【總結】你知道圖片上的小朋友在干什么嗎?課文動畫自讀課文,想一想“動手做做看”是誰提出來的,為什么要這么做。借助拼音認讀生字,同學間相互交流認字方法。會讀的字Lǎngzhìmànlínyī朗志漫鱗伊línnàāihǒngpi
2024-11-11 02:56
【總結】第一篇:動手做做看教案 二年級下冊第十三課 《動手做做看》 教案設計 一教學目標: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.從故事中受到啟發(fā),喚起學生不迷信權威、不輕信盲從和勇于實踐的意識...
2024-10-13 12:03
【總結】教案人教版小學語文二年級下冊動手做做看課后練習題 一、我會讀,連一連。 lǎnglínyīnàāilínpiànhǒng 朗鱗伊哎琳娜哄騙 二、比一比,組詞語。 漫()志()提()喝() ...
2025-01-25 05:55
【總結】教案人教版小學二年級《歡慶》教學札記_0 《歡慶》這首詩是人教版二年級上冊的第三組教材,這組教材圍繞著“愛祖國”這個專題進展編寫。這首詩展現(xiàn)了盛大、喧鬧的國慶場面,大部分詩句采納意味性的語言來表現(xiàn)國...
2025-01-25 05:54
【總結】教案人教版小學二年級《雷雨》教學札記_0 《雷雨》是第四冊看圖學文。課文描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象變化。我在《雷雨》一課的教學設計中,巧妙地運用多媒體組合課堂教學環(huán)境,創(chuàng)設生動、形象、...
【總結】動手做做看教學目標:10個字,會寫9個字。、流利、有感情地朗讀課文,感受故事的趣味,并從故事中受到啟發(fā)。、不輕信盲從、勇于實踐的意識。教學重點難點::認字、寫字、朗讀課文。:課文的感情朗讀、喚起不迷信權威、不輕信盲從、勇于實踐的意識。教學方法:自主探究識字、小組合作檢查、朗讀感悟教學準備:投影儀、卡片、圖片、古箏曲。
2024-12-13 00:46
【總結】第一篇:《動手做做看》優(yōu)秀教案 《動手做做看》教學設計 教學目標: 1、認識10個生字,能讀準字音,認清字形。會寫“題、提”這兩個生字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,讀好帶有質問語氣的...
2024-10-13 15:45
【總結】第一篇:動手做做看--教學設計 《動手做做看》教學設計 ----吳愛英 教學目標: 1、會認10個字,會寫9個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受故事的趣味,并從故事中受到啟發(fā)。 ...
2024-10-13 12:24
【總結】第一篇:《動手做做看》教學設計 教學目標: 1、會認10個字,會寫9個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、看圖學文,抓重點字詞理解內容,并從中受到啟發(fā)。教學重點:掌握本課的生字詞;正...
2024-10-13 15:46
【總結】第一篇:13、動手做做看教案 13、動手做做看 授課時間: 教學目標: 1、會認10個生字,會寫9個生字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、教育學生凡事都要能自己去思考,能動手的...
2024-10-13 17:21
【總結】13、動手做做看執(zhí)教:陳巖人教新課標二年級語文下冊魚鱗哄騙哎呀漫出來提出問題魚鱗哄騙哎呀漫出來提出問題“一個杯子里裝滿了水,再放進別的東西,水就會漫出來。如
2024-12-13 16:51
【總結】第一篇:《動手做做看》教學反思 《動手做做看》教學反思 《動手做做看》是一篇很有趣的課文,通過小朋友伊琳娜在科學家朗萬志的引導啟發(fā)下,動手做做看,悟出了“科學家講的不一定都是對的,動手做做看.”在...
2024-10-13 15:43
【總結】《動手做做看》教學設計 《動手做做看》教學設計1 ?。?、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受故事的趣味,并從故事中受到啟發(fā)。 ?。?、學習本課生字,認識生字。 ?。?、有感...
2025-04-05 12:05
【總結】第一篇:13《動手做做看》教學設計之二-教學教案 課文可分為三部分。 第一部分講法國科學家朗志萬向小朋友提出一個奇怪的問題:“一只杯子裝滿了水,如果放進一條金魚,水不會漫出來。這是為什么?”兩個小...
2024-10-13 17:39
【總結】教案人教版小學二年級《丑小鴨》教學札記_0 感知性活動是個體各種感官在學習過程中進展視、聽、聞、觸動等感知外界事物特征的活動,從中產生對學習對象的興趣和留意,觀察理解學習對象的特征和聯(lián)絡,激發(fā)對感知...
2025-01-25 22:06