-10-11 21:44
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《我是什么》片斷賞析 “根底教育課程改革綱要（試行）”指出，教學過程是師生交往、積極互動、共同開展的過程，老師要創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境，促進學生主動地富有個性地學習。課...
2025-01-25 05:55
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《坐井觀天》片斷賞析_3 師：請同學們自由結(jié)伴，讀一讀青蛙和小鳥的第的第二次對話。 (學生自由讀對話) 師：讀了對話，你們有什么咨詢題嗎? 生：青蛙為什么說天不過井口那么大...
2025-01-25 05:54
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《坐井觀天》片斷賞析_1 《坐井觀天》是一則寓言。文章通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，說明了一個深化的道理：看咨詢題，認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以...
2025-01-25 22:06
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《恐龍的滅絕》片斷賞析 一、目的： 鼓舞學生將本人感興趣的恐龍內(nèi)容通過語言大膽表達出來。 培養(yǎng)學生留意傾聽別人講話的適應。 二、過程： 1、四人小組討論 2、兩只玩具大...
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《窗前的氣球》片斷賞析 他山石1 師：正在科利亞覺得沒意思的時候忽然在他的窗前出現(xiàn)了什么？演示課件 生：一個氣球 師：氣球上有什么？ 生：有一個可愛的笑臉。 師：看見這...
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《動手做做看》片斷賞析 三年級上冊第7課《動手做做看》第7小節(jié)教學片斷： 師：請同學們靜心細讀第7小節(jié)，想想有什么疑咨詢？ 生自由讀考慮 生：科學家明明提了一個錯誤咨詢題為...
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《丑小鴨》片斷賞析_1 師：找到丑小鴨遭遇的部分讀一讀，畫出你認為最能反映丑小鴨悲傷的句子，并找到重點詞語理解，把它讀好。 生：“除了鴨媽媽，誰都欺負他。”這里“除了……都……...
2025-01-25 00:56
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《看雪》片斷賞析_0 在新教材二上年級的一篇課文中，有一段講的是臺灣小朋友去北京看雪，文中有一句話：“冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，四處一片雪白”正是這短短的一...
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《看雪》片斷賞析_1 課前，我讓學生在地圖上找了找北京和臺灣相隔多遠。并提出：“你認為從臺灣到北京容易嗎？”學生找到后，說：“是離得比擬遠，但是，我們有現(xiàn)代化的交通工具，從北京到...
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《丑小鴨》片斷賞析_0 [案例] 和小孩們一起感受了丑小鴨的曲折歷程：自從出世后就被人看不起，誰都欺負它，被迫離家出走處境不僅沒有改善，情況反而更糟了。最后它意外地發(fā)覺本人不是...
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《畫雞蛋》片斷賞析_0 師：小朋友，這節(jié)課我們接著學習第14課，課題是—— 生：畫雞蛋。 師：(板書課題)上節(jié)課我們讀了課文，學了生字，理解了課文內(nèi)容。誰能告訴教師課文是講誰...
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《我是什么》片斷賞析_2 課文《我是什么》是人教版九年義務教育六年制小學語文教科書中一篇有趣的科學童話，文章脈絡明晰，第一人稱的寫法令人倍感親切，在課文中有如此一段話：我在空中漂...
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《我們成功了》片斷賞析_0 師：同學們，通過前面的學習，我們初讀了課文，理清了課文的思路，明白了申奧成功的音訊傳來，北京立即變成了歡樂的海洋。那么天安門廣場又是怎么樣的情景呢？請...
【總結(jié)】教案人教版小學二年級《我是什么》片斷賞析_0 師：如今小朋友都非常累了，請趴在桌子上睡一會兒吧。 師：好，該“起床”了!剛剛，小朋友們睡覺的時候沒有一個人亂動，也沒有一個人講話，這就7—— 生：...
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