20xx教案人教版小學二年級動手做做看教學札記_0(編輯修改稿)
2025-01-25 05:54 本頁面
【文章內容簡介】 。有的說伊琳娜是個愛動腦筋的人。有的說伊琳娜不隨意相信科學家，敢和科學家對質。有的說她是個愛動手做做看，擅長實踐的人。還有的說她是個明白禮貌的小孩。在小孩的談論中依然找課文句子讀，一次一次的讀課文。最后全班一起再讀讀課文，讀完了，我拿書上合作伙伴的話咨詢小孩：“伊琳娜聽明白了朗志萬的話嗎？她會對朗志萬說什么？”唯說：“她會說，朗志萬先生，我明白得了不要都相信科學家的話，要相信本人親手做的?！北蛘f：“她會說，感謝您，朗志萬先生?！睍f：“她會說我誤解了，對不起，朗志萬先生?！薄爩W生這么說，我明白他們都能夠理解課文了，但是課文中主要告訴我們了什么？我咨詢小孩說：“讀到這里，你有什么話想說嗎？”教室里沉默了一會兒，
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