人教新課標(biāo)二年級下冊語文教案動手做做看(編輯修改稿)
2025-01-18 00:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ⑶認(rèn)讀生字詞語。 ： 重點指導(dǎo)：“朗、喝、騙” 字。 。 ⑴課文講了朗志萬和伊琳娜的一件什么事？ ⑵出示朗志萬的話：一個杯子裝滿??這是為什么？ 讀一讀，你讀懂了什么？ 教師可做以下引導(dǎo)：別的東西指什么？但是放什么水不會漫出來？ 用句式“除了裝滿水的杯子放進(jìn)其他東西，水都會” ⑶你對這個問題有什么疑問嗎？ 四、生練寫生字。 第二課時 一、復(fù)習(xí)鞏固生字。 教師個案： “杯子”和“金魚”，板書：水漫出來了 二、朗讀感悟。 1.“動 手做做看”是誰給我們的建議？為什么要強(qiáng)調(diào)動手做做看。 ，朗讀課文有關(guān)段落。 媽媽說：“不能光想，你動手做做看。” ①讀句子，體會“光”在句子中的意思。 ②反復(fù)讀句子，用它隨時提醒自己。 “哄騙”引發(fā)爭辯 ①伊琳娜生氣地責(zé)怪朗志萬“哄騙”了我們，真的是“哄騙”嗎？ 結(jié)合課
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