【總結(jié)】13、動手做做看13、動手做做看教學目標1．會認10個生字，會寫9個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，感受故事的趣味，并從故事中受到啟發(fā)。3．喚起不迷信權(quán)威、不輕信盲從、勇于實踐的意識。教學重難點教學重點：1、識字和寫字。2、讀中感受朗志萬的“哄騙”，伊琳娜的“動手”，媽媽的“指導”的意義。教學難點：通過朗讀感悟，喚起不迷信權(quán)威、不輕信盲從、勇于實踐的
2025-08-17 05:56
【總結(jié)】第一篇：《動手做做看》教案反思范文 《動手做做看》教案 講課教師：劉翠梅 學校：海區(qū)五小班級： 二、二班 教學目標： 1、會認10個生字。 2、正確、流利地朗讀課文，感受故事的趣味，并從...
2025-10-04 15:34
【總結(jié)】第一篇：動手做做看的教學設計 課前準備 ①預習生字。 ②生字課件、課文插圖或投影片。 第一課時 觀察插圖，導入新課 ①出示課文插圖或投影片，問：圖上畫了什么？ （小女孩看到水從懷子里漫出...
2025-10-04 11:44
【總結(jié)】 《動手做做看》教學設計 《13動手做做看》教學設計教學目標：1．認識10個生字，會寫9個字。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．通過研讀抓住伊林娜的情緒變化的確語句，感受故事的趣味，并...
2025-01-13 22:04
【總結(jié)】第一篇：《動手做做看》教學案例 《動手做做看》教學案例 一、導入 1、同學們，請看，老師手中拿著是什么東西呢？（白糖、可樂） 3、當我把白糖放到可樂里面的時候會有什么現(xiàn)象發(fā)生呢？（學生猜想，老...
2025-10-04 15:31
【總結(jié)】第一篇：《動手做做看》優(yōu)秀教案大全 13、《動手做做看》教學設計 教學目標： 1、認識10個生字，能讀準字音，認清字形。會寫九個生字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好帶有質(zhì)問語氣的句...
2025-10-04 15:46
【總結(jié)】第一篇：動手做做看優(yōu)質(zhì)課 《動手做做看》教案5 一、導入新課（1分鐘） （師生問好）孩子們個個精神十足，老師很高興！這堂課我們將繼續(xù)學習13課——指板書齊讀題目《動手做做看》。在上節(jié)課的學習中我...
2025-10-04 12:31
【總結(jié)】小學語文《動手做做看》說課稿 一、說教材 （一）教材出處、內(nèi)容、地位： 《動手做做看》選自人教版小學語文標準實驗教科書二年級下冊第四單元。這篇閱讀課文講了一個有趣的故事：一次，科學家朗志萬故意把...
2024-12-04 05:52
【總結(jié)】第一篇：《動手做做看》讀后感 《動手做做看》讀后感可心榴::動手做做看讀后感科學家的話，淘寶女裝也不一定都是對的，淘寶網(wǎng)女裝讀完小學二年級下學期課文《動手做做看》看，我又鬼多感想，《動手做做看》讀后...
2025-10-02 12:31
【總結(jié)】第一篇：《動手做做看》的教學反思 《動手做做看》是一篇很有趣的課文，通過小朋友伊琳娜在科學家朗萬志的引導啟發(fā)下，動手做做看，悟出了“科學家講的不一定都是對的，動手做做看?！痹诤⒆幼x完課問題目后，我讓...
2025-10-04 15:39
【總結(jié)】第一篇： 教學目標:知識與技能： 會認10個生字，會寫9個字。過程與方法： 抓住伊林娜的情緒變化的確語句，感受故事的趣味，并從故事中受到啟發(fā)。正確、流利、有感情地朗讀課文情感態(tài)度與價值觀： ...
2025-10-04 17:11
【總結(jié)】第一篇：《動手做做看》教學設計_1 《動手做做看》教學設計 教學目標：、會認10個生字，會寫9個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀文，感受故事的趣味，并從故事中受到啟發(fā)。 3、讓學生意識到自己...
【總結(jié)】第一篇：《動手做做看》教學設計_3 《動手做做看》教學設計 【前透視】 文主要寫伊林娜在朗志萬的啟發(fā)和鼓勵下，通過親自動手做做看，終于明白了一個深刻的道理──科學家的話也不一定是對的，我們要敢于...
2025-10-04 15:45
【總結(jié)】第一篇：《動手做做看》反思總結(jié) 《動手做做看》講述了科學家朗志萬在培養(yǎng)孩子們的科學精神和實踐能力上，煞費苦心的故事。今天，小編為大家?guī)砹恕秳邮肿鲎隹础贩此伎偨Y(jié)，希望大家喜歡! 《動手做做看》反思...
2025-10-02 13:29
【總結(jié)】第一篇：動手做做看教學設計1 《動手做做看》教學設計 教材分析： 課文主要寫伊林娜在朗志萬的啟發(fā)和鼓勵下，通過親自動手做做看，終于明白了一個深刻的道理——科學家的話也不一定是對的，我們要敢于向權(quán)...
2025-10-04 12:24
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