20xx教案人教版小學(xué)二年級酸的和甜的教學(xué)札記_0(編輯修改稿)
2025-01-25 05:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二：在自主、合作探究中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能、合作認(rèn)識、創(chuàng)新認(rèn)識以及實(shí)踐才能。因而，我努力將這一理念表達(dá)在識字和閱讀教學(xué)中。1．自主是合作的前提和根底。因而我先鼓舞學(xué)生自主識字，再引導(dǎo)他們合作識字，交流方法。我說：“你覺得哪個字比擬難記?。俊薄罢l有好方法記住這個字？”通過按部就班的識字過程，學(xué)生在自主、合作、游戲中，識字才能有所提高。2．在閱讀教學(xué)中，我大膽把時間放給學(xué)生，鼓舞進(jìn)展小組合作分角色朗
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